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在政策的大力推動下,文化的熱潮在各地掀起。據(jù)統(tǒng)計,目前有2000多家名為"殿堂、私立學(xué)校、圖書館和"的私立教育機構(gòu),數(shù)萬所幼兒園、*和中學(xué)開設(shè)文化課程。目前,學(xué)習(xí)文化的人數(shù)已達2億多人,國學(xué)講師缺口達800多萬人。

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國學(xué)教育是古代文化傳承的重要產(chǎn)物,是文化的重要積淀,是支撐發(fā)展的重要力量。包括國學(xué)的文化和學(xué)術(shù)問題。要實現(xiàn)文學(xué)的傳承,國學(xué)和現(xiàn)代教育應(yīng)該相互融合,這也是對文化的傳承。文化講師在教學(xué)中傳播文學(xué)的時代在不斷發(fā)展。因此,相對于古代文學(xué)的教學(xué),我們可以利用現(xiàn)代教育的源源不斷的資源來人文精神。

關(guān)于國學(xué)文化傳承師證全 國 老年人能力評估師培訓(xùn)對象: 1.星級評定養(yǎng)老機構(gòu)工作人員; 2.醫(yī)科院校、護理院?；蜥t(yī)學(xué)類專業(yè)在校生; 3.養(yǎng)老服務(wù)機構(gòu)從事老年人能力評估的人員;養(yǎng)老護理人員提供社區(qū)和居家養(yǎng)老服務(wù)的人員; 4.老年人能力第三方評估機構(gòu)工作人員,或申辦評估機構(gòu)的人員; 5.正在從事或從事養(yǎng)老機構(gòu)投資經(jīng)營的工作者; 6.各地養(yǎng)老院高層者、護理者、養(yǎng)老社區(qū)中心者、養(yǎng)老機構(gòu)負責人、人員;社區(qū)、居家養(yǎng)老服務(wù)人員; 7.養(yǎng)老險、健康險、長護險類代理人; 8.養(yǎng)老行業(yè)其他從業(yè)人員; 9.有志于從事養(yǎng)老服務(wù)行業(yè)的其他人員。

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