湖南物聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)業(yè)中專(zhuān)學(xué)校 2023中專(zhuān)招生簡(jiǎn)章【技術(shù)+就業(yè)】
準(zhǔn)軍事化管理
準(zhǔn)軍事化管理,就是仿效軍隊(duì)正規(guī)化管理模式,按照實(shí)際需要,實(shí)行內(nèi)部規(guī)范化管理。像軍人一樣生活,不進(jìn)軍營(yíng)接受軍人一樣的訓(xùn)練;像軍人一樣學(xué)習(xí),不著軍裝享受軍人一樣的教育;像軍人一樣成長(zhǎng),不握鋼槍感受軍人一樣的熏陶。
職業(yè)素養(yǎng)教育
職業(yè)素養(yǎng)具有十分重要的意義。從個(gè)人的角度來(lái)看,適者生存,個(gè)人缺乏良好的職業(yè)素養(yǎng),就很難取得突出的工作業(yè)績(jī),更談不上建功立業(yè);從企業(yè)角度來(lái)看,唯有集中具備較高職業(yè)素養(yǎng)的人員才能實(shí)現(xiàn)求得生存與發(fā)展的目的,他們可以幫助企業(yè)節(jié)省成本,提高效率,從而提高企業(yè)在市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力;從*的角度看,國(guó)民職業(yè)素養(yǎng)的高低直接影響著*經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,是社會(huì)穩(wěn)定的前提,正因?yàn)槿绱?"職業(yè)素養(yǎng)教育"才顯得尤為重要。
國(guó)防教育
進(jìn)行國(guó)防實(shí)踐教育、接受軍事訓(xùn)練是一個(gè)青少年必修課程。軍訓(xùn)能提高一個(gè)人的身體素質(zhì)和組織紀(jì)律性,規(guī)范一個(gè)人的言行,培養(yǎng)自理、自立、自護(hù)的能力,磨練一個(gè)人吃苦耐勞的精神和堅(jiān)韌不拔的毅力,增強(qiáng)其國(guó)防觀(guān)念和國(guó)防意識(shí),激發(fā)他們的集體主義、愛(ài)國(guó)主義精神,使他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,學(xué)會(huì)共處,樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān),為更好地適應(yīng)緊張的學(xué)習(xí)生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
中專(zhuān)、職高生就讀前,如果想升讀*的話(huà),先提前了解學(xué)校的升學(xué)政策,一般有多種升學(xué)方式。目前,中專(zhuān)生考*一般可通過(guò)四種途徑:1、參加普通高考(對(duì)口升學(xué));2、大專(zhuān)院校單獨(dú)招生;3、五年一貫制(中專(zhuān)大專(zhuān)連讀);4、成人高考。
*種,通過(guò)參加考試考上*:
對(duì)口高考的含義:對(duì)口高考的規(guī)范說(shuō)法是普通高校單獨(dú)招生考試,所謂"單招",是*有目的、有計(jì)劃地從職業(yè)中學(xué)畢業(yè)生中招收高校學(xué)生的專(zhuān)項(xiàng)措施,以滿(mǎn)足職業(yè)中學(xué)畢業(yè)生升入*繼續(xù)深造的要求。也是*為大力發(fā)展職業(yè)教育,貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān),堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向,促進(jìn)教育公平,突出以人為本,改革評(píng)價(jià)制度,完善職教體系,推進(jìn)集團(tuán)化辦學(xué),培養(yǎng)高技能人才,促進(jìn)職業(yè)教育健康持續(xù)發(fā)展和形成特色而設(shè)立的一種考試制度。
對(duì)口高考招生的對(duì)象只限于職業(yè)中學(xué)畢業(yè)生。單招始于20世紀(jì)80年代末,開(kāi)始因名額很少,鮮為人知。近年來(lái)發(fā)展很快,近三年來(lái)招生計(jì)劃不斷增長(zhǎng)。單獨(dú)招生錄取的*新生同一性質(zhì),按專(zhuān)業(yè)編在同樣班級(jí)學(xué)習(xí),畢業(yè)后待遇等也完全相同。
對(duì)口招生是指普通高校對(duì)口招收中等職業(yè)學(xué)校(包括普通中專(zhuān)、職業(yè)高中、職業(yè)中專(zhuān)、成人中專(zhuān)、技工學(xué)校)和綜合高中職高班的應(yīng)歷屆畢業(yè)生,主要考試文化課,語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ),專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課和專(zhuān)業(yè)課。達(dá)到一定分?jǐn)?shù)線(xiàn)后,由本省自行選錄。有專(zhuān)科、本科兩種選擇。
