如何從零基礎(chǔ)學(xué)日語(yǔ)

日語(yǔ)零基礎(chǔ)自學(xué)的方法如下：

1、選擇正確的教材：

每個(gè)學(xué)習(xí)日語(yǔ)的學(xué)生都有不同的時(shí)間和目的，所以有必要仔細(xì)選擇教材。因?yàn)橐惶走m合日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的教材，并不適合想要獲得額外技能的上班族，因?yàn)閷W(xué)習(xí)時(shí)間不合適。

2、學(xué)習(xí)五十音：

五十音是學(xué)習(xí)日語(yǔ)的基礎(chǔ)，也是學(xué)習(xí)日語(yǔ)的*途徑。如果我們學(xué)不好，就會(huì)直接影響到日語(yǔ)的進(jìn)步和水平。

日語(yǔ)五十音圖對(duì)零基礎(chǔ)的伙伴來(lái)說(shuō)是非常重要的，有些人認(rèn)為記日語(yǔ)五十音很困難，有些人只記得個(gè)元音，其余的就不記得了。這時(shí)，我們需要注意的方法和策略，我們除了要按行去記以外還要按列去記。

3、日語(yǔ)發(fā)音很重要：

學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言就怕學(xué)成了啞巴，有些人只會(huì)寫(xiě)不會(huì)說(shuō)，那學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言還有什么意義呢?因此，在學(xué)習(xí)日語(yǔ)的初期，我們應(yīng)該打下良好的日語(yǔ)口語(yǔ)基礎(chǔ)，規(guī)范發(fā)音。

和英語(yǔ)單詞一樣，日語(yǔ)單詞往往意義重大。然而，許多剛開(kāi)始的學(xué)生往往不能考慮這么多。當(dāng)他們背誦日語(yǔ)單詞時(shí)，他們只背誦最膚淺的意思，甚至認(rèn)為只要他們背誦一個(gè)意思，他們就能掌握這個(gè)單詞。然而，這種做法只會(huì)給未來(lái)的學(xué)習(xí)埋下隱患。

雖然日語(yǔ)單詞的意思在入門(mén)階段可能不會(huì)完全記住，但我們應(yīng)該知道我們想要什么，盡可能多地記住它們。每次我們將來(lái)遇到這個(gè)詞，我們都會(huì)反復(fù)記住它。我相信有一天我們會(huì)記住它。這遠(yuǎn)比每次遇到新的意思都有效。

