徐州高三復(fù)讀補(bǔ)習(xí)班排名名單出爐，隨著近幾年人們對(duì)南京高中復(fù)讀的重視，越來(lái)越多的人開(kāi)始了解一下幾種情況比較適合高中復(fù)讀，復(fù)習(xí)要有明確的目標(biāo)，高考復(fù)讀復(fù)習(xí)的方法，為什么想要選擇復(fù)讀，高考成績(jī)不理想到底要不要復(fù)讀，復(fù)讀選擇全日制封閉的學(xué)校更好，復(fù)讀學(xué)生需要自身能力強(qiáng)，專業(yè)沒(méi)選好還可以復(fù)讀嗎，考不好要不要復(fù)讀。

1.一下幾種情況比較適合高中復(fù)讀

從高考失利的原因分析入手，如果是以下情況，可以選擇復(fù)讀：考試的時(shí)候偶遇身體不適、特殊情況；開(kāi)竅晚，高一高二時(shí)間荒廢掉，高三才發(fā)力追趕，備考時(shí)間不太夠，且高三處于穩(wěn)步上升趨勢(shì)，如果時(shí)間再多一些可以再往上提一提；高一高二底子還行，但由于某些原因高三不在備考狀態(tài)。具體要不要復(fù)讀還是需要自己根據(jù)實(shí)際情況。

2.復(fù)習(xí)要有明確的目標(biāo)

如果沒(méi)有明確且堅(jiān)定的目標(biāo)，那么在高三復(fù)讀的心理壓力下，你很容易陷入迷茫。有沒(méi)有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)意愿。有的人其實(shí)高三就是在死撐了，高考一結(jié)束人就松懈下來(lái)了，再來(lái)一年也只是純粹自我折磨而已，那么勸你也別復(fù)讀了。 有沒(méi)有分?jǐn)?shù)提升空間，并且肯吃苦去彌補(bǔ)差距。如果分?jǐn)?shù)還可以，可以提升的空間也比較有限，建議不要復(fù)讀，機(jī)會(huì)大，風(fēng)險(xiǎn)也大?？梢哉腋呷煜さ睦蠋熈囊涣?，分析下自己可以提升的地方，一定要拜托老師講真話，不要說(shuō)場(chǎng)面話。除此之外，也要有決心，有吃苦的品質(zhì)，否則再給你幾年，該差的科目還是差。

徐州高三復(fù)讀補(bǔ)習(xí)班排名名單出爐

3.高考復(fù)讀復(fù)習(xí)的方法

高考是考三年的內(nèi)容，而在高一高二落下的知識(shí)很多，而高考的其中的一個(gè)黃金定律“8020 法則”，就是指高考試題的80%是基礎(chǔ)知識(shí)，20%是稍難點(diǎn)的綜合題，把這部分的基礎(chǔ)做好的話，就可以上一所不錯(cuò)的*。所以必須把這兩年的基礎(chǔ)知識(shí)補(bǔ)上，避免高考時(shí)這些知識(shí)變成失分點(diǎn)，自己通過(guò)做大量的題來(lái)找漏洞效果不明顯而且又浪費(fèi)了時(shí)間。*以致于信心受挫，決定放棄學(xué)習(xí)了。這是學(xué)習(xí)中的最可怕的現(xiàn)象。

4.為什么想要選擇復(fù)讀

復(fù)讀并不是非常稀奇的事，每一年都有不少同學(xué)選擇復(fù)讀，除了受平時(shí)?？汲煽?jī)不佳的影響外，還有以下幾個(gè)原因很多同學(xué)平時(shí)的學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò)，但是高考卻因?yàn)榉N種原因失利而導(dǎo)致升學(xué)失敗。自己不甘心，不愿意被命運(yùn)所捉弄。這種時(shí)候，很多考生就希望能“再多一次機(jī)會(huì)”，覺(jué)得自己下次能發(fā)揮得更好。還有一部分同學(xué)，是因?yàn)槠綍r(shí)荒廢學(xué)業(yè)，等到高三或者考了一模，才明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，但是因?yàn)槁湎铝颂嗾n程，所以選擇了復(fù)讀的方式，給自己多一年的時(shí)間進(jìn)行沖刺。

