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包括四書,五經等。國學是特有的文化和學術的總稱,包括文學、歷史、哲學、地理、、、經濟、科技、數學、、音樂、醫(yī)學、、、謀略、建筑等眾多內容。豐富拓展校園文化,推進戲曲、、高雅、體育等國學文化進校園,實施*經典誦讀工程,開設*文化公開課,抓好文化教育成果展示活動。 研究總論國學除了中級國學的一般知識和技能外,還應具備以下知識和技能:學會正視國學,識別偽國學,弘揚文化正能量。了解文化三個組成部分的意義和作用。學會認清國學和的區(qū)別,倡導國學,反對,傳播正能量。

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這一方面也包含三個維度,即數字經濟的發(fā)展正在成為重組要素資源、重塑經濟結構、改變競爭格局的關鍵力量。重組重塑和改變,不是原有的經濟結構上的修修補補,也不是原有資源要素上的一個增減,更不是原有的經濟結構上的一種完善,因而要重塑、要變革、要重組經濟發(fā)展格局。

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