零基礎(chǔ)怎么學(xué)日語(yǔ)？從零開(kāi)始怎么學(xué)？

提供參考回答，
可以在日語(yǔ)班和外語(yǔ)學(xué)校學(xué)習(xí)。
明確自己學(xué)習(xí)日語(yǔ)的目的
哪怕只是為了興趣也沒(méi)關(guān)系，并制定自己的階段計(jì)劃，比如大約學(xué)半年去考4級(jí)，學(xué)1年考3級(jí)，學(xué)兩年后考2級(jí)，有目標(biāo)方向才能有動(dòng)力，以后學(xué)習(xí)中請(qǐng)經(jīng)常提醒自己的目標(biāo)尚未實(shí)現(xiàn)，仍需努力。
第二是選擇教材
一般可以選擇“標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)”，該教材的特點(diǎn)是難度適中，適合自學(xué)，并有配套自學(xué)輔導(dǎo)教材，還有配套vcd教材。或者也可以選擇“新編日語(yǔ)”，這套教材難度稍大，知識(shí)比較系統(tǒng)，動(dòng)詞均注明自他性，日后不會(huì)混淆。不過(guò)我還是比較傾向于選擇前者。
去買(mǎi)齊標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)初級(jí)上下。
第三就是選擇一本好的字典。
我沒(méi)有對(duì)世面上的各種字典做過(guò)比較，但是我覺(jué)得《現(xiàn)代日漢漢日字典》不錯(cuò)，而且現(xiàn)在好多地方都在賣(mài)。
好了，可以開(kāi)始了。首先就是日語(yǔ)學(xué)習(xí)的*關(guān)，五十音圖，一門(mén)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)將可能是很枯燥的，您可能不太適應(yīng)的，但是我相信堅(jiān)持就是勝利，您一定可以成功的。在學(xué)五十音圖一定要平假名片假名對(duì)應(yīng)著記，不少人學(xué)了很久都不認(rèn)識(shí)片假名，就是剛開(kāi)始學(xué)習(xí)假名的方法不對(duì)造成了。剛開(kāi)始可以每天學(xué)習(xí)兩行，*天學(xué)習(xí)あ行5個(gè)和か行5個(gè)，自己找張紙多練練，熟能生巧的道理再簡(jiǎn)單不過(guò)了吧。注意要能把平假名和片假名對(duì)應(yīng)起來(lái)。邊寫(xiě)嘴里邊念，加深印象。等到學(xué)到了一定的行數(shù)，自己可以找后面課文里的單詞，自己組成詞寫(xiě)，比如わたし，あなた，這樣邊練習(xí)假名的書(shū)寫(xiě)記憶，邊熟悉一些日后要學(xué)習(xí)的單詞。
當(dāng)然復(fù)習(xí)很重要，不復(fù)習(xí)恐怕學(xué)得都沒(méi)忘的快，溫故而知新嘛。
下一步就要開(kāi)始學(xué)習(xí)課文了，可以開(kāi)始說(shuō)出一些象樣子的日文整句了，令人振奮是不是啊，每課的學(xué)習(xí)步驟大致是先學(xué)習(xí)生詞，再學(xué)習(xí)課文，學(xué)習(xí)課文中，對(duì)應(yīng)語(yǔ)法可以參考語(yǔ)法講解，學(xué)習(xí)完課文后做課后練習(xí)。如果有條件的話，可以聽(tīng)一聽(tīng)課文的mp3因?yàn)槿照Z(yǔ)能力考試包含了聽(tīng)力考試，其實(shí)聽(tīng)力并不是很難，也不是生詞很多，但是如果你聽(tīng)的少，就是答不出來(lái)，聽(tīng)聽(tīng)課文，對(duì)于課文的掌握和語(yǔ)感的訓(xùn)練也很重要，因?yàn)閷W(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言有的時(shí)候是不需要知道為什么，只需要知道怎么說(shuō)就可以的，就象學(xué)習(xí)英語(yǔ)，講到I那么自然就脫口而出am或者was，不需要知道為什么一樣。
此外，適當(dāng)?shù)谋痴b課文中的常用句子也是有必要的，這些記住的句子將來(lái)都會(huì)成為你口語(yǔ)內(nèi)容的重要來(lái)源。
如果有問(wèn)題不懂有條件一定要及時(shí)請(qǐng)教，否則越學(xué)越糊涂。多看原版日劇、聽(tīng)日文歌曲看歌詞，您的日語(yǔ)會(huì)有突飛猛進(jìn)的發(fā)展的。
*步 學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的單詞,句子.
比如早上好,晚上好等等.
也許大家會(huì)問(wèn),我什么都不會(huì)怎么學(xué)簡(jiǎn)單的呀?
其實(shí)一點(diǎn)也不難,看看下面這個(gè)例子吧.
早上好
おはよう
哦哈腰
o ha yo u
目的: 加深對(duì)日語(yǔ)的了解，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心。
第二步 學(xué)習(xí)發(fā)音
學(xué)習(xí)50音圖,平假名,片假名等日語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí).
注意事項(xiàng)是部分發(fā)音的讀法及變化.
發(fā)音是語(yǔ)言的基礎(chǔ),學(xué)習(xí)是必須的,且要反復(fù)練習(xí),要記牢.
第三步 鞏固發(fā)音練習(xí)
鞏固發(fā)音練習(xí)也就是說(shuō)尤其是初學(xué)者如果沒(méi)有牢記發(fā)音,在學(xué)習(xí)其他知識(shí)
往往會(huì)遇到很多困難.
例如:學(xué)完發(fā)音就馬上學(xué)語(yǔ)法,在學(xué)習(xí)過(guò)程中部分假名的發(fā)音以及寫(xiě)法忘記了
那么學(xué)習(xí)的語(yǔ)法也很容易忘記,也許你會(huì)產(chǎn)生沒(méi)有信心,覺(jué)得日語(yǔ)很難等一些
想法.所以第三步很重要.
具體做法: 勤寫(xiě)勤背勤練.可能人與人的方法不同,本站推薦一個(gè)方法就是結(jié)合一
些典型的單詞來(lái)背,加強(qiáng)對(duì)日語(yǔ)的上口性.
第四步 語(yǔ)法學(xué)習(xí) .
先學(xué)習(xí)基礎(chǔ)語(yǔ)法.然后逐步再學(xué)難一點(diǎn)的語(yǔ)法.有關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)都收集在論壇當(dāng)中,
請(qǐng)大家經(jīng)常查看.
第五步 所學(xué)語(yǔ)法練習(xí)
根據(jù)所學(xué)的語(yǔ)法進(jìn)行相應(yīng)的練習(xí).
具體做法: 做一些語(yǔ)法題,背單詞等,總之根據(jù)所學(xué)的范圍進(jìn)行讀,寫(xiě),聽(tīng)等練習(xí).
第六步 保持與提高
日語(yǔ)學(xué)到一定程度要反復(fù)練習(xí),讓自己的水平只增不減.同時(shí)多學(xué)各類(lèi)知識(shí).增加的
知識(shí)面和單詞量.
如果在學(xué)校有專(zhuān)業(yè)的老師教或者一起和同學(xué)練習(xí)那就太好了。
挑選入門(mén)教材精讀。
相信一定可以有所進(jìn)步。

