湖北第二師范全日制本科助學(xué)班是經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)的*高等教育考試。是一種結(jié)合個(gè)人自學(xué)、社會(huì)援助和*考試的高等教育形式。湖北第二師范自考本科助學(xué)班是社會(huì)認(rèn)可,*承認(rèn)的,在管理模式上,學(xué)習(xí)待遇上,和統(tǒng)招本科生是沒有差別的,湖北第二師范自考本科助學(xué)班畢業(yè)以后拿到的本科學(xué)歷也是*承認(rèn),學(xué)信網(wǎng)可查,社會(huì)認(rèn)可的。含金量也是比較高的。當(dāng)今社會(huì)的學(xué)歷歧視是非常嚴(yán)重的,一個(gè)好的學(xué)歷就是以后進(jìn)入好的企業(yè)工作的敲門磚,相反的,低學(xué)歷甚至進(jìn)入好企業(yè)大門的機(jī)會(huì)都沒有。首先,從文憑上來講,任何一個(gè)本科文憑都比專科文憑要更好找工作,這點(diǎn)毋庸置疑。從湖北第二師范自考本科助學(xué)班畢業(yè)得到的本科文憑也*比專科文憑有更高的社會(huì)認(rèn)可度。

所以,湖北第二師范全日制自考本科助學(xué)班的文憑還是很有含金量的。這點(diǎn)完全不用有所顧慮。

      湖北省是自學(xué)考試綜合改革試點(diǎn)省份,我校為改革的試點(diǎn)院校。

★課程學(xué)業(yè)綜合評(píng)價(jià)

根據(jù)鄂自考【2019】4 號(hào)文件精神,我校實(shí)施了課程學(xué)業(yè)綜合評(píng)價(jià),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過程的指導(dǎo)、管理、考核和評(píng)價(jià)。課程學(xué)業(yè)綜合評(píng)價(jià)成績占自學(xué)考試課程成績的 30%自實(shí)施課程學(xué)業(yè)綜合評(píng)價(jià)以來,學(xué)生學(xué)習(xí)效果顯著提高。

★專業(yè)設(shè)置及課程體系改革

根據(jù)教育部教職成【2016】7 號(hào)文件規(guī)定,我校全日制自考助學(xué)班所開設(shè)的專業(yè)均與本校普通本科專業(yè)一致,我校自考生可與普通本科生充分共享學(xué)校教學(xué)資源。

根據(jù)鄂自考【2018】3號(hào)文件精神,我校全面實(shí)施以專業(yè)核心課程為主體的新專業(yè)課程體系。新專業(yè)課程體系包括公共基礎(chǔ)課、專業(yè)核心課、選考課及畢業(yè)考核;考生在專業(yè)計(jì)劃允許的前提下,可跨專業(yè)同層次選考來完成選考課程學(xué)分的獲取。新專業(yè)課程體系試行學(xué)分畢業(yè)模式,修滿專科段學(xué)分,辦理?？飘厴I(yè)證,繼續(xù)修滿本科段學(xué)分,即可辦理本科畢業(yè)證。

★助學(xué)模式創(chuàng)新優(yōu)化

我校將傳統(tǒng)的教學(xué)模式分為"課程日常教學(xué)"和"考前強(qiáng)化輔導(dǎo)"兩個(gè)階段。"課程日常教學(xué)"與課程學(xué)業(yè)綜合評(píng)價(jià)緊密結(jié)合,保證教學(xué)質(zhì)量,改進(jìn)教學(xué)效果,營造良好學(xué)風(fēng)氛圍;創(chuàng)新"考前強(qiáng)化輔導(dǎo)"教學(xué)環(huán)節(jié),制定科學(xué)系統(tǒng)的復(fù)習(xí)備考方案,因材施教,大幅提高學(xué)生考試合格率。

1、招生計(jì)劃

2、招生對(duì)象及條件        

面向*招生,文、理、藝兼收,參加今年普通高等學(xué)校招生*統(tǒng)一考試或分類招生考試,高考成績原則上需達(dá)到當(dāng)?shù)貙？其浫【€;少量招收往屆具有高中、中專文憑及同等學(xué)力者,須參加面試考核通過后方可錄取,額滿為止。