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選擇復讀學校,首先要知道,這所中學在當?shù)氐穆曌u如何?在初步了解學校的聲譽后,我們可以同時比較其他學校的教學水平,并根據(jù)各方面的評估做出選擇。第二:我們應該看看這些復讀學校學生的高考成績。第三:再教育學校的師資隊伍是否穩(wěn)定,課程安排是否科學,管理是否嚴格,環(huán)境是否適合孩子學習,班主任是否有高考畢業(yè)班的經(jīng)驗等,全面的了解學校之后,才能做更好的選擇。

學校簡介:

五華區(qū)鐘英培訓學校由昆明市五華區(qū)教育局批準成立,是一所面向全省招收高考補習生的全日制、全寄宿、全封閉式管理學校。其前身是昆明鐘惠培訓學校,辦學至今有30年歷史,現(xiàn)辦學地點毗鄰集團旗下昆明市五華區(qū)鐘英實驗學校,位于五華區(qū)王路普惠園,距地鐵4號線大河埂站僅800米距離,交通極為便利,全省各地學子通過鐵路達到昆明站,站內(nèi)換乘地鐵系統(tǒng)即可到達學校。

高效課堂教學模式

采用*有利于補習生新高考的高效課堂教學模式:"導-學-述-評-練"五環(huán)節(jié)教學法。

導:包括"導入"和"導學"。導入,是一節(jié)課的開端,教師要用簡潔明快的語言或通過一定的媒介實現(xiàn)舊知向新知的導入。導入之后,便是導學,教師簡要告知學生當堂課的學習目標、重點難點、需要解決的問題,然后向?qū)W生發(fā)放《導學提綱》。

學:學生在十幾分鐘內(nèi)認真看書(復習資料)、獨立思考、深入鉆研、要求老師勤于巡視并密切關注每一個學生的自學狀況,確保每一個學生精力高度集中。學生學習必須以書本資料內(nèi)容為出發(fā)點瞄準學習目標和需要解決的問題。力求能夠通過學習思考自行解決當前《導學提綱》的問題。

述:講述、論述、板述,學生通過不同形式匯報自學解決問題的過程和結(jié)果。

評:教師對學生講述等匯報進行點評,在點評中提醒學生有哪些規(guī)律性的知識點要記住,有哪些解題方法要把握。

練:通過即時練習題、課后限時訓練題、變式練習題等多維度練習吃透知識點。

教學特色

1、整體構(gòu)思,階段推進

整個補習共10個月,教學分三個階段來完成:階段,基礎課的講解,建立起整個高中知識體系;第二階段,分塊復習,強化知識體系,提高綜合運用能力;第三階段,沖刺階段,科任老師結(jié)合本班學生情況和本年的考試大綱,在第二階段形成的知識樹上添枝加葉,強化學生的知識運用和應試能力。

2、以生為本,課堂高效

課堂教學以學生為中心,突出"講—練—講"模式,嚴禁"滿堂灌"和"一言堂",由淺入深,講練結(jié)合,精講精練,巧講巧練,注重師生互動,注重現(xiàn)代化教學手段融入,終實現(xiàn)"大容量、快節(jié)奏、高效率"的高效課堂。

3、設課,保質(zhì)提分

(1)各*分三種課型:基礎課、習題課和輔導課。

基礎課:教師主要負責基礎知識的教學,夯實基礎;

習題課:習題課緊扣基礎課進度,編制同步習題指導學生練習和講解,提高知識的運用能力;

輔導課:輔導課緊扣基礎課進度,做好重點和難點的輔導,共性問題講解,個體問題單獨輔導。

(2)"限時訓練"課程:全校各班單獨安排時間,由專職班主任結(jié)合"高考需求"和本班實際,對重要知識、薄弱知識進行限時訓練,并由科任老師及時批改反饋,提升學生解題技巧和得分能力。

(3)"聽、默寫"課程:全校各班單獨安排時間,由專職班主任結(jié)合"高考需求"和本班實際,對全體學生需識記的知識進行檢查,強化學生各*基礎。

學校地址:昆明五華鐘英實驗學校招生辦(昆明市五華區(qū)王筇路普惠園88號)、昆明五華區(qū)王筇路普惠園商業(yè)區(qū)招生辦、昆明鐘英教育集團招生辦(官渡區(qū)新亞洲*城萬景東路)。

我相信,每個同學都想向張海迪一樣,努力勤奮,為祖國做出貢獻。其實,這并不難,在我們學習 氣餒的時候,不要灰心,記住,風雨過后總是彩虹!在我們學習突飛猛進的時候,不要驕傲,記住,虛心使人 進步,驕傲使人落后。