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西安哪里有scrach編程培訓機構(gòu)〔西安scrach編程培訓機構(gòu)實力排名〕

日期:2023-09-11 16:24:03     瀏覽:154    來源:陜西培訓網(wǎng)
核心提示:西安哪里有scrach編程培訓機構(gòu)〔西安scrach編程培訓機構(gòu)實力排名〕,素質(zhì)訓練教育意義在于針對每位同學的特點進行專業(yè)個性化教學,重點針對素質(zhì)訓練的基本技術(shù)進行訓練,分析并講解素質(zhì)訓練的基本戰(zhàn)術(shù)思想,在訓練的過程中不僅能提高素質(zhì)訓練技能、同時加深對素質(zhì)訓練基本課程內(nèi)容的了解。那么,都有哪些比較好的青少年素質(zhì)訓練培訓機構(gòu)呢?小編整理了一些資料,希望能為家長們提供幫助!
西安童程童美
西安童程童美
機構(gòu)地址:陜西省西安市雁塔區(qū)長安中路
機構(gòu)簡介:自2015年成立以來,經(jīng)過兩年多的積累,童程童美砥礪奮進。載譽前行,累計培養(yǎng)上萬名編程少年,成功舉辦各類大型賽事上百場,在少兒編程領域中拔得頭籌。依托集團16年積累的互聯(lián)網(wǎng)教育經(jīng)驗和百余名IT教研團隊優(yōu)勢,經(jīng)過多年,研發(fā)出針對*兒童的編程教育體系。作為*化運營品牌,目前學習中心已經(jīng)遍及北京、上海、廣州、天津、杭州等40多個省市,課程流動課堂走進了*120多所中*公立校。
主推課程:少兒編程
學員評價:
188****5829   :孩子已經(jīng)在童程童美學習兩年了,現(xiàn)在已經(jīng)學習到ev3高階了,我覺得對孩子的幫助還挺大的,學習編程不僅可以發(fā)散孩子的思維能力,現(xiàn)在孩子每天都在認真探索編程,都不咋玩手機了!
150****5735   :給孩子報了門機器人編程,自打孩子學了西安童程童美的課程,變得更加活躍了,還有想法了,之前一直都不喜歡學術(shù)算,現(xiàn)在也會特別喜歡關于數(shù)學與邏輯性很強的東西了,成長的很快。
西安小碼王教育
西安小碼王教育
機構(gòu)地址:陜西省 西安市雁塔區(qū)曲江新區(qū)
機構(gòu)簡介:小碼王校園針對中*信息課打造編程教學云平臺,致力于為中 *帶來不一樣的信息課堂,用內(nèi)容、科技工具、創(chuàng)造力賦予教 師更大的教學空間,為學生打造立體的編程世界。小碼王校園的愿景是讓編程走進千萬校園,讓*少年做AI時代的弄潮兒。
主推課程:少兒編程,Scratch圖形化編程,python人工智能編程,C++編程,ppt,機器人編程,軟件編程,App inventor,Java,IT
學員評價:
181****2675   :現(xiàn)在的小孩子不少都學習編程,我也給孩子在小碼王報了編程課程,開始還擔心太枯燥,孩子不喜歡,沒想到孩子在這學習的興致勃勃,邏輯思維能力和動手能力都有提升哦!
176****9797   :剛開始覺得PHTHON對于孩子來說學習太早,但是后來在跟朋友的交流中難得知,他的孩子已經(jīng)開始學習了,所以我也給兒子報了西安小碼王的相關課程,沒想到這課程對于孩子的幫助還是蠻大的,現(xiàn)在兒子孩子考慮要不要報其他的課程呢。
西安碼高教育
西安碼高教育
機構(gòu)地址:陜西省西安市
機構(gòu)簡介:碼高教育軟件與硬件編程結(jié)合;硬件編程是指在編程之后,通過機器人或其他可視化硬件來體現(xiàn)編程結(jié)果,也就是通常所說的機器人課程;軟件編程則是指在電腦或平板上進行的編程,其運行結(jié)果也是在屏幕上體現(xiàn),并沒有實體化。機器人課程將動手、動腦結(jié)合,符合孩子前期興趣的培養(yǎng),下沉到3歲的孩子學習;編程與電腦交互,符合后期邏輯思維鍛煉、藝術(shù)創(chuàng)作提升審美能力,延伸到18歲的孩子也可學習。在教學過程中硬件和軟件編程并不是相互矛盾的,甚至某些基礎知識的概念與應用是相似的,于是在課程體系上進行了\\\"分化+融合\\\"的嘗試。
主推課程:少兒編程 機器人編程 信息學奧賽 樂高機器人編程 科技特長生 機器人競賽
學員評價:
西安未科教育
西安未科教育
機構(gòu)地址:陜西省西安市
機構(gòu)簡介:VIPCODE編程是一個少兒編程學習平臺,針對用戶為6~18歲青少年,使用自研可視化編程工具及獨創(chuàng)\"五屏互動場景教學模式\"進行教學,覆蓋Scratch、Python、C、C++等編程語言,包含入門、基礎、應用到拓展各階段不同難度。
主推課程:兒童積木編程、Python語言編程、無人機及機器人編程、信息學奧賽編程、APP建構(gòu)趣味編程、人工智能基礎開發(fā)
學員評價:
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