宿遷正規(guī)軟件測(cè)試培訓(xùn)機(jī)構(gòu),早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃,南京軟件測(cè)試培訓(xùn),請(qǐng)睜大你的眼睛,接下來(lái)的軟件測(cè)試的線上課程,軟件測(cè)試人才為什么缺,女生適合學(xué)習(xí)軟件測(cè)試嗎,軟件測(cè)試的原則,零基礎(chǔ)多久學(xué)會(huì)軟件測(cè)試,Linux和數(shù)據(jù)庫(kù)培訓(xùn),怎么選擇靠譜的軟件測(cè)試課程即將閃亮登場(chǎng)。
1.軟件測(cè)試的線上課程
學(xué)習(xí)軟件測(cè)試的方式的有很多種方式,有自學(xué)的、有選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的。而培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)方式分為線上和線下培訓(xùn)。具體的選擇那種方式進(jìn)行學(xué)習(xí)是考生自己的事情,因人而異并沒(méi)有絕對(duì)的要求,但是我這邊建議還是選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)比較好一點(diǎn),畢竟有老師和沒(méi)老師還是不一樣的。
2.軟件測(cè)試人才為什么缺
相比于國(guó)外來(lái)說(shuō)國(guó)內(nèi)的軟件測(cè)試行業(yè)還不太成熟,而且這個(gè)行業(yè)也沒(méi)有具體的硬性要求和規(guī)定,所以整體缺乏約束力行業(yè)內(nèi)部并不規(guī)范。近年來(lái)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,尤其是互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)尤為迅猛。這就導(dǎo)致了國(guó)內(nèi)的軟件測(cè)試的人才極度缺乏。
3.女生適合學(xué)習(xí)軟件測(cè)試嗎
絕對(duì)是合適的。而在IT行業(yè),女性從事軟件開(kāi)發(fā)的工作比軟件測(cè)試要少得多。一般情況下,由于軟件開(kāi)發(fā)要求有很強(qiáng)的邏輯思維,女生在邏輯上需要更多的練習(xí)和努力,而另一方面,軟件開(kāi)發(fā)的工作壓力也比較大,男生在壓力上可能有優(yōu)勢(shì)。而且,在軟件測(cè)試這一行業(yè),女生是很流行的。由于女性自身性格是比較細(xì)心和細(xì)致的,這也是軟件測(cè)試崗位所需要的性格特質(zhì)。因此女生做軟件測(cè)試的機(jī)會(huì)很大,在這個(gè)職位上有著天生的性別優(yōu)勢(shì)
4.軟件測(cè)試的原則
在測(cè)試計(jì)算機(jī)軟件之前,首先要遵循軟件測(cè)試的原則,即遵守不完全原則。不完備性原則是指如果測(cè)試不完備,并且在測(cè)試過(guò)程中涉及免疫性原則的部分較多,對(duì)軟件測(cè)試是有幫助的。因?yàn)檐浖y(cè)試對(duì)這些因素有一定的免疫力,所以測(cè)試人員能完成的測(cè)試內(nèi)容與其免疫力成正比。如果想讓軟件測(cè)試更順暢、更有效,你必須首先遵循這些原則。類(lèi)原則貫穿整個(gè)開(kāi)發(fā)過(guò)程,持續(xù)測(cè)試不是一次性的全量測(cè)試。
5.零基礎(chǔ)多久學(xué)會(huì)軟件測(cè)試
至于多久,要看學(xué)習(xí)的計(jì)劃與付出的努力了,怎么生成測(cè)試報(bào)告,怎么接口測(cè)試,怎么寫(xiě)腳本,怎么分析等等。然后個(gè)語(yǔ)言(建議python簡(jiǎn)單點(diǎn)),了解熟悉下。如果是測(cè)試web應(yīng)用,那*了解下web應(yīng)用開(kāi)發(fā)流程。如果對(duì)于“會(huì)測(cè)試“的要求不高的話,就是,那種點(diǎn)點(diǎn)按鈕,測(cè)測(cè)接口,能夠?qū)懗鰷y(cè)試用例,知道怎么提bug,那1個(gè)月差不多就可以做簡(jiǎn)單的測(cè)試了。
6.Linux和數(shù)據(jù)庫(kù)培訓(xùn)
自動(dòng)化測(cè)試到一定深度也需要用代碼連接數(shù)據(jù)庫(kù)去進(jìn)行測(cè)試,linux和shell腳本,基本上測(cè)試環(huán)境也會(huì)接觸到。如果要做自動(dòng)化部署和運(yùn)維,常見(jiàn)的linux和shell腳本是有必要學(xué)習(xí)的。有些人在公司接觸了版本控制軟件,例如SVN和git,隨意選擇一個(gè)你公司在使用的版本管理軟件,去學(xué)習(xí)它要學(xué)會(huì)基本的操作,工作中常見(jiàn)的,用得到的需要掌握。
7.怎么選擇靠譜的軟件測(cè)試課程
軟件測(cè)試課程內(nèi)容的專(zhuān)業(yè)性和實(shí)用性決定了學(xué)生未來(lái)的就業(yè),軟件測(cè)試課程內(nèi)容要看機(jī)構(gòu)考證或職稱(chēng)課程含金量情況如何,學(xué)習(xí)內(nèi)容是否立足于提升學(xué)員的技能和緊貼企業(yè)的實(shí)際用人需求,內(nèi)容設(shè)置上是否有深度和廣度,尤其是在核心的、關(guān)鍵的知識(shí)點(diǎn)上是否有足夠的時(shí)間講解,需要學(xué)生細(xì)細(xì)比較學(xué)習(xí)內(nèi)容和時(shí)間設(shè)置的科學(xué)性。
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