零基礎(chǔ)怎么學(xué)習(xí)日語(yǔ)？從零開(kāi)始怎么學(xué)？

首先，日語(yǔ)入門(mén)，自然是從五十音學(xué)起。背誦自然沒(méi)什么好說(shuō)的，發(fā)音卻大有文章。在日本的*人發(fā)音多是五花八門(mén)，夾雜濃厚的鄉(xiāng)音，一開(kāi)口就能猜到出身何地。作為小語(yǔ)種，沒(méi)有類(lèi)似于英語(yǔ)完備的發(fā)音教材，因此很難對(duì)*人的發(fā)音進(jìn)行糾正。
作為初學(xué)者，語(yǔ)言輸入為0的情況下，建議不要糾結(jié)發(fā)音問(wèn)題，快速背誦五十音圖進(jìn)入下一個(gè)學(xué)習(xí)階段。推薦背誦限定時(shí)間為一天。五十音圖加拗音一共也沒(méi)幾個(gè)，不要拉低自己的智商。
2）挑選入門(mén)教材精讀。
比較經(jīng)典的有《標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)》、《新編日本語(yǔ)教程》、《みんなの日本語(yǔ)》。
3）之后，便是語(yǔ)法的學(xué)習(xí)。
語(yǔ)法是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)，日語(yǔ)語(yǔ)法多見(jiàn)為各種動(dòng)詞變形，所以你需要花蠻多時(shí)間去記憶的。在學(xué)習(xí)日語(yǔ)語(yǔ)法與表達(dá)的時(shí)候，我覺(jué)得大家多去了解了解日本的歷史文化以及日本人，具有一定的日語(yǔ)思維。在初期的時(shí)候，大家*把對(duì)話以及課文的一些段落背誦出來(lái)，很多時(shí)候有的表達(dá)你都能夠脫口而出了。課后練習(xí)的話，*是做，因?yàn)榇蟛糠謱儆谔子镁涫降闹貜?fù)性練習(xí)，對(duì)于你的語(yǔ)法記憶很有幫助的

日語(yǔ)怎么學(xué)零基礎(chǔ)

