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1.少兒英語學習要怎么規(guī)劃
我們學英語*的障礙就是漢語思維的干擾。孩子在4-6歲的時候，思維逐漸從直觀動作過渡到具體形象，隨著語言的發(fā)展，他的母語思維逐漸形成，這時候如果我們學英語，漢語思維已開始影響，只不過不是太明顯，所以說這個年齡段是我們學習英語的黃金時期。
2.少兒英語培訓需要海外教材嗎
由全球*出版社出版的海外教材，背后擁有悠久的出版歷史，提供“原汁原味”的語言素材，并且已經(jīng)在海外實踐多年，自然容易受到機構(gòu)和家長的追捧。如果一家培訓機構(gòu)選用世界*的原版英文教材，就證明其有比較先進的教學理念和廣闊的全球視野。
【熱薦】長春劍橋少兒英語口語培訓機構(gòu)地址3.*生應(yīng)該如何學好英語
*生如何學好英語？在普通*，一般孩子只有進入*才會真正接觸英語學習。當許多家長看到他們的孩子學習英語時，他們可能會認為他們在學習英語時，他們一直在記憶單詞，句型和整篇課文。但是死記硬背的方式不僅讓我們很快忘記，而且在實踐中也無法應(yīng)用。英漢翻譯的方式也讓我們無法形成一種英語思維，所以很多家長到今天還是“啞巴英語”。我們從*開始就被訓練成了中式英語和啞巴英語的使用者，這是英語學習本末倒置的一個結(jié)果，把正確的聽、說、讀、寫變成了讀、寫、用。
4.小孩學英語更容易學好
語言學習機制屬于兒童大腦中的一種初始狀態(tài)，受人類內(nèi)在的語言普遍性制約。兒童學習語言主要依賴語言學習機制，可以在輕松隨意的氛圍中自然而然的學習語言。隨著年齡的增長，人們利用語言學習機制的能力逐漸降低。小孩從*英語效果是很好的，從*東西一般都是潛移默化的。
5.小孩學英語的重要性
因為英語和中文在句式結(jié)構(gòu)上的不同，說英語會使孩子的大腦自動進行識別并調(diào)整語義，還可以用不同的語言系統(tǒng)進行交流，從而改善大腦功能。尤其是年幼的孩子，如果從小就培養(yǎng)他中文和英語的思維中來回切換，那么他從小就可以適應(yīng)多項學習或者是任務(wù)，達到思維靈活多變。
6.小孩學英語有哪些好處
小孩的語言、認知、思維和交際等各種能力都跟學英語有很大的關(guān)系。研究表明幼兒和*開始學英語的兒童，他們的認知水平都高于不學英語的同齡兒童。在各科的標準學業(yè)測試中，他們的成績均優(yōu)于或至少等同于不學外語的同齡兒童。
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