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1.高三復(fù)讀應(yīng)該選擇怎樣的學(xué)校
復(fù)讀學(xué)校有很多,各有各的長(zhǎng)處優(yōu)勢(shì)。首先復(fù)讀生多且教學(xué)質(zhì)量好的學(xué)校是*,當(dāng)然質(zhì)量好的學(xué)校收費(fèi)也高,同時(shí)壓力也大;其次,根據(jù)自己高考分?jǐn)?shù),選出哪科薄弱,可以選薄弱*強(qiáng)的學(xué)校去復(fù)讀不一定是名校。建議去學(xué)校實(shí)際考察一下,看看學(xué)校的風(fēng)氣如何復(fù)讀最重要的看學(xué)習(xí)氛圍。
2.藝術(shù)生該不該復(fù)讀
如果你有一定的基礎(chǔ)也就說(shuō)你愛(ài)好美術(shù)。有這方面的天賦專(zhuān)業(yè)課比較好。不過(guò)在高考時(shí)文化課不是很理想沒(méi)有過(guò)分?jǐn)?shù)線這種情況下建議你復(fù)讀。因?yàn)樗嚳忌奈幕浫【€比較低自己再努力一年文化課提高三四十分是很有可能的。
3.高三復(fù)讀要怎么復(fù)習(xí)重點(diǎn)知識(shí)
首先還是要以課本為基礎(chǔ),先全面的進(jìn)行*輪復(fù)習(xí)。吧課本上的知識(shí)先吃透搞明白。尤其是數(shù)學(xué)的一些理論性概念及公式的運(yùn)用。*輪復(fù)習(xí)完后就要進(jìn)行第二輪的重難點(diǎn)復(fù)習(xí),根據(jù)每一科的重難點(diǎn)知識(shí)有針對(duì)性的復(fù)習(xí),查缺補(bǔ)漏。*就是復(fù)習(xí)沖刺階段,那我時(shí)間和節(jié)奏多做練習(xí)題。鞏固前面所復(fù)習(xí)過(guò)的知識(shí)。
4.高考落榜應(yīng)該復(fù)讀嗎
要不要復(fù)讀首先要看孩子自己的意見(jiàn)。如果孩子自己想在爭(zhēng)取一次,那么可以復(fù)讀,即使復(fù)讀后成績(jī)不理想。他也不會(huì)有遺憾。如果孩子本身成績(jī)一般,自己都覺(jué)得復(fù)讀后希望渺茫。但是家長(zhǎng)把希望寄托于復(fù)讀上,這不但沒(méi)有任何作用還無(wú)形中給孩子施加壓力。所以是否要復(fù)讀還得看孩子自己的意愿。
5.高三復(fù)讀生提高成績(jī)的方式
對(duì)于復(fù)讀生來(lái)說(shuō),已經(jīng)經(jīng)歷了一次*、驚心動(dòng)魄的高考那種緊張、神圣的氣氛,見(jiàn)識(shí)了高考的嚴(yán)肅性,可以說(shuō)是復(fù)讀生人生*次靈魂受到了極大的觸動(dòng)。既然一次參加沒(méi)有高考通過(guò),但是心里一定是不甘的,也是不能服輸?shù)?。在接下?lái)復(fù)讀的過(guò)程中,這一年就一定要在系統(tǒng)學(xué)習(xí)更上一層樓的基礎(chǔ)上,著重把數(shù)學(xué)作為重中之重要進(jìn)行重點(diǎn)突破、重點(diǎn)提高,重點(diǎn)把數(shù)學(xué)提上去。
6.高考復(fù)讀該怎么復(fù)習(xí)
對(duì)于復(fù)讀生而言,首先需要做的不是看書(shū)、學(xué)習(xí),陷入題海戰(zhàn)術(shù),而是調(diào)適自己的心態(tài),可以讓自己走出高考失利的陰霾。放下是*的辦法。經(jīng)歷了一次失敗高考的考生,不論其外表有多鎮(zhèn)靜,內(nèi)心其實(shí)是抓狂和崩潰的。即使選擇了復(fù)讀,準(zhǔn)備再考一次,那種曾經(jīng)“失敗”的經(jīng)歷也會(huì)歷歷在目,時(shí)時(shí)回想在心中。這時(shí)只有放下對(duì)這些經(jīng)歷的回想,放下這些情緒和心態(tài),才能更輕松地應(yīng)對(duì)接下來(lái)的學(xué)習(xí)任務(wù)。
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