不想上學(xué)教育方法東莞橋頭青少年心理中心跟孩子怎么溝通是*好的方法 跟孩子怎么溝通是*好的方法9歲小孩不想上學(xué)怎么辦

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現(xiàn)代社會(huì),數(shù)不清的父母和孩子之間因?yàn)槿鄙贉贤ǘ?漸行漸遠(yuǎn)",不少寶爸寶媽還主動(dòng)吐槽說,覺得孩子年紀(jì)越大,就越找不到共同話題。有時(shí)候偶爾想和孩子坐下來聊聊天,彼此之間也就只剩下尷尬的氣氛了。

其實(shí),如果家長(zhǎng)們沒有從孩子的幼兒期就開始注意保持好良性的親子溝通,一旦出現(xiàn)溝通的斷層,之后想要再找回共同話題,那鐵定是很吃力的。

跟孩子怎么溝通是*好的方法

1.注意音調(diào)和肢體語(yǔ)言

很多父母感到疑惑,為什么每天都和孩子溝通,親子關(guān)系仍然不好?根據(jù)研究發(fā)現(xiàn),當(dāng)您和別人溝通時(shí),對(duì)他所產(chǎn)生的影響,在措辭方面占7%,音調(diào)方面占38%,肢體語(yǔ)言方面占55%,也就是說,如果您和孩子說一件事,說話的音調(diào)和肢體語(yǔ)言影響溝通效果很大,所以,有時(shí)候?qū)⒆右粋€(gè)真心的微笑,摸摸頭,拍拍肩,甚至一個(gè)熱情的擁抱,早已勝過千言萬(wàn)語(yǔ)。

下次與孩子溝通的時(shí)候,不妨用關(guān)心的眼神,注視對(duì)方。然后面帶微笑,專注傾聽。不時(shí)點(diǎn)頭示意,表示接納。*后問些問題,增進(jìn)了解,也許你會(huì)收獲意外的驚喜。

2.說出自己的感受,而不是指責(zé)孩子

當(dāng)孩子犯錯(cuò)或者惹我們生氣的時(shí)候,不要一味的指責(zé),而是對(duì)孩子說出自己的感受。多說我,少說你,比如在二胎家庭中,孩子們之間不可避免的會(huì)發(fā)生爭(zhēng)吵,這時(shí)候請(qǐng)不要說你不應(yīng)該和弟弟吵架,要說你和弟弟吵架,我很不喜歡,另外請(qǐng)注意,當(dāng)孩子的行為不合理時(shí),請(qǐng)控制自己的情緒,平和地跟他說不可以,不管孩子怎么無(wú)理取鬧,都要堅(jiān)定自己的態(tài)度,做到溫柔又堅(jiān)定。

3.強(qiáng)調(diào)貢獻(xiàn)與能力

父母應(yīng)該提供孩子服務(wù)的機(jī)會(huì),使其有價(jià)值感。要讓孩子在家庭中,體驗(yàn)到民主的家庭氣氛。家長(zhǎng)應(yīng)該嘗試用開明的態(tài)度去傾聽孩子的意見,這就是我們常說的家庭會(huì)議。有時(shí),孩子的意見并不一定可行,但通過參與和實(shí)踐的過程,有助孩子加強(qiáng)解決問題的能力,并可以從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí),*終明白成功是通過不斷的嘗試和思考才達(dá)到的。讓孩子當(dāng)家作主,也還可以提升他們的自我認(rèn)同感。

4.家長(zhǎng)要表里如一

在孩子成長(zhǎng)的過程中,父母的一言一行對(duì)他們的影響十分深遠(yuǎn),父母的言行都可能成為孩子會(huì)通過模仿和學(xué)習(xí)的榜樣,孩子會(huì)不加辨別地將父母的言行或生活習(xí)慣照單全收。家庭是社會(huì)的縮影,孩子長(zhǎng)大后,那些不良習(xí)慣可能阻礙他們的人際發(fā)展。做家長(zhǎng)的,在孩子面前不但要慎言,而且還要注意言行一致的重要性,否則會(huì)使得孩子無(wú)所適從,還可能埋下破壞親子關(guān)系的導(dǎo)火索。