零基礎(chǔ)學(xué)日語(yǔ)可以這么做。
日語(yǔ)*步就是先唄50音圖，這個(gè)是常理。
學(xué)完五十音圖后，你以為就可以在日語(yǔ)的大道一路狂奔了嗎？NO。要是你還沒(méi)搞清楚撥音、濁音、半濁音、促音、拗音、長(zhǎng)音還有語(yǔ)調(diào)音調(diào)。告訴你，沒(méi)戲！只有把這些都學(xué)完了，才能掃清障礙，否則只能跟單詞大眼瞪小眼。接下來(lái)先不要急，應(yīng)該多讀單詞（這起碼要花一個(gè)星期的功夫）。要扎扎實(shí)實(shí)地掌握五十音圖（就像見(jiàn)到漢字一樣熟悉）以后，才能開(kāi)始*課，然后按部就班的根據(jù)課程的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)學(xué)習(xí)。

零基礎(chǔ)怎么自學(xué)日語(yǔ)？

準(zhǔn)備工作。

選擇日語(yǔ)教材及日語(yǔ)語(yǔ)音教材，對(duì)一竊不通剛開(kāi)始接觸日語(yǔ)的親，我推薦咱們*一直在使用的新版《標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)》，舊版的就不要用了，要與時(shí)俱進(jìn)啊。如果不喜歡這套教材，還可以選擇《大家說(shuō)日語(yǔ)》《新編日語(yǔ)》《日本語(yǔ)教程》等教材，要選擇初級(jí)版本的。一般教材會(huì)有配套的光盤(pán)，里面就是語(yǔ)音教材了。

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。

在找到自己喜歡的教材后，要瀏覽一遍教材內(nèi)容，主要是看書(shū)的教學(xué)流程和教學(xué)方法，做到學(xué)習(xí)心里有數(shù)，然后制定一個(gè)相對(duì)適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，比如一篇課文幾天學(xué)完，這本書(shū)在多長(zhǎng)時(shí)間以?xún)?nèi)學(xué)完，一天背多少單詞等。并每天監(jiān)督自己完成，如果有好朋友，可以讓其監(jiān)督，對(duì)自己完成計(jì)劃很有用處。

學(xué)習(xí)五十音圖。

對(duì)于一門(mén)語(yǔ)言，語(yǔ)音是最基礎(chǔ)也是最重要的，對(duì)于日語(yǔ)來(lái)說(shuō)自然就是五十音圖了。把五十音圖按從左到右，從上到下，即橫行豎行的順序全部背過(guò)并記熟，記得學(xué)習(xí)的時(shí)候一定要聽(tīng)著光盤(pán)里老師的語(yǔ)音學(xué)習(xí)，因?yàn)槲迨魣D發(fā)錯(cuò)音的話，后面的單詞課文就都會(huì)出錯(cuò)，這個(gè)最重要，如果聽(tīng)光盤(pán)還拿捏不準(zhǔn)，可以找會(huì)日語(yǔ)的朋友或找日語(yǔ)老師請(qǐng)教發(fā)音。爭(zhēng)取開(kāi)個(gè)好頭。背完平假名后繼續(xù)背片假名，然后把兩者對(duì)應(yīng)起來(lái)，全部背熟，做到橫著背可以，豎著背也可以，這樣，五十音圖就算是學(xué)會(huì)了。

單詞學(xué)習(xí)。

會(huì)了五十音圖，最基礎(chǔ)的語(yǔ)音算是學(xué)會(huì)了，然后就是單詞了，單詞可以按照每天背十個(gè)來(lái)學(xué)習(xí)，也可以按照一天一篇課文的速度，但建議一天背完后到第二天再繼續(xù)復(fù)習(xí)，循環(huán)往復(fù)，一般單詞背過(guò)六七遍后就能記住了，但記性因人而異，如果你記性好，可以一天多背些，如果不是，建議還是每天少背，但天天復(fù)習(xí)，做到背過(guò)的全部記住。背的時(shí)候要對(duì)照老師的發(fā)音。自己也要讀出聽(tīng)，畢竟學(xué)語(yǔ)言就是要用來(lái)說(shuō)的。

