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2024年營養(yǎng)師資格證報考基本條件 入口

日期:2023-10-10 16:28:57     瀏覽:102    來源:職業(yè)技能報名中心
核心提示:蔬菜中的金字塔學(xué)問;在蔬菜的中,也有一個營養(yǎng)的金字塔,營養(yǎng)素的種類和營養(yǎng)成分含量的含少決定了各種蔬菜在金字塔中的地位。金子
蔬菜中的金字塔學(xué)問;在蔬菜的中,也有一個營養(yǎng)的金字塔,營養(yǎng)素的種類和營養(yǎng)成分含量的含少決定了各種蔬菜在金字塔中的地位。金子塔的頂層,是我們常說的甲級蔬菜,富含胡蘿卜索、核黃素、維生索 C、鈣膳食纖維等,營養(yǎng)價值高,如小白菜、菠菜、芥菜、莧菜、韭菜、雪里蕻等。

   考營養(yǎng)師證書有什么用;
   營養(yǎng)師的就業(yè)前景;
目前為止,我國的營養(yǎng)師職業(yè)的發(fā)展趨勢很樂觀。因?yàn)槲覈臓I養(yǎng)師的人才還是很緊缺,而在的話,每人配備的營養(yǎng)師的數(shù)量按照比例來講的話是300:1,也就相當(dāng)于每300人就會有1個營養(yǎng)師的出現(xiàn)。所以我國的營養(yǎng)師的數(shù)量還是很少的。它作為一種新型的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè),無論是從工資方面還是從就業(yè)方面都是樂觀的。在方面,營養(yǎng)師這個行業(yè)很受大家的歡迎,但是想這樣注冊營養(yǎng)師證也是一件不容易的事情。它的發(fā)展就和這個行業(yè)一樣吃香。因?yàn)樗鼡碛兄呤杖牒蜕鐣匚弧?/span>

   公共營養(yǎng)師未來就業(yè)幾大方向;
1、院校類營養(yǎng)師負(fù)責(zé)幼兒園、學(xué)校師生的營養(yǎng)和配餐指導(dǎo);

2、類營養(yǎng)師從事營養(yǎng)產(chǎn)品的生產(chǎn)、銷售、宣傳等工作:

3、類營養(yǎng)師為社區(qū)、養(yǎng)老院、干休所,高收入人群提供營養(yǎng)服務(wù);
4、食品類營養(yǎng)師從事食品、飲料、快餐等產(chǎn)品的生產(chǎn)銷售以及營養(yǎng)配餐工作;

5、運(yùn)動類營養(yǎng)師從事健身房和體校的營養(yǎng)配餐工作以及營養(yǎng)指導(dǎo);

6、類營養(yǎng)師從事、手術(shù)后恢復(fù)期的營養(yǎng)和指導(dǎo);
7、類營養(yǎng)師從事入院病人、療養(yǎng)院人士的膳食配餐工作;

8、類營養(yǎng)師從事餐飲、擔(dān)任職業(yè)點(diǎn)菜師、專業(yè)配餐員;

9、教育類營養(yǎng)師從事各種院校開設(shè)的營養(yǎng)師專業(yè)的教學(xué)工作;
10、公務(wù)類營養(yǎng)師出任機(jī)構(gòu)相關(guān)*、食品認(rèn)證機(jī)構(gòu)的工作;

11、食療類營養(yǎng)師:常見慢的食物調(diào)理與營養(yǎng)搭配;
12、孕幼類營養(yǎng)師:孕產(chǎn)婦、嬰幼兒等特殊人群的營養(yǎng)護(hù)理:

13、臨床營養(yǎng)師:入院病人、療養(yǎng)院人群的營養(yǎng)膳食評價與配餐工作;

14、營養(yǎng)配餐師:為企業(yè)、幼兒園及學(xué)校進(jìn)行專業(yè)營養(yǎng)配餐。

現(xiàn)在正在大力營養(yǎng)師,缺的也比較多,營養(yǎng)師就業(yè)前景比較廣泛,由此看出,隨著需求的機(jī)會增多,越來越多的營養(yǎng)師都可以找到自己心儀的崗位,營養(yǎng)師的就業(yè)前是是非常樂觀的。

要求:初級營養(yǎng)師證要求申請人具備大專及以上,專業(yè)為營養(yǎng)學(xué)、食品營養(yǎng)與檢測、公共衛(wèi)生等相關(guān)專業(yè)。 實(shí)踐要求:申請人需要有一定的實(shí)踐,至少在營養(yǎng)、食品加工或相關(guān)領(lǐng)域有一年以上的從業(yè)經(jīng)歷。 報名流程:申請人需要填寫報名表格并繳納費(fèi)用,然后按照規(guī)定的時間和參加筆試和面試。

公共營養(yǎng)師 從事營養(yǎng)指導(dǎo)、營養(yǎng)與食品安全知識傳播,促進(jìn)社會公眾健康工作的專業(yè)人員。 主要從事的工作內(nèi)容包含: (1)進(jìn)行人體營養(yǎng)狀況評價、和指導(dǎo); (2)進(jìn)行膳食營養(yǎng)評價、和指導(dǎo); (3)對食品及配方進(jìn)行營養(yǎng)評價; (4)進(jìn)行營養(yǎng)知識的與宣教。

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