讀中職或技校的學(xué)生,如想繼續(xù)升入高校進(jìn)行學(xué)習(xí),可參加由省里統(tǒng)一組織的對(duì)口高職考試。按照政策,選擇上3年制小中專(zhuān)或職業(yè)學(xué)校的學(xué)生,畢業(yè)后可以參加對(duì)口升學(xué),其與參加普通高招的考生*不同之處,在于對(duì)口升學(xué)考生只能針對(duì)圈定院校和圈定專(zhuān)業(yè)進(jìn)行填報(bào),選擇范圍較普通高中畢業(yè)生要小一些。但其優(yōu)勢(shì)在于,試題相對(duì)普通高招來(lái)說(shuō)要簡(jiǎn)單,并且此類(lèi)考生由于在中等職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)的就是某項(xiàng)專(zhuān)業(yè)課程,參加對(duì)口升學(xué)進(jìn)入*后,仍舊學(xué)習(xí)這項(xiàng)專(zhuān)業(yè),在高校能夠?qū)ψ约旱膶?zhuān)業(yè)繼續(xù)深造。
針對(duì)在校學(xué)生希望繼續(xù)升學(xué)的要求,一般中職學(xué)校都對(duì)學(xué)生統(tǒng)一組織輔導(dǎo)并參加升學(xué)考試,有的學(xué)校在學(xué)生入學(xué)一年后即把學(xué)生根據(jù)愿望分到就業(yè)班和升學(xué)班,有針對(duì)性的加大升學(xué)班的文化課教學(xué)力度,強(qiáng)化就業(yè)辦的技能訓(xùn)練。對(duì)口升學(xué)的學(xué)生入學(xué)后與參加普通高考入學(xué)的學(xué)生享受同等待遇。
簡(jiǎn)單理解就是:有些高校專(zhuān)門(mén)要錄取一批中專(zhuān)、職校或者技校的學(xué)生,這種錄取方式就叫對(duì)口高職。也就是說(shuō),只有職校、中專(zhuān)或者技校學(xué)生才有資格參加該考試,并有機(jī)會(huì)被高校錄取。他們被錄取后,畢業(yè)合格同樣可以獲得*承認(rèn)的大專(zhuān)學(xué)歷證,而且也可以參加專(zhuān)升本考試,繼續(xù)深造。
湖南物聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)業(yè)中專(zhuān)學(xué)校 2023中專(zhuān)招生簡(jiǎn)章【技術(shù)+就業(yè)】
影視動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)
培養(yǎng)學(xué)生對(duì)電影電視動(dòng)畫(huà)有特殊敏銳的觀(guān)察力、創(chuàng)造力和較強(qiáng)動(dòng)畫(huà)導(dǎo)演和制作的能力,能夠在各種影視機(jī)構(gòu),相關(guān)企事業(yè)單位的電視節(jié)目制作機(jī)構(gòu),從事數(shù)字影像的廣告制作、電視動(dòng)畫(huà)節(jié)目制作的專(zhuān)業(yè)人才。畢業(yè)后主要面向游戲公司、動(dòng)畫(huà)公司、電影制作公司、軟件公司、廣告公司、電視臺(tái)、教育機(jī)構(gòu)、雜志出版社從事動(dòng)漫畫(huà)制作等相關(guān)工作。 開(kāi)設(shè)的主要課程:原畫(huà)技法、動(dòng)畫(huà)藝術(shù)概論、立體構(gòu)成、動(dòng)畫(huà)運(yùn)動(dòng)規(guī)律、動(dòng)畫(huà)場(chǎng)景設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)剪輯、動(dòng)畫(huà)腳本與分鏡頭設(shè)計(jì)、影視片頭制作等
本專(zhuān)業(yè)學(xué)生曾獲得第三屆**生藝術(shù)節(jié)動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)獎(jiǎng),湖南省高職院校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)競(jìng)賽第二名,2010年湖南省高等職業(yè)院校學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能(動(dòng)漫類(lèi))抽檢*學(xué)校等榮譽(yù)。
部分學(xué)生作品:
民航服務(wù)心理學(xué)
課程名稱(chēng)
民航服務(wù)心理學(xué)
開(kāi)設(shè)學(xué)期
第3學(xué)期
參考學(xué)時(shí)
72
課
程
目
標(biāo)
素質(zhì)目標(biāo)
