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1.藝術(shù)生該不該復(fù)讀
如果你有一定的基礎(chǔ)也就說你愛好美術(shù)。有這方面的天賦專業(yè)課比較好。不過在高考時文化課不是很理想沒有過分?jǐn)?shù)線這種情況下建議你復(fù)讀。因為藝考生的文化錄取線比較低自己再努力一年文化課提高三四十分是很有可能的。
2.復(fù)讀生數(shù)學(xué)應(yīng)該怎么復(fù)習(xí)
可以根據(jù)你高考的數(shù)學(xué)成績制定有正對性的復(fù)習(xí)方法。比如你高考只是及格線,那你就要加強基礎(chǔ)知識的記憶和掌握運用,如果你是120分左右,那多半是你的壓軸題幾乎沒拿分,那就要有針對的多找些這類壓軸題來做,做多了,就會見到各種各樣的題型,可以拓寬你的思路,不至于下次高考在到這種題型上丟分。
3.復(fù)讀就一定能漲分嗎
復(fù)讀一年成績是否能提高,并不是取決于你是否多上一年高三。而是取決于你的學(xué)習(xí)成效。如果你在復(fù)讀的這一年里還沒有意識到高考的重要,在學(xué)習(xí)上依舊我行我素不思進取。那么即便你在上幾個高三成績依舊沒有任何變化。
4.高三復(fù)讀要具備哪些條件
首先要有不怕吃苦的精神。因為復(fù)讀這一年是*的關(guān)鍵時期,復(fù)讀的過程也許比你*個高三還要辛苦。其次就是決心和信念。有些同學(xué)一開始雄心壯志,復(fù)讀了一個月后開始覺得乏味出現(xiàn)倦怠、泄氣的狀態(tài),決心開始動搖,恒心不足。*就是每個同學(xué)都應(yīng)分析高考失敗原因,從*次失敗中吸取教訓(xùn)。為后期的學(xué)習(xí)早做規(guī)劃。
5.發(fā)揮失常應(yīng)該復(fù)讀
很多孩子本身成績是比較好的,但是高考時因為發(fā)揮失常,考出來的成績遠遠低于平時的正常水平,所以可以選擇復(fù)讀。這樣的孩子只要更努力一些,更踏實一些,最主要的是調(diào)整好自己的心態(tài)和應(yīng)考能力,在來年的高考中還是完全有可能發(fā)揮出正常水平,考出好成績的。
6.高考復(fù)讀生如何不影響學(xué)習(xí)
許多復(fù)讀生很難與新的集體融為一體,甚至有些復(fù)讀生還會出現(xiàn)自閉的心理。此外,復(fù)讀生還表現(xiàn)出缺乏安全感,身邊的每一個同學(xué)尤其是成績優(yōu)秀的同學(xué)都成為自己將來高考潛在的對手。如很多學(xué)生看到別的同學(xué)復(fù)習(xí)得比自己好,做題比自己快,考試的分?jǐn)?shù)比自己高時,心理就很著急、緊張,由此影響到自己的學(xué)習(xí)。
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