沈陽沈河區(qū)樂高機器人編程學校，現(xiàn)在要說什么熱門就數(shù)沈陽少兒編程培訓 。那就來了解一下學習編程，什么樣的電腦才合適，少兒編程能不能賺錢，學習少兒編程是教育，什么是編程呢，編程課提升小孩的專注力，學習編程可以提升創(chuàng)造力。
1.學習編程，什么樣的電腦才合適
孩子買電腦時還是選擇臺式機，因為小孩學習電腦或編程的過程，他不是一天兩天就能學好的，需要一個持續(xù)的過程，這需要家長在平時約束好孩子的使用電腦時間，防止過度用眼外，還有一點很重要的細節(jié)就是臺式機電腦的顯示器高度，可以讓孩子在使用電腦時保持腰頸椎伸直。因筆記本電腦離桌面只有十幾公分高，即使是低年級的孩子，使用筆記本電腦時，依然是需要低著頭的，而臺式機電腦的顯示器高度一般比筆記本的要高出十幾二十公分，可以讓孩子在高度集中精神的狀況下保持腰椎與頸椎的直立。因此，建議各位給孩子買電腦時，買臺式機，*顯示器高度是可以調(diào)節(jié)的那種。
2.少兒編程能不能賺錢
從長遠來說，確實很多學習過少兒編程，特別是沖刺過信奧賽的同學，即使未來工作沒有從事IT技術(shù)行業(yè)，但因為通過長時間對于信息及數(shù)據(jù)處理、數(shù)學模型思維構(gòu)建、通曉各類算法等數(shù)學思維能力培養(yǎng)，思維方式有了很大不同，在職場上展現(xiàn)的個人競爭力優(yōu)勢也非常明顯。
沈陽沈河區(qū)樂高機器人編程學校3.學習少兒編程是教育
部分家長可能覺得，現(xiàn)在孩子們的升學壓力那么大，大量的課外補習已經(jīng)帶給很多的孩子壓力，學習編程不應該在中*，進入*后想怎么學都行孩子，國外從4歲就已經(jīng)開始接觸編程邏輯思維，9歲左右就可以掌握一門專業(yè)的編程語言，各種夏令營或者編程科創(chuàng)活動也很頻繁，整體都處在大眾化到普及化的過程。而*不到1%。所以少兒編程并非超前教育，是符合現(xiàn)在社會需要的，是符合未來時代需求的知識
4.什么是編程呢
了解少兒編程之前，我們首先要對編程有一個概念。編程語言，是人與計算機溝通的一種特定方式，就像用漢語與大家交流一樣。只有通過正確的語言描述，才能讓大家懂得我在說什么。比如我們想讓父母給我們10元零花錢，我們會說“爸爸媽媽，給我10元錢吧，我想買小汽車”。如果我們說“10元爸爸媽媽零花錢小汽車給我吧”，他們一定很懵。同理，我們用編程語言和正確的語法和計算機溝通，它就會按我們的想法執(zhí)行，得到我們想要的結(jié)果。
5.編程課提升小孩的專注力
每個孩子 都天生喜歡玩耍 ，但編程學習需要高度專注 ，對于年齡較小的孩子來說 是一種巨大的挑戰(zhàn) 。在編程學習方面 ，與其他*不同的重要優(yōu)勢在于它可以實現(xiàn)游戲化學習 。這種學習方式非常有趣 可以通過角色扮演 、關卡 設定 、通關 獎勵 等方式 ，讓學生能夠沉浸在編程學習的情境中自我探索 。這種游戲化學習模式可以提高 學生的學習興趣和專注度 ，從而在無形中促進學生的學習效果 。
6.學習編程可以提升創(chuàng)造力
創(chuàng)造性思維的起源在于質(zhì)疑的心態(tài) 。通過鼓勵兒童進行實驗和探索想法 ，并質(zhì)疑他們的假設，甚至從錯誤中獲得寶貴的經(jīng)驗 ，創(chuàng)造性思維得以實現(xiàn) 。小孩的童年時期是最富有想象力的時候 ，但受限于教育體制問題 ，大部分*小孩的想象力正在迅速地消失 。在表達自己的時候 ，他們只能通過 講故事 、寫作文 和畫畫 等方式 。
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