5.高考成績(jī)不理想到底要不要復(fù)讀

高考成績(jī)不理想到底要不要復(fù)讀？以下幾種情況是需要復(fù)讀的，高考期間，發(fā)生意外情況的學(xué)生，由于疾病或者心理緊張等原因，造成成績(jī)大起大落，高考成績(jī)跟平時(shí)相去甚遠(yuǎn)，如果復(fù)讀一年，明顯會(huì)考出更好的成績(jī)強(qiáng)烈建議復(fù)讀。平時(shí)成績(jī)中上，內(nèi)心不服輸?shù)膶W(xué)生，本次高考成績(jī)雖然真實(shí)體現(xiàn)了自己的水平，內(nèi)心總是不滿意，想去復(fù)讀一年，認(rèn)為經(jīng)過(guò)自己的刻苦拼搏，一定會(huì)考出更好的成績(jī)。其他考試科目成績(jī)都是上等，只因?yàn)閭€(gè)別*缺腿而導(dǎo)致總分不理想的學(xué)生，成績(jī)一般，但是能夠吃苦的學(xué)生。

6.復(fù)讀選擇全日制封閉的學(xué)校更好

學(xué)校一定是全日制封閉式管理的學(xué)校。全日制全封閉的學(xué)校更有利于同學(xué)們的集中管理，保持他們的注意力始終在學(xué)習(xí)上，爭(zhēng)取更多的學(xué)習(xí)時(shí)間！減少其他方面的影響，尤其是青少年時(shí)期的同學(xué)們?nèi)f一控制不住自己與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的思想，開(kāi)小差，很容易逃課出入其他娛樂(lè)場(chǎng)所，所以全日制封閉式管理的學(xué)校能有效避免這些意外發(fā)生！

7.復(fù)讀學(xué)生需要自身能力強(qiáng)

有很多同學(xué)在高三時(shí)，都格外的努力，可拿到高考成績(jī)后卻傻了眼，自己明明很刻苦，但*收獲的與付出的卻不成正比，其實(shí)這很大一部分原因是由于自己沒(méi)有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，或自身學(xué)習(xí)能力較弱，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率不高。如果你是這樣的人，那即便是復(fù)讀了，也很有可能只是重復(fù)已經(jīng)掌握的知識(shí)，對(duì)于其它難點(diǎn)學(xué)習(xí)起來(lái)非常吃力，得不到明顯的進(jìn)步。除此之外，還要考慮自己的自律能力，如果自律能力較差，那很容易受到外界因素干擾，影響自己的學(xué)習(xí)。

8.專業(yè)沒(méi)選好還可以復(fù)讀嗎

在復(fù)讀的同學(xué)當(dāng)中，每年都會(huì)有因?yàn)闆](méi)有被理想院校錄取，從而選擇復(fù)讀的考生。如果自己的分?jǐn)?shù)與目標(biāo)之間的差距較小，那復(fù)讀的確是有希望的?？扇绻陨韺W(xué)習(xí)情況與目標(biāo)相差甚遠(yuǎn)，甚至高達(dá)上百分，那么就沒(méi)有什么必要性了。要知道一分在高考中雖然可以抵過(guò)千軍萬(wàn)馬，但想要提1分，卻是難上加難。如果家庭經(jīng)濟(jì)情況允許，且自身學(xué)習(xí)情況良好，便可以嘗試復(fù)讀。

9.考不好要不要復(fù)讀

到底要不要復(fù)讀？這個(gè)因人而異！如果你具備這幾個(gè)條件中起碼2個(gè)條件就可以考慮復(fù)讀有強(qiáng)烈復(fù)讀愿望并能堅(jiān)持的高三一年對(duì)復(fù)讀生來(lái)說(shuō)，*的挑戰(zhàn)來(lái)自心理的壓力家長(zhǎng)、老師和自己有意無(wú)意地都會(huì)施加壓力。沒(méi)有壓力無(wú)法成功壓力過(guò)大同樣無(wú)法成功適度的壓力是*的，能讓你保持緊張的學(xué)習(xí)。發(fā)揮嚴(yán)重失常的因?yàn)橐恍┡既灰蛩氐挠绊憣?dǎo)致發(fā)揮嚴(yán)重失常和平時(shí)模擬成績(jī)差距較大的學(xué)生可以考慮復(fù)讀。

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