機構(gòu)簡介：學(xué)大教育根據(jù)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)階段、*特點和輔導(dǎo)需求,為學(xué)生定制個性的輔導(dǎo)內(nèi)容。包括:校內(nèi)各科目個性化1對1同步輔導(dǎo),面向基礎(chǔ)知識薄弱的考生提供的個性化委托輔導(dǎo),考試串講與?？?暑假的預(yù)科課程輔導(dǎo),優(yōu)等生單科或全科強化,*培優(yōu)等。

主推課程：會員 / 學(xué)習(xí)輔導(dǎo) / 藝考 / 文化課輔導(dǎo) 會員 / 學(xué)習(xí)輔導(dǎo) / 高考輔導(dǎo) / 高考復(fù)讀 會員 / 學(xué)習(xí)輔導(dǎo) / 高考輔導(dǎo) / 高三復(fù)讀 會員 / 學(xué)習(xí)輔導(dǎo) / 高中輔導(dǎo) / 高中1對1輔導(dǎo) / 高三1對1輔導(dǎo) 會員 / 學(xué)習(xí)輔導(dǎo) / 高中輔導(dǎo) / 高中1對1輔導(dǎo) / 高一1對1輔導(dǎo) 會員 / 學(xué)習(xí)輔導(dǎo) / 高中輔導(dǎo) / 高一輔導(dǎo) / 高一英語輔導(dǎo) 會員 / 學(xué)習(xí)輔導(dǎo) / 高中輔導(dǎo) / 高一輔導(dǎo) / 高一數(shù)學(xué)輔導(dǎo) 會員 / 學(xué)習(xí)輔導(dǎo) / 高中輔導(dǎo)

學(xué)員評價：

機構(gòu)簡介：因人而異、因材施教、綜合教育"是貫穿龍文"1對1"的中心理念。在我國改革開放和*大力提倡素質(zhì)教育的社會教學(xué)背景下,學(xué)習(xí)成績高低仍是檢驗教學(xué)質(zhì)量的一個標(biāo)尺。一套因材施教的教學(xué)方法和管理模式,能*大限度地挖掘?qū)W生的思考能力和創(chuàng)造財富。龍文學(xué)校校長楊勇認(rèn)為,學(xué)習(xí)成績就是學(xué)習(xí)能力的一種體現(xiàn),1對1個性化教學(xué)的根本,就是找出學(xué)生的學(xué)習(xí)問題,遵循因材施教、提供量身定制的學(xué)習(xí)方法,達(dá)到提高學(xué)習(xí)成績的目的,則是水到渠成的事情

主推課程：輔導(dǎo) ,*輔導(dǎo) ,中學(xué)輔導(dǎo) ,高中輔導(dǎo) ,藝考文化課輔導(dǎo)、高中一對一輔導(dǎo) *一對一輔導(dǎo) 高三一對一輔導(dǎo)

學(xué)員評價：

機構(gòu)簡介：博眾未來教育致力于為高中教育學(xué)生提供高品質(zhì)一站式綜合綜合知識、思維、方法、規(guī)劃的全面輔導(dǎo),滿足學(xué)生課上高效提升、課下有效吸收的一體化管理。指導(dǎo)家長做好學(xué)生志愿規(guī)劃、家庭教育等三位一體的內(nèi)外循環(huán)教育管理體制,頗受家長、學(xué)生信賴的中小幼課外輔導(dǎo)品牌。

主推課程：輔導(dǎo) 高中輔導(dǎo) 高中全日制輔導(dǎo) *全日制輔導(dǎo)，高考復(fù)讀，高三沖刺，藝考文化課

學(xué)員評價：

機構(gòu)簡介：小博士教育輔導(dǎo)有很多類型的班,根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)進行補習(xí),高考復(fù)讀,*復(fù)讀,藝術(shù)生文化課補習(xí),老師們都很專業(yè),是重點縣中等名校。他們長期在高三畢業(yè)班及復(fù)讀班擔(dān)綱教學(xué)摸索出一套行之有效的應(yīng)試技巧和猜題絕活,經(jīng)驗豐富,讓學(xué)生們在學(xué)習(xí)過程中顯著的提高學(xué)習(xí)成績

主推課程：全行業(yè)

學(xué)員評價：

機構(gòu)簡介：博大教育全日制高考輔導(dǎo)學(xué)校是博大教育集團下屬機構(gòu),主要承擔(dān)補習(xí)生、寄宿生和藝術(shù)類考生的文化課程。 博大教育針對來校學(xué)生自律、自制、自我實現(xiàn)能力弱的特點,旨在幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)能力,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。 管理方式:寄宿生24小時在校,走讀生按時間離校。 通常情況下,必須征得父母同意,并辦理請假手續(xù)。

主推課程：*輔導(dǎo) 中學(xué)輔導(dǎo) 高中輔導(dǎo) 高考補習(xí) 高考復(fù)讀 藝考文化課 藝考專業(yè)課 表演 音樂 鋼琴

學(xué)員評價：