學(xué)習(xí)語(yǔ)法。

單詞是語(yǔ)言的基礎(chǔ)，那么語(yǔ)法就是課文的基礎(chǔ)了，一般在每篇課文后都有這篇課文中出現(xiàn)的語(yǔ)法，語(yǔ)法歸根到底還是需要記憶的，首先先把他們背過(guò)就可以了，在這個(gè)基礎(chǔ)上見(jiàn)的多了就能總結(jié)出來(lái)規(guī)律并學(xué)會(huì)運(yùn)用了。

學(xué)習(xí)課文。

課文首先是簡(jiǎn)單的對(duì)話，其中有簡(jiǎn)單的語(yǔ)法及單詞，建議在學(xué)完單詞及語(yǔ)法后，把課文也背過(guò)，因?yàn)槌跫?jí)教材里的課文就是平時(shí)的對(duì)話，背過(guò)以后就可以直接在生活中應(yīng)用了，比如“早上好”，背過(guò)后每天早上起床后都可以重復(fù)說(shuō)一遍，這樣即實(shí)用又有利于記憶，是個(gè)學(xué)習(xí)語(yǔ)言的好方法。

零基礎(chǔ)學(xué)日語(yǔ)怎么入門(mén)呢？應(yīng)該從哪學(xué)起？

日語(yǔ)入門(mén)：零基礎(chǔ)如何自學(xué)日語(yǔ)？首先大家要清楚自學(xué)和報(bào)班學(xué)習(xí)的區(qū)別，自學(xué)日語(yǔ)是否能成功絕大部分要取決于同學(xué)的自身學(xué)習(xí)能力和自制能力，但凡有一點(diǎn)懈怠可能結(jié)果就不如人意了。那么零基礎(chǔ)的同學(xué)如果決定要自學(xué)日語(yǔ)的話，應(yīng)該怎么做呢？首先大家要選擇一本合適的教材，然后再找到合適學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)步驟，下面我們一起來(lái)看看詳細(xì)的介紹吧！
日語(yǔ)入門(mén)：零基礎(chǔ)如何自學(xué)日語(yǔ)？
一、自學(xué)教材的選擇
【新標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)】
教材排版：大開(kāi)本，橫向排版。
教材優(yōu)勢(shì)：
1.課文內(nèi)容生動(dòng)，采用情境型會(huì)話，注重實(shí)用性。整套教材課文內(nèi)容圍繞幾位主人公展開(kāi)，連貫性強(qiáng)。
2.教材內(nèi)容相對(duì)新編，更容易理解。適合自學(xué)日語(yǔ)的同學(xué)。
教材劣勢(shì)：教材中動(dòng)詞均以ます形出現(xiàn)，而不是動(dòng)詞原形，所以對(duì)我們了解動(dòng)詞原形造成一定的彎路。
【新編日語(yǔ)】
教材排版：小開(kāi)本，豎向排版（文字豎著書(shū)寫(xiě)，和古文一樣，課本是從后往前翻。參照日本書(shū)籍傳統(tǒng)的排版形式）。2021年本書(shū)也進(jìn)行了重排，加大了開(kāi)本，并采用了雙色橫排排版。
教材優(yōu)勢(shì)：
1.這套教材是*日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)使用的教材，權(quán)威專(zhuān)業(yè)經(jīng)過(guò)考驗(yàn)！
2.語(yǔ)法體系完整，同一系列語(yǔ)法放在一起講解，十分詳細(xì)。還配有較多的習(xí)題，能夠及時(shí)鞏固知識(shí)點(diǎn)。
教材劣勢(shì)：對(duì)自學(xué)者來(lái)說(shuō)，難。相對(duì)標(biāo)日和大家的日語(yǔ)來(lái)說(shuō)，文章側(cè)重結(jié)合詞匯、語(yǔ)法、句型等方面，并兼顧各種文章體裁。但內(nèi)容沒(méi)有那么與時(shí)俱進(jìn)，是正宗的教材式課文。
兩套教材各有各的特點(diǎn)，也分別適合不同的情況，大家根據(jù)自己的學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)習(xí)慣來(lái)選擇適合自己的日語(yǔ)教材。如果硬要給出建議，那么對(duì)于自學(xué)者來(lái)說(shuō)，還是推薦學(xué)習(xí)《新標(biāo)日》這套教材，相對(duì)來(lái)說(shuō)更容易一些，而且課文的內(nèi)容比較有趣，更利于保持學(xué)習(xí)的興致。
二、零基礎(chǔ)怎么學(xué)日語(yǔ)？
首先一定要掌握好五十音圖的讀音、讀法、書(shū)寫(xiě)及一些日語(yǔ)的基礎(chǔ)句型。五十音圖是基礎(chǔ),也是最關(guān)鍵的所在.剛開(kāi)始的時(shí)候一定要注意:記熟,按照行和段都要能背下來(lái).發(fā)準(zhǔn),多聽(tīng)?zhēng)妆榘寻l(fā)音練到標(biāo)準(zhǔn).不然以后要改起來(lái)可就麻煩大了!
記住了五十音圖以后接下來(lái)就是要做一件事"背"!單詞、課文，看到什么都把它背下來(lái)，不懂的就查詞典,實(shí)在不行就找人問(wèn)。剛開(kāi)始先不要管語(yǔ)法，那樣會(huì)打擊你的積極性,而且容易學(xué)看越糊涂.等你背的課文多了你會(huì)發(fā)現(xiàn)：原來(lái)語(yǔ)法不用使勁看就能明白了!