1.具備培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)、樹(shù)立遠(yuǎn)大志向的理想信念,具備堅(jiān)定政治方向、樹(shù)立"四個(gè)自信"的使命感;
2.具備正確的職業(yè)理想、科學(xué)的職業(yè)理念、良好的職業(yè)道德和職業(yè)行為,具備理性、批判質(zhì)疑、勇于探究的科學(xué)精神;
3.具備自立自強(qiáng)、敬業(yè)樂(lè)群的心理品質(zhì)和自尊自信、理性平和、積極向上的良好心態(tài),培養(yǎng)責(zé)任感和創(chuàng)新精神;
知識(shí)目標(biāo)
1.知曉基本心理知識(shí),并能運(yùn)用到與旅客的交往當(dāng)中;
2.掌握民航服務(wù)的本質(zhì)特點(diǎn),理解民航服務(wù)的本質(zhì)特征。
能力目標(biāo)
1.增強(qiáng)中職生的自我心理調(diào)適能力與人際交往能力;
2.增強(qiáng)學(xué)生的溝通表達(dá)能力。
主要內(nèi)容
1.民航服務(wù)心理概述;
2.知覺(jué)與民航服務(wù);
3.旅客的需要與民航服務(wù);
4.情緒情感與民航服務(wù);
5.個(gè)性心理與民航服務(wù);
6.群體心理與民航服務(wù);
7.客我交往與民航服務(wù);
8.特殊旅客心理與民航服務(wù)。
教學(xué)要求
1.運(yùn)用情境教學(xué)、辯論會(huì)、實(shí)地考察等方法,通過(guò)開(kāi)展志愿服務(wù)、社會(huì)調(diào)查、專(zhuān)題訪(fǎng)談、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)以及各種職業(yè)體驗(yàn)等實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神;借助信息技術(shù)優(yōu)化整合課堂教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)開(kāi)放式學(xué)習(xí);
2.采取形成性考核與終結(jié)性考核相結(jié)合進(jìn)行評(píng)價(jià),從課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成度、實(shí)踐能力以及多方面進(jìn)行自評(píng)、互評(píng)、師評(píng),從期中與期末考試進(jìn)行終結(jié)性考核,形成性評(píng)價(jià)占比 40%,終結(jié)性考核占比 60%。
準(zhǔn)軍事化管理
準(zhǔn)軍事化管理,就是仿效軍隊(duì)正規(guī)化管理模式,按照實(shí)際需要,實(shí)行內(nèi)部規(guī)范化管理。像軍人一樣生活,不進(jìn)軍營(yíng)接受軍人一樣的訓(xùn)練;像軍人一樣學(xué)習(xí),不著軍裝享受軍人一樣的教育;像軍人一樣成長(zhǎng),不握鋼槍感受軍人一樣的熏陶。
職業(yè)素養(yǎng)教育
職業(yè)素養(yǎng)具有十分重要的意義。從個(gè)人的角度來(lái)看,適者生存,個(gè)人缺乏良好的職業(yè)素養(yǎng),就很難取得突出的工作業(yè)績(jī),更談不上建功立業(yè);從企業(yè)角度來(lái)看,唯有集中具備較高職業(yè)素養(yǎng)的人員才能實(shí)現(xiàn)求得生存與發(fā)展的目的,他們可以幫助企業(yè)節(jié)省成本,提高效率,從而提高企業(yè)在市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力;從*的角度看,國(guó)民職業(yè)素養(yǎng)的高低直接影響著*經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,是社會(huì)穩(wěn)定的前提,正因?yàn)槿绱?"職業(yè)素養(yǎng)教育"才顯得尤為重要。
國(guó)防教育
進(jìn)行國(guó)防實(shí)踐教育、接受軍事訓(xùn)練是一個(gè)青少年必修課程。軍訓(xùn)能提高一個(gè)人的身體素質(zhì)和組織紀(jì)律性,規(guī)范一個(gè)人的言行,培養(yǎng)自理、自立、自護(hù)的能力,磨練一個(gè)人吃苦耐勞的精神和堅(jiān)韌不拔的毅力,增強(qiáng)其國(guó)防觀(guān)念和國(guó)防意識(shí),激發(fā)他們的集體主義、愛(ài)國(guó)主義精神,使他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,學(xué)會(huì)共處,樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān),為更好地適應(yīng)緊張的學(xué)習(xí)生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
