(雙語)繪本閱讀指導師證書是哪個機構頒發(fā)的?繪本閱讀指導師證書是*管理科學學會培訓中心頒發(fā)的,證書考試目前沒有嚴格的報考條件,但未來隨著政策的變化和專業(yè)人才變多,證書考試的難度也會加大,想要報考證書的學員可以盡快聯(lián)系八角藤招生老師報考。

繪本閱讀指導師概念

雙語繪本閱讀是指適應兒童語言學習和發(fā)展時期,幫助他們選擇*的雙語讀物,引導他們閱讀*的雙語繪本,教會他們逐漸掌握閱讀、主動思考和寫作,并幫助他們在閱讀中提高語言、閱讀和學習能力的導師。

繪本閱讀指導師優(yōu)勢

1、 促進幼兒能力的發(fā)展

圖畫書閱讀可以促進兒童圖畫閱讀能力、想象力和創(chuàng)造力的發(fā)展,以及他們的語言表達和思維能力。我想強調一下圖畫書對兒童語言表達能力和思維發(fā)展的促進作用。1.語言表達能力2.邏輯思維能力。

2、 創(chuàng)造和諧的親子關系

3、 培養(yǎng)閱讀興趣

圖畫書的流行在于其獨特的特點。圖文并茂可以極大地激發(fā)閱讀熱情,豐富閱讀體驗。簡單的文字敘述過于嚴肅,對孩子來說,由于單調,很容易產生無聊感,這會影響他們的閱讀習慣。而繪本則采用文畫結合的敘事方式,使故事更加完整生動,增添趣味性,無疑激發(fā)了孩子們的閱讀興趣。

繪本閱讀指導師是什么

我國針對雙語教育指導師定義范圍廣且深,要求針對不同年齡段、心智年齡、興趣點,展開不同的閱讀指導。一位合格的雙語教育繪本指導師應具有以下八大專業(yè):

1.引導兒童建立閱讀習慣;

2.引導兒童使用正確及有效的閱讀策略進行閱讀;

3.透過雙語教學使兒童習得二語能力;

4.制造雙語情景時必要的學習環(huán)境;

5.分齡閱讀選擇合適的書籍;

6.利用繪本進行跨*學習;

7.通過閱讀提升閱讀能力及寫作能力;

8.指導家庭親子共讀實踐方法。