零基礎(chǔ)怎么學(xué)習(xí)日語(yǔ)？基礎(chǔ)從哪開(kāi)始學(xué)？

自學(xué)日語(yǔ)主要分成幾個(gè)方面：

日語(yǔ)零基礎(chǔ)入門(mén)（N5）：日語(yǔ)五十音圖發(fā)音-清音、濁音半濁音、拗音及其變種、促音、撥音和長(zhǎng)音學(xué)習(xí)；《標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)教材學(xué)習(xí)》簡(jiǎn)單了解

日語(yǔ)基礎(chǔ)型學(xué)習(xí)(N4)：《標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)教材學(xué)習(xí)》（初級(jí)上、下+中級(jí)上下）日語(yǔ)單詞記憶-日語(yǔ)單詞、句子中的用法（使用場(chǎng)景以及單詞釋義和用途）

日語(yǔ)晉階型學(xué)習(xí)(N3)：日語(yǔ)常用、基礎(chǔ)詞匯、語(yǔ)法、聽(tīng)力和閱讀

日語(yǔ)交流會(huì)話（N2）：滿足基本的日常生活交流、可以表述清楚自己的意見(jiàn)或者想法，能簡(jiǎn)單的和日本人進(jìn)行無(wú)障礙交流。

日語(yǔ)考級(jí)工作（N1）：商務(wù)交流、日語(yǔ)考級(jí)、出國(guó)留學(xué)、移民入籍等

我們還是從最基礎(chǔ)入門(mén)的五十音圖來(lái)一步步講解

零基礎(chǔ)的日語(yǔ)小白不要看到日語(yǔ)五十音就被嚇到或者有了一些日語(yǔ)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)但是仍舊是萬(wàn)年五十音的老手們，其實(shí)五十音的學(xué)習(xí)沒(méi)有你們想的那么復(fù)雜，那么難學(xué)，但是畢竟是一門(mén)外語(yǔ)，不是我們母語(yǔ)，學(xué)習(xí)的時(shí)候我們也要學(xué)會(huì)偷懶—技巧性、高效性的學(xué)習(xí)。

要學(xué)日語(yǔ)先學(xué)50音圖，五十音學(xué)的是什么呢？五十音學(xué)的是日語(yǔ)的基本字母，字母的發(fā)音（怎么讀？讀的是否標(biāo)準(zhǔn)？）以及字母的書(shū)寫(xiě)（平假名和片假名）！怎么能證明你學(xué)會(huì)了呢？很簡(jiǎn)單就是當(dāng)你看到了這個(gè)あおいえお的時(shí)候你知道它對(duì)應(yīng)的五十音圖是什么（羅馬音是什么），要怎么發(fā)音，要怎么書(shū)寫(xiě)出來(lái)，它的平假名和片假名都是怎么寫(xiě)的！