中專(zhuān)、職高生就讀前,如果想升讀*的話(huà),先提前了解學(xué)校的升學(xué)政策,一般有多種升學(xué)方式。目前,中專(zhuān)生考*一般可通過(guò)四種途徑:1、參加普通高考(對(duì)口升學(xué));2、大專(zhuān)院校單獨(dú)招生;3、五年一貫制(中專(zhuān)大專(zhuān)連讀);4、成人高考。
*種,通過(guò)參加考試考上*:
對(duì)口高考的含義:對(duì)口高考的規(guī)范說(shuō)法是普通高校單獨(dú)招生考試,所謂"單招",是*有目的、有計(jì)劃地從職業(yè)中學(xué)畢業(yè)生中招收高校學(xué)生的專(zhuān)項(xiàng)措施,以滿(mǎn)足職業(yè)中學(xué)畢業(yè)生升入*繼續(xù)深造的要求。也是*為大力發(fā)展職業(yè)教育,貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān),堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向,促進(jìn)教育公平,突出以人為本,改革評(píng)價(jià)制度,完善職教體系,推進(jìn)集團(tuán)化辦學(xué),培養(yǎng)高技能人才,促進(jìn)職業(yè)教育健康持續(xù)發(fā)展和形成特色而設(shè)立的一種考試制度。
對(duì)口高考招生的對(duì)象只限于職業(yè)中學(xué)畢業(yè)生。單招始于20世紀(jì)80年代末,開(kāi)始因名額很少,鮮為人知。近年來(lái)發(fā)展很快,近三年來(lái)招生計(jì)劃不斷增長(zhǎng)。單獨(dú)招生錄取的*新生同一性質(zhì),按專(zhuān)業(yè)編在同樣班級(jí)學(xué)習(xí),畢業(yè)后待遇等也完全相同。
對(duì)口招生是指普通高校對(duì)口招收中等職業(yè)學(xué)校(包括普通中專(zhuān)、職業(yè)高中、職業(yè)中專(zhuān)、成人中專(zhuān)、技工學(xué)校)和綜合高中職高班的應(yīng)歷屆畢業(yè)生,主要考試文化課,語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ),專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課和專(zhuān)業(yè)課。達(dá)到一定分?jǐn)?shù)線(xiàn)后,由本省自行選錄。有專(zhuān)科、本科兩種選擇。
讀中職或技校的學(xué)生,如想繼續(xù)升入高校進(jìn)行學(xué)習(xí),可參加由省里統(tǒng)一組織的對(duì)口高職考試。按照政策,選擇上3年制小中專(zhuān)或職業(yè)學(xué)校的學(xué)生,畢業(yè)后可以參加對(duì)口升學(xué),其與參加普通高招的考生*不同之處,在于對(duì)口升學(xué)考生只能針對(duì)圈定院校和圈定專(zhuān)業(yè)進(jìn)行填報(bào),選擇范圍較普通高中畢業(yè)生要小一些。但其優(yōu)勢(shì)在于,試題相對(duì)普通高招來(lái)說(shuō)要簡(jiǎn)單,并且此類(lèi)考生由于在中等職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)的就是某項(xiàng)專(zhuān)業(yè)課程,參加對(duì)口升學(xué)進(jìn)入*后,仍舊學(xué)習(xí)這項(xiàng)專(zhuān)業(yè),在高校能夠?qū)ψ约旱膶?zhuān)業(yè)繼續(xù)深造。
針對(duì)在校學(xué)生希望繼續(xù)升學(xué)的要求,一般中職學(xué)校都對(duì)學(xué)生統(tǒng)一組織輔導(dǎo)并參加升學(xué)考試,有的學(xué)校在學(xué)生入學(xué)一年后即把學(xué)生根據(jù)愿望分到就業(yè)班和升學(xué)班,有針對(duì)性的加大升學(xué)班的文化課教學(xué)力度,強(qiáng)化就業(yè)辦的技能訓(xùn)練。對(duì)口升學(xué)的學(xué)生入學(xué)后與參加普通高考入學(xué)的學(xué)生享受同等待遇。
簡(jiǎn)單理解就是:有些高校專(zhuān)門(mén)要錄取一批中專(zhuān)、職校或者技校的學(xué)生,這種錄取方式就叫對(duì)口高職。也就是說(shuō),只有職校、中專(zhuān)或者技校學(xué)生才有資格參加該考試,并有機(jī)會(huì)被高校錄取。他們被錄取后,畢業(yè)合格同樣可以獲得*承認(rèn)的大專(zhuān)學(xué)歷證,而且也可以參加專(zhuān)升本考試,繼續(xù)深造。
湖南物聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)業(yè)中專(zhuān)學(xué)校 2023中專(zhuān)招生簡(jiǎn)章【技術(shù)+就業(yè)】
