選擇復(fù)讀學(xué)校,首先要知道,這所中學(xué)在當(dāng)?shù)氐穆曌u(yù)如何?在初步了解學(xué)校的聲譽(yù)后,我們可以同時(shí)比較其他學(xué)校的教學(xué)水平,并根據(jù)各方面的評估做出選擇。第二:我們應(yīng)該看看這些復(fù)讀學(xué)校學(xué)生的高考成績。第三:再教育學(xué)校的師資隊(duì)伍是否穩(wěn)定,課程安排是否科學(xué),管理是否嚴(yán)格,環(huán)境是否適合孩子學(xué)習(xí),班主任是否有高考畢業(yè)班的經(jīng)驗(yàn)等,全面的了解學(xué)校之后,才能做更好的選擇。
學(xué)校簡介:
集團(tuán)組織招聘團(tuán)隊(duì)赴上海、江蘇、湖南、湖北、重慶等新高考改革先行省份,聘請名校*擔(dān)任*教研組長,結(jié)合本地**,組成強(qiáng)大師資團(tuán)隊(duì),狠抓教研興校,實(shí)行集體教研,以教研促教學(xué),打造卓越課堂。
學(xué)校教學(xué)設(shè)施*,有多媒體一體機(jī)、智能廣播系統(tǒng)、智能監(jiān)控系統(tǒng)、校史室、圖書室、室內(nèi)動(dòng)感單車館、室內(nèi)乒乓球館、室內(nèi)羽毛球館、籃球場、足球場(鐘英實(shí)驗(yàn)學(xué)校內(nèi))等。學(xué)校后勤設(shè)施完備,公寓酒店式宿舍,4臺(tái)電梯,宿舍全天候熱水,帶室內(nèi)衛(wèi)生間、帶陽臺(tái),常規(guī)是6人間,可以選擇4人間或2人間,每層均設(shè)宿舍管家,有食堂、超市、水果房、飲品店、快遞收發(fā)室、理發(fā)室、設(shè)若干固定公用電話。磨刀不誤砍柴工,強(qiáng)健的體魄,清醒靈活的大腦是高考補(bǔ)習(xí)成功的前提條件,學(xué)校除正常開足文化課外,每周還開設(shè)1節(jié)音樂欣賞課、2節(jié)體育課、1節(jié)腦力開發(fā)課。
實(shí)行雙級部雙隊(duì)管理
學(xué)生按入學(xué)成績均分為兩個(gè)級部,按不同層次分班,兩個(gè)級部競爭比拼,每一個(gè)班級分為兩個(gè)中隊(duì),無論是學(xué)習(xí)成績,還是德育工作都進(jìn)行競爭比拼,日評、周評、月評,有利于學(xué)生學(xué)習(xí)潛能的挖掘和良好習(xí)慣的養(yǎng)成。以此考評專職班主任和教師,與工資和績效掛鉤,促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提升。
分層次小班教學(xué)
根據(jù)學(xué)生高考成績,分實(shí)驗(yàn)班、潛能班,每班人數(shù)不超過50人,精品小班不超過20人,有利于因材施教,全面促進(jìn)每一位同學(xué)成績提升。
教學(xué)特色
五華區(qū)鐘英培訓(xùn)學(xué)校于2023年7月起加強(qiáng)管理團(tuán)隊(duì),聘請了一批*作為*教研組長,來自上海、江蘇、湖南、湖北、重慶等新高考改革先行省份。他們與本地*組成了一支強(qiáng)大的師資團(tuán)隊(duì),旨在通過集體教研和實(shí)施高效課堂教學(xué)模式,注重培養(yǎng)學(xué)生在*教學(xué)中分析和解決問題的能力。
新管理團(tuán)隊(duì)的到來為鐘英培訓(xùn)學(xué)校注入了新的活力。他們的主要任務(wù)是促進(jìn)教研工作的興校發(fā)展。為了達(dá)到這一目標(biāo),學(xué)校采用了"導(dǎo)-學(xué)-述-評-練"的高效課堂教學(xué)模式。
首先是"導(dǎo)入"和"導(dǎo)學(xué)"環(huán)節(jié)。教師以簡潔明快的語言或媒介引導(dǎo)學(xué)生從舊知向新知過渡。在導(dǎo)學(xué)環(huán)節(jié),教師簡要介紹當(dāng)堂課的學(xué)習(xí)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)和需要解決的問題,并向?qū)W生發(fā)放《導(dǎo)學(xué)提綱》。
接下來是"學(xué)習(xí)"環(huán)節(jié)。學(xué)生在約十幾分鐘內(nèi)認(rèn)真閱讀書籍或復(fù)習(xí)資料,獨(dú)立思考、深入鉆研。教師要密切關(guān)注每個(gè)學(xué)生的自學(xué)情況,確保他們的注意力高度集中。學(xué)生的學(xué)習(xí)應(yīng)以書本資料內(nèi)容為基礎(chǔ),針對學(xué)習(xí)目標(biāo)和需要解決的問題進(jìn)行思考,力求通過學(xué)習(xí)自行解決《導(dǎo)學(xué)提綱》中的問題。
然后是"述"環(huán)節(jié),學(xué)生通過不同的形式向全班匯報(bào)自己解決問題的過程和結(jié)果。
緊接著是"評"環(huán)節(jié),教師對學(xué)生的匯報(bào)進(jìn)行點(diǎn)評。在點(diǎn)評中,教師提醒學(xué)生記住規(guī)律性的知識點(diǎn)和解題方法。
*后是"練"環(huán)節(jié),學(xué)生通過即時(shí)練習(xí)題、課后限時(shí)訓(xùn)練題和變式練習(xí)題等多維度練習(xí),深入掌握知識點(diǎn)。
在"導(dǎo)學(xué)述評練"的五環(huán)節(jié)高效課堂教學(xué)模式中,學(xué)生每節(jié)課都要獨(dú)立思考,并在運(yùn)用已有知識認(rèn)真分析后解決新問題。而新高考著重考查學(xué)生獨(dú)立思考和運(yùn)用所學(xué)知識分析和解決問題的能力。因此,"導(dǎo)-學(xué)-述-評-練"五環(huán)節(jié)高效課堂教學(xué)法是*有利于新高考的教學(xué)方法。
報(bào)名電話:18788138762 (昆明鐘英培訓(xùn)學(xué)校)
時(shí)代洪流滾滾向前,波濤洶涌,時(shí)代鐘表嘀嗒作響,日新月異。生逢盛世,我們當(dāng)做中流砥柱,當(dāng)與*共命運(yùn),與時(shí)代同脈搏,不嘆生不逢時(shí),不甘安分隨時(shí),要把握韶華,做時(shí)代的風(fēng)向標(biāo),做時(shí)代的弄潮兒。俗話說:"時(shí)勢造英雄。"我卻言:"英雄領(lǐng)時(shí)勢。"我們的時(shí)代我們的路,我們定會(huì)堅(jiān)定、坦然、勇敢地走。"和光同塵,與時(shí)舒卷,*鱗潛翼,思屬風(fēng)云。"生逢其時(shí),當(dāng)適應(yīng)時(shí)代,善用時(shí)代,引領(lǐng)時(shí)代,成為時(shí)代之主人。
