沈陽沈河區(qū)樂高機(jī)器人編程學(xué)校,現(xiàn)在要說什么熱門就數(shù)沈陽少兒編程培訓(xùn) 。那就來了解一下學(xué)習(xí)編程,什么樣的電腦才合適,少兒編程能不能賺錢,學(xué)習(xí)少兒編程是教育,什么是編程呢,編程課提升小孩的專注力,學(xué)習(xí)編程可以提升創(chuàng)造力。
1.學(xué)習(xí)編程,什么樣的電腦才合適
孩子買電腦時還是選擇臺式機(jī),因?yàn)樾『W(xué)習(xí)電腦或編程的過程,他不是一天兩天就能學(xué)好的,需要一個持續(xù)的過程,這需要家長在平時約束好孩子的使用電腦時間,防止過度用眼外,還有一點(diǎn)很重要的細(xì)節(jié)就是臺式機(jī)電腦的顯示器高度,可以讓孩子在使用電腦時保持腰頸椎伸直。因筆記本電腦離桌面只有十幾公分高,即使是低年級的孩子,使用筆記本電腦時,依然是需要低著頭的,而臺式機(jī)電腦的顯示器高度一般比筆記本的要高出十幾二十公分,可以讓孩子在高度集中精神的狀況下保持腰椎與頸椎的直立。因此,建議各位給孩子買電腦時,買臺式機(jī),*顯示器高度是可以調(diào)節(jié)的那種。
2.少兒編程能不能賺錢
從長遠(yuǎn)來說,確實(shí)很多學(xué)習(xí)過少兒編程,特別是沖刺過信奧賽的同學(xué),即使未來工作沒有從事IT技術(shù)行業(yè),但因?yàn)橥ㄟ^長時間對于信息及數(shù)據(jù)處理、數(shù)學(xué)模型思維構(gòu)建、通曉各類算法等數(shù)學(xué)思維能力培養(yǎng),思維方式有了很大不同,在職場上展現(xiàn)的個人競爭力優(yōu)勢也非常明顯。
3.學(xué)習(xí)少兒編程是教育
部分家長可能覺得,現(xiàn)在孩子們的升學(xué)壓力那么大,大量的課外補(bǔ)習(xí)已經(jīng)帶給很多的孩子壓力,學(xué)習(xí)編程不應(yīng)該在中*,進(jìn)入*后想怎么學(xué)都行孩子,國外從4歲就已經(jīng)開始接觸編程邏輯思維,9歲左右就可以掌握一門專業(yè)的編程語言,各種夏令營或者編程科創(chuàng)活動也很頻繁,整體都處在大眾化到普及化的過程。而*不到1%。所以少兒編程并非超前教育,是符合現(xiàn)在社會需要的,是符合未來時代需求的知識
4.什么是編程呢
了解少兒編程之前,我們首先要對編程有一個概念。編程語言,是人與計算機(jī)溝通的一種特定方式,就像用漢語與大家交流一樣。只有通過正確的語言描述,才能讓大家懂得我在說什么。比如我們想讓父母給我們10元零花錢,我們會說“爸爸媽媽,給我10元錢吧,我想買小汽車”。如果我們說“10元爸爸媽媽零花錢小汽車給我吧”,他們一定很懵。同理,我們用編程語言和正確的語法和計算機(jī)溝通,它就會按我們的想法執(zhí)行,得到我們想要的結(jié)果。
5.編程課提升小孩的專注力
每個孩子 都天生喜歡玩耍 ,但編程學(xué)習(xí)需要高度專注 ,對于年齡較小的孩子來說 是一種巨大的挑戰(zhàn) 。在編程學(xué)習(xí)方面 ,與其他*不同的重要優(yōu)勢在于它可以實(shí)現(xiàn)游戲化學(xué)習(xí) 。這種學(xué)習(xí)方式非常有趣 可以通過角色扮演 、關(guān)卡 設(shè)定 、通關(guān) 獎勵 等方式 ,讓學(xué)生能夠沉浸在編程學(xué)習(xí)的情境中自我探索 。這種游戲化學(xué)習(xí)模式可以提高 學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和專注度 ,從而在無形中促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果 。
6.學(xué)習(xí)編程可以提升創(chuàng)造力
創(chuàng)造性思維的起源在于質(zhì)疑的心態(tài) 。通過鼓勵兒童進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和探索想法 ,并質(zhì)疑他們的假設(shè),甚至從錯誤中獲得寶貴的經(jīng)驗(yàn) ,創(chuàng)造性思維得以實(shí)現(xiàn) 。小孩的童年時期是最富有想象力的時候 ,但受限于教育體制問題 ,大部分*小孩的想象力正在迅速地消失 。在表達(dá)自己的時候 ,他們只能通過 講故事 、寫作文 和畫畫 等方式 。
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