這就是親子閱讀對于一個人成長的重要性,希望每個家長都能意識到,孩子希望的不是漂亮的衣服、精美的玩具或者美味的零食,而是家長耐心的陪伴。家長耐心的陪伴能讓孩子發(fā)自內(nèi)心地熱愛閱讀、熱愛學習甚至熱愛。
有3億親子家庭,有多少孩子錯過了人生"本書",更有無數(shù)父母和至今也不知道如何去孩子的閱讀xi慣?取而代之的是孩子們沾染了各種xi氣,從此與閱讀擦肩而過。他們失去的僅僅是一本書嗎?不!他們失去的是親近書籍的時間,可能從此一生與書無緣。數(shù)據(jù)表明:0-12歲養(yǎng)成閱讀xi慣的孩子,在*、*甚至,呈現(xiàn)出明顯優(yōu)勢,大語文時代的來臨,我們做好應對了嗎? 哪些技能呢?閱讀指導師指導范圍廣,針對不同年齡段孩子,展開不同的閱讀指導。如:繪本閱讀指導、兒童閱讀與寫作、精讀課、故事會、閱讀課程等。適合哪些人群學xi呢?閱讀愛好者、想更好進行親子閱讀的家長、繪本館館長、幼兒園、*、教育工作者、閱讀人以及想從事閱讀行業(yè)的工作者。
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兒童聽讀故事,想象畫面,在理解基礎上建構(gòu)想象,重組文本,然后進行視覺呈現(xiàn),引導兒童將理解的故事用各種形式展示出來,再對照繪本,比較討論。"發(fā)展性想象"是兒童根據(jù)圖畫和故事情節(jié),想象和下一個畫面或者即將下來發(fā)生情節(jié)。 適合人群:1、繪本館館長及繪本館從業(yè)人員。2、早教機構(gòu)、幼教及*工作者。3、教育機構(gòu)的及者。4、熱愛閱讀,希望兒童閱讀的策略及,立志于從事幼教及*教育的人群。5、閱讀人以及希望給予孩子更閱讀指導的家長。
閱讀指導師主要包括技能:能幫助孩子識字,閱讀理解能力;親子閱讀,能有效孩子的閱讀習慣;知道孩子的"閱讀期",能對孩子的閱齡和閱讀等級進行分階;懂得分辨,能基本判斷閱讀作品的好壞;能孩子的變化,能給孩子選書并進行閱讀成長指導
閱讀指導師訓練營針對對兒童閱讀力的迫切性和需求性而開設。幫助學員認識閱讀基礎知識、挑選書籍的、如何用個性的語言開設閱讀課程等實用技能,終成為一名合格的閱讀指導師。作為每個城市社區(qū)的一名閱讀推廣種子,從愛護自己的幼苗,到呵邊的幼苗,讓孩子感受到文化自信和閱讀自信。
通過學習幫助學員認識繪本基礎知識、挑選繪本的、如何用個性的語言和風格來講述繪本故事等實用技能,終讓我們的學員成為一名合格的閱讀指導師。特別適合以下學習者:繪本愛好者、繪本工作者、繪本館館長;教育工作者,閱讀人;關(guān)注親子閱讀的父母;對兒童閱讀和繪本認知有迫切性和需求性的人群
(收藏好了)繪本閱讀指導師證網(wǎng)上報名網(wǎng)站, 中級繪本指導師證的工作職責 1、陪孩子一起進行繪本的閱讀,給孩子的思想能力帶來。 2、必須要協(xié)助學生了解故事,并且要成功的幫助他們變身為一名真正的讀者。 3、引領(lǐng)孩子真正通過閱讀走入書本,讓學生可以真正領(lǐng)略到書中的內(nèi)容,從而有一種身臨其境的感覺。 中級繪本指導師有著很高的含金量,屬于是職,是由統(tǒng)一組織頒發(fā)的。擁有了此證書之后,就等于是在找工作時多了一個入門的"敲門磚。 這個證書在科學學會培訓中心可以查詢到的,屬于職業(yè)技能證書。不僅可以做副業(yè),未來還有更多就業(yè)的可能性。例如:跟幼兒園等機構(gòu)合作,故事會故事,繪本館閱讀指導師等等。 一個好的閱讀指導師需要懂得分辨,能基本判斷閱讀作品的好壞; 能孩子的變化,能給孩子選書并進行閱讀成長指導。什么人適合學想在自己孩子的教育上取得進步的家長想更多認可、體現(xiàn)更多價值的家長,家庭教育或閱讀教育工作者/想加入家庭教育、閱讀行業(yè)的相志之士。繪本館、教育培訓機構(gòu)、幼兒園、*、社區(qū)圖書館、閱讀機構(gòu)創(chuàng)業(yè)者。 閱讀不僅僅只是閱讀,繪本閱讀只是一種形式,給孩子提供了一個如何與相處的范本,孩子們收獲的也不只有知識,還有一個充滿想象的童真的。
陪伴 閱讀 習慣:為什么?1、孩子磨拖拉、自我差;2、孩子不愛學習,對成績毫不關(guān)心;3、孩子沉迷,不能有效利用時間;4、孩子容易情緒失控,總是對你亂發(fā)脾氣;5、孩子不愿與你溝通,時常對你的話聽而不聞... 在幼兒的成長中,想象是不能缺的也是無法缺的。與其他兒童文學形式相比,集圖像和顏色于一身的繪本給幼兒留下了廣闊的想象空間,是發(fā)展幼兒想象力不可缺少的書籍形式。正像松居直所言:"圖畫書是想象力的一個重要的起點。"康長運專門針對圖畫故事書閱讀與想象力的發(fā)展做了研究,就圖畫故事書閱讀中想象的特點、作用和等作了闡釋。
(收藏好了)繪本閱讀指導師證網(wǎng)上報名網(wǎng)站, 如何把理論,化為可執(zhí)行落地的課程及活動方案;如何對在閱讀指導中提供的建議和支持,是我們課程的核心所在!閱讀指導師是做什么的?普及親子共讀及兒童閱讀的理念與 引導兒童建立閱讀習慣,閱讀幫助兒童閱讀力和學習力,開展一對一家庭閱讀指導開設兒童閱讀相關(guān)課程成為講師、兒童閱讀人。
