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明道達(dá)航大數(shù)據(jù)平臺(tái)

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東莞塘廈青少年心理疏導(dǎo)一對(duì)一

日期:2023-10-11 15:28:24     瀏覽:116    來(lái)源:明道達(dá)航大數(shù)據(jù)平臺(tái)
核心提示:東莞塘廈青少年心理疏導(dǎo)一對(duì)一

12355*民間青少年免費(fèi)在線咨詢平臺(tái),以下是部分青少年本人在線留言和一對(duì)一在線解答內(nèi)容:

溫馨提示:為幫助青少年兒童心理相關(guān)問(wèn)題疏導(dǎo),錢丹塞恩心理平臺(tái)一對(duì)一面向全市廣大師生提供心理輔導(dǎo)服務(wù)。

青少年早戀算是一種心理疾病么?


錢丹塞恩平臺(tái)回答
皇帝納*位妃子時(shí)可曾有病不?
青春期有戀愛情愫再正常不過(guò),但好何處理好對(duì)異性的感情懵懂卻是一門必修課,要以陽(yáng)光積極的態(tài)度對(duì)待
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除卻巫山不是云
您好,請(qǐng)問(wèn)為什么很多*生都認(rèn)為孤單是人生的常態(tài),而且他們會(huì)強(qiáng)調(diào)孤獨(dú)?


錢丹塞恩平臺(tái)回答
孤獨(dú)的確是人之常態(tài),所以人與人之間才尋求聯(lián)結(jié),減少孤獨(dú)

張燕芳
你好,今年高三的同學(xué),她經(jīng)常覺(jué)得壓力大,有輕微抑郁癥,吃了兩年的藥,現(xiàn)在還是沒(méi)有好轉(zhuǎn),不開心時(shí)會(huì)有輕生的念頭。請(qǐng)問(wèn)該怎么去更好的引導(dǎo)她呢?如果連學(xué)校都面對(duì)不了,將來(lái)怎么面對(duì)這個(gè)社會(huì)?


錢丹塞恩平臺(tái)回答
長(zhǎng)期和用藥,說(shuō)明常用的調(diào)節(jié)方法,對(duì)她效果一般,強(qiáng)烈建議專業(yè)人員介入幫助,如學(xué)校心理老師,她的心理需要專業(yè)疏導(dǎo)。

貫卻
柴老師好!看了很多問(wèn)答,很受啟發(fā),除了澎湃還有其他渠道可以和你溝通么?謝謝!


錢丹塞恩平臺(tái)回答
謝謝信任,個(gè)性化需要或其他事宜,可去深圳市東方心智心理咨詢有限公司的官網(wǎng)聯(lián)系助理。

都呂班
作為一個(gè)高三學(xué)生覺(jué)得高考不像大家所說(shuō)的那么重要,不喜歡別人刷題,覺(jué)得那樣機(jī)械重復(fù)不是真正的學(xué)習(xí),我該怎么做來(lái)克服集體的排異感?


錢丹塞恩平臺(tái)回答
人做事都會(huì)找個(gè)參考標(biāo)準(zhǔn)或錨定對(duì)像,這樣在事情進(jìn)程中能時(shí)時(shí)去參照反饋,依據(jù)調(diào)整,會(huì)感到踏實(shí)。就像攀登懸崖,手握繩索,未必是給你力量,但能讓你放心走。但沒(méi)有繩索時(shí),同樣是雙腳行走,卻只打哆嗦。
如果你選擇了自己做為對(duì)標(biāo),就要具體化自己的學(xué)習(xí)方式和檢驗(yàn)自己的標(biāo)準(zhǔn),自己的路徑清晰,才能抵御他人影響。
人是在越模糊的狀態(tài)下越忐忑。
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byhaina
老師您好,現(xiàn)在很多人習(xí)慣以自閉癥,抑郁癥等心理疾病隨隨便便定義自己的性格弱點(diǎn),不善交際心情焦躁便以心理疾病來(lái)解釋。請(qǐng)問(wèn)您怎么看待這類現(xiàn)象
注意事項(xiàng):
為了更好地提供心理咨詢服務(wù),讓更多有需要的人獲得幫助,我們有如下的規(guī)定:
1. 錢丹塞恩平臺(tái)為貧困家庭或地區(qū)相關(guān)家長(zhǎng),青少年提供免費(fèi)心理疏導(dǎo)。
2. 該平臺(tái)為*性服務(wù)平臺(tái),由于運(yùn)營(yíng)成本過(guò)大,適當(dāng)收取一定費(fèi)用。
3. 該網(wǎng)絡(luò)服務(wù)主要針對(duì)青少年兒童心理而產(chǎn)生緊急情況、急需情緒緩解的人群。如您尚不符合這個(gè)情況描述,請(qǐng)將資源暫時(shí)留給更需要的人。
4. 我們將在相關(guān)法律和倫理約束下,對(duì)您的信息進(jìn)行保密。
5. 根據(jù)每天的咨詢安排來(lái)提供心理服務(wù)。若出現(xiàn)擁擠情況,將順延安排,煩請(qǐng)留意信息。

如果你的孩子有以下的問(wèn)題:
不和家長(zhǎng)溝通
視家長(zhǎng)為仇人
偏執(zhí)
抵觸父母
容易激動(dòng)
情緒波動(dòng)強(qiáng)烈
總是和我們唱反調(diào);
亂發(fā)脾氣
虛榮心強(qiáng)
聽不進(jìn)正確的意見跟建議;
上課不專心,多動(dòng)
靜不下來(lái)
屢次挑戰(zhàn)老師和我們的底線;
玩手機(jī),一提到學(xué)習(xí)就惡心、頭昏、
亂發(fā)脾氣甚至歇斯底里。
對(duì)我大吼大叫
孩子自閉自卑
對(duì)他的好不領(lǐng)情
竟然還想動(dòng)手,我心都涼了!
我嘗試很多方法溝通
可每次都是被孩子攆出門外
孩子回到家就關(guān)著門
一個(gè)月我們說(shuō)話不到十句
我擔(dān)心孩子,但他從不在意!


 

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