影視動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)
培養(yǎng)學(xué)生對(duì)電影電視動(dòng)畫(huà)有特殊敏銳的觀(guān)察力、創(chuàng)造力和較強(qiáng)動(dòng)畫(huà)導(dǎo)演和制作的能力,能夠在各種影視機(jī)構(gòu),相關(guān)企事業(yè)單位的電視節(jié)目制作機(jī)構(gòu),從事數(shù)字影像的廣告制作、電視動(dòng)畫(huà)節(jié)目制作的專(zhuān)業(yè)人才。畢業(yè)后主要面向游戲公司、動(dòng)畫(huà)公司、電影制作公司、軟件公司、廣告公司、電視臺(tái)、教育機(jī)構(gòu)、雜志出版社從事動(dòng)漫畫(huà)制作等相關(guān)工作。 開(kāi)設(shè)的主要課程:原畫(huà)技法、動(dòng)畫(huà)藝術(shù)概論、立體構(gòu)成、動(dòng)畫(huà)運(yùn)動(dòng)規(guī)律、動(dòng)畫(huà)場(chǎng)景設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)剪輯、動(dòng)畫(huà)腳本與分鏡頭設(shè)計(jì)、影視片頭制作等
本專(zhuān)業(yè)學(xué)生曾獲得第三屆**生藝術(shù)節(jié)動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)獎(jiǎng),湖南省高職院校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)競(jìng)賽第二名,2010年湖南省高等職業(yè)院校學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能(動(dòng)漫類(lèi))抽檢*學(xué)校等榮譽(yù)。
部分學(xué)生作品:
民航服務(wù)心理學(xué)
課程名稱(chēng)
民航服務(wù)心理學(xué)
開(kāi)設(shè)學(xué)期
第3學(xué)期
參考學(xué)時(shí)
72
課
程
目
標(biāo)
素質(zhì)目標(biāo)
1.具備培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)、樹(shù)立遠(yuǎn)大志向的理想信念,具備堅(jiān)定政治方向、樹(shù)立"四個(gè)自信"的使命感;
2.具備正確的職業(yè)理想、科學(xué)的職業(yè)理念、良好的職業(yè)道德和職業(yè)行為,具備理性、批判質(zhì)疑、勇于探究的科學(xué)精神;
3.具備自立自強(qiáng)、敬業(yè)樂(lè)群的心理品質(zhì)和自尊自信、理性平和、積極向上的良好心態(tài),培養(yǎng)責(zé)任感和創(chuàng)新精神;
知識(shí)目標(biāo)
1.知曉基本心理知識(shí),并能運(yùn)用到與旅客的交往當(dāng)中;
2.掌握民航服務(wù)的本質(zhì)特點(diǎn),理解民航服務(wù)的本質(zhì)特征。
能力目標(biāo)
1.增強(qiáng)中職生的自我心理調(diào)適能力與人際交往能力;
2.增強(qiáng)學(xué)生的溝通表達(dá)能力。
主要內(nèi)容
1.民航服務(wù)心理概述;
2.知覺(jué)與民航服務(wù);
3.旅客的需要與民航服務(wù);
4.情緒情感與民航服務(wù);
5.個(gè)性心理與民航服務(wù);
6.群體心理與民航服務(wù);
7.客我交往與民航服務(wù);
8.特殊旅客心理與民航服務(wù)。
教學(xué)要求
1.運(yùn)用情境教學(xué)、辯論會(huì)、實(shí)地考察等方法,通過(guò)開(kāi)展志愿服務(wù)、社會(huì)調(diào)查、專(zhuān)題訪(fǎng)談、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)以及各種職業(yè)體驗(yàn)等實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神;借助信息技術(shù)優(yōu)化整合課堂教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)開(kāi)放式學(xué)習(xí);
2.采取形成性考核與終結(jié)性考核相結(jié)合進(jìn)行評(píng)價(jià),從課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成度、實(shí)踐能力以及多方面進(jìn)行自評(píng)、互評(píng)、師評(píng),從期中與期末考試進(jìn)行終結(jié)性考核,形成性評(píng)價(jià)占比 40%,終結(jié)性考核占比 60%。
