我說下考心理健康指導(dǎo)師證 報(bào)考途徑 并且在業(yè)余時間您也可以成為社區(qū)或者單位的心理健康指導(dǎo)志愿者,充分體現(xiàn)自己的個人價(jià)值和社會價(jià)值。//就業(yè)領(lǐng)域()心理健康指導(dǎo)師的業(yè)務(wù)活動涉及社會的各方面,包括、、、大、中專院校、中、*、企事業(yè)單位的心理健康指導(dǎo)以及社區(qū)、老人院心理健康服務(wù)等。
心理健康指導(dǎo)師證報(bào)考途徑 *低年級主要包括:幫助學(xué)生認(rèn)識班級、學(xué)校、日常學(xué)習(xí)生活和基本規(guī)則;初步感受學(xué)習(xí)知識的,重點(diǎn)是學(xué)習(xí)習(xí)慣的與訓(xùn)練;學(xué)生禮貌友好的交往品質(zhì),樂于與、同學(xué)交往,在謙讓、友善的交往中感受友情;使學(xué)生有安全感和歸屬感,初步學(xué)會自我控制;幫助學(xué)生適應(yīng)新、新集體和新的學(xué)習(xí)生活,樹立紀(jì)律意識。 *年級主要包括:幫助學(xué)生加強(qiáng)自我認(rèn)識,客觀地評價(jià)自己,認(rèn)識的特征和心理特征;適應(yīng)中學(xué)階段的學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)要求,正確的學(xué)習(xí)觀念,發(fā)展學(xué)習(xí)能力,學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)效率;積極與及父母進(jìn)行溝通,把握往的尺度,建立良好的人際關(guān)系;鼓勵學(xué)生進(jìn)行積極的情緒與表達(dá),并對自己的情緒。
心理健康指導(dǎo)師在不同的工作崗位上,發(fā)揮其技術(shù)特長,為不同的對象給予相應(yīng)的指導(dǎo)。國外的心理健康指導(dǎo)師具有較高的社會地位和經(jīng)濟(jì)地位,非常受人尊敬,心理健康指導(dǎo)中心也十分受歡迎。隨著國民生活水平的不斷,的心理健康指導(dǎo)師將越來越受到、社會和老百姓的,職業(yè)空間非常寬廣。 *年級主要包括:幫助學(xué)生加強(qiáng)自我認(rèn)識,客觀地評價(jià)自己,認(rèn)識的特征和心理特征;適應(yīng)中學(xué)階段的學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)要求,正確的學(xué)習(xí)觀念,發(fā)展學(xué)習(xí)能力,學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)效率;積極與及父母進(jìn)行溝通,把握往的尺度,建立良好的人際關(guān)系;鼓勵學(xué)生進(jìn)行積極的情緒與表達(dá),并對自己的情緒。
我說下考心理健康指導(dǎo)師證 報(bào)考途徑
一、培訓(xùn)意義隨著我國經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展,教育事業(yè)的進(jìn)步,特別是隨著應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)軌,中*生心理健康問題更應(yīng)引起各方面的、關(guān)注、研究與探討。(2)從事青少年德育、法律、社區(qū)等工作兩年以上,學(xué)過心理學(xué),經(jīng)心理健康指導(dǎo)師初級正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定學(xué)時數(shù)。
TyWbCH
