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1.播音主持藝考基礎課培訓

在專業(yè)學習過程中，學生一般會學到新聞傳播學、*語言文學、哲學美學、藝術學等人文類和傳播類基礎課，還有播音主持藝術、播音主持業(yè)務、播音主持語音與發(fā)聲等多種專業(yè)*知識。根據培養(yǎng)方向和本校特色，高校還會設立其他的必修課程，比如體育節(jié)目主播方向會學習體育賽事的相關知識，雙語主播方向的課程則會著重練習外語聽說能力。

2.播音主持專業(yè)就業(yè)空間廣泛

隨著新媒體時代的到來，計算機以及互聯(lián)網技術的應用對傳統(tǒng)的電視新聞媒體造成了不小的沖擊，廣播電視媒體不斷對自身發(fā)展理念以及運行模式進行轉變，以適應時代發(fā)展的要求。播音主持專業(yè)就業(yè)也不再僅僅局限于電臺或電視臺，網絡電視、視頻網站、網絡直播等新興媒體同樣需要大量該專業(yè)人才。

3.播音主持藝考培訓機構考察

對于一個培訓機構來講，管理嚴格是專業(yè)成績的保證，管理松散則不利于專業(yè)學習。藝術培訓機構良好的管理包括教學管理和后勤管理。教學管理一般包括上課效果測評、作業(yè)反饋跟蹤、定期考核測試、師生交流機制等方面；后勤管理則包括住宿衛(wèi)生、紀律等方面，主要為學員提供舒適的休息環(huán)境。

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4.播音主持培訓需的要求

發(fā)音正確，吐字清晰：用標準的普通話播讀，特別要注意多音多義字，古詩文中特別要注意按音定音。不添字，不少字，不讀破句，朗讀清晰完整，語速適當，用心感受。要抓住文章特點，使節(jié)奏流利和諧，緩急結合，語調生動，輕重適宜。根據需要，分出輕重緩急，分清抑揚頓挫，表達出文章的思想感情。

5.播音主持專業(yè)優(yōu)勢

重點培養(yǎng)塑造學生鏡頭前、劇場舞臺上的播音主持與表演藝術技能的系統(tǒng)訓練，對演藝人才創(chuàng)作素質進行全面的拓展和提高。學生不僅能夠主持不同風格的節(jié)目，又能在影視戲劇作品中獨立塑造鮮明的人物形象，擔任各類角色。

6.播音主持系統(tǒng)性培訓的優(yōu)勢

播音主持是一個需要系統(tǒng)學習和不斷訓練的藝考專業(yè)，聲樂訓練：學習如何掌握好的聲音發(fā)聲技巧，包括呼吸技巧、音高控制以及發(fā)音準確等方面的訓練，以保證在主持過程中發(fā)出優(yōu)美的聲音。口語表達：包括語音語調、咬字清晰、聲音節(jié)奏掌握等方面的訓練，以保證主持者能夠清晰、準確地表達自己的意思。

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