那五十音圖是什么意思呢？它都包含了什么呢？

其實(shí)日語(yǔ)五十音圖，就是指日語(yǔ)的五十個(gè)清音，在日語(yǔ)中，它既是日語(yǔ)的字母，也是日語(yǔ)的發(fā)音（會(huì)了它基本上就會(huì)讀一部分的日語(yǔ)了），分為平假名和片假名，相當(dāng)于英語(yǔ)中字母大寫(xiě)和小寫(xiě)的區(qū)別，在應(yīng)用上還是以平假名為主，片假名主要是用來(lái)表示外來(lái)語(yǔ)和特殊的詞匯，在學(xué)習(xí)的時(shí)候，平假名和片假名是同樣重要的。

平假名是由漢字的草體簡(jiǎn)化而來(lái)的，片假名則是由漢字的楷體的偏旁部首簡(jiǎn)化而來(lái)。
這五十個(gè)清音假名按照發(fā)音的規(guī)律排列起來(lái)的表，分為五段十行，實(shí)際上共有45個(gè)音。表格中*個(gè)為日語(yǔ)的平假名，緊接著是它的片假名，*為羅馬字書(shū)寫(xiě)形式。
橫的稱(chēng)為行，豎的稱(chēng)為列。

劃重點(diǎn)1：下載五十音圖APP學(xué)練測(cè)一站式解決

五十音圖雖然看起來(lái)很多，不容易記憶，其實(shí)不是的，如果覺(jué)得五十音圖學(xué)習(xí)十分困難的話不妨試試下載早道教育開(kāi)發(fā)的這款日語(yǔ)五十音圖，完全免費(fèi)不說(shuō)，它還特別專(zhuān)業(yè)，采用卡片解鎖式的羅列方式把五十音的平假名和片假名展示出來(lái)，下方配有這個(gè)字母的具體發(fā)音以及聯(lián)想的圖形，加深字母的記憶，特別適合日語(yǔ)小白們用它來(lái)學(xué)習(xí)五十音，不僅僅如此，它在采用聯(lián)想記憶法加深對(duì)日語(yǔ)五十音圖的記憶的同時(shí)還利用游戲闖關(guān)式玩法檢測(cè)學(xué)習(xí)成果。這樣邊學(xué)邊測(cè)，不斷的加深鞏固記憶，形成記憶埋點(diǎn)，對(duì)我們初學(xué)日語(yǔ)五十音的幫助是非常大的！

劃重點(diǎn)2：五十音圖標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音小訣竅

學(xué)會(huì)五十音圖的小伙伴們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)規(guī)律，日語(yǔ)的發(fā)音其實(shí)是非常有規(guī)律的，五十音圖就印證了這點(diǎn)，所以我整理了一下五十音發(fā)音的一些規(guī)律，希望可以幫助想學(xué)習(xí)日語(yǔ)的小白們更快的入門(mén)。

日語(yǔ)發(fā)音特點(diǎn)：

1.小口型音，口型不要太大；

2.短促有力不能拖拉；

3.嘴不要外咧，發(fā)音會(huì)靠后

在我們學(xué)習(xí)日語(yǔ)的前期，要在發(fā)音是否標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上下功夫，如果你盲目模仿動(dòng)漫、影視、綜藝等是不可行的，有時(shí)候影視為了符合“俏皮話”會(huì)對(duì)零基礎(chǔ)的小伙伴作用不大。如果大家對(duì)自己的發(fā)音不確定是否標(biāo)準(zhǔn)的情況下，可以多去看看早道五十音圖下方的發(fā)音視頻和多讀幾次，不要怕讀錯(cuò)，也不要不敢讀，更不要想著我心里有數(shù)不用非得“說(shuō)”出來(lái)！但是學(xué)習(xí)語(yǔ)言最怕的就是學(xué)成了啞巴，有的只會(huì)寫(xiě)不會(huì)說(shuō)，那么學(xué)這一門(mén)語(yǔ)言意義在哪里呢？所以我們?cè)趯W(xué)習(xí)日語(yǔ)的前期就要打好日語(yǔ)口語(yǔ)的基礎(chǔ)，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)化。這樣我們才能更好的檢測(cè)自己的發(fā)音是否標(biāo)準(zhǔn)，是否可以進(jìn)行下一步的學(xué)習(xí)。

零基礎(chǔ)開(kāi)始學(xué)日語(yǔ)怎么學(xué)習(xí)？求好的學(xué)習(xí)方法！

零基礎(chǔ)開(kāi)始學(xué)日語(yǔ)如果經(jīng)濟(jì)條件不錯(cuò)的話，報(bào)個(gè)語(yǔ)言班是個(gè)很好的選擇，有老師系統(tǒng)的教習(xí)應(yīng)更容易學(xué)習(xí)，不過(guò)要找一個(gè)正規(guī)合格語(yǔ)言班，免得帶偏。也可以自學(xué)，不過(guò)要有足夠的毅力，意志堅(jiān)定的決心。日語(yǔ)學(xué)習(xí)基本步驟：背熟五十音圖；單詞學(xué)習(xí)；語(yǔ)法句型學(xué)習(xí)；閱讀理解；聽(tīng)力練習(xí)。

一、日語(yǔ)如何學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)日語(yǔ)有很多種方式，只要找對(duì)方法，持之以恒就能慢慢走上正規(guī)的。我們可以通過(guò)報(bào)培訓(xùn)班、買(mǎi)日語(yǔ)網(wǎng)課來(lái)學(xué)習(xí)日語(yǔ)，如果是說(shuō)對(duì)日語(yǔ)有足夠興趣的話可以通過(guò)看教科書(shū)來(lái)學(xué)習(xí)，里面的內(nèi)容也是更詳細(xì)，更能看懂的。對(duì)于學(xué)習(xí)日語(yǔ)也是有步驟的，首先我們應(yīng)該先背熟五十音圖，然后在進(jìn)入單詞的學(xué)習(xí)以及語(yǔ)法句型學(xué)習(xí)，其次在進(jìn)行閱讀理解、聽(tīng)力的練習(xí)。

二、學(xué)習(xí)日語(yǔ)的建議

1、學(xué)習(xí)日語(yǔ)的話我們開(kāi)始是要把五十音圖牢牢掌握的，平假名和片假名是需要同時(shí)記憶的，可以通過(guò)聯(lián)想記憶法來(lái)學(xué)習(xí)，一定不能是死記硬背，這樣的話只會(huì)讓我們事倍功半的。

2、學(xué)習(xí)日語(yǔ)對(duì)于課文當(dāng)中出現(xiàn)的單詞我們是要反復(fù)聽(tīng)寫(xiě)才能達(dá)到記憶的效果，在抄寫(xiě)生詞的同時(shí)我們可以把每個(gè)抄寫(xiě)的生詞給讀出來(lái)，這樣可以刺激大腦的記憶，記憶生詞會(huì)更好一些。

3、學(xué)習(xí)日語(yǔ)有的時(shí)候會(huì)讓我們有點(diǎn)枯燥，乏味，我們可以通過(guò)看劇、聽(tīng)日文歌、玩日文游戲等這樣會(huì)讓我們持續(xù)不斷的對(duì)日語(yǔ)產(chǎn)生興趣，這些都是對(duì)我們學(xué)習(xí)日語(yǔ)有著很大的幫助。

學(xué)習(xí)日語(yǔ)也需要我們?nèi)ヅc人溝通，可以去加一個(gè)日語(yǔ)的學(xué)習(xí)群，一起探討學(xué)習(xí)日語(yǔ)中的問(wèn)題，里面也都是對(duì)日語(yǔ)有著自己獨(dú)特見(jiàn)解的，在里面可以自由的闡述自己對(duì)日語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法和建議。