昆明西點(diǎn)學(xué)校高考復(fù)讀怎么樣昆明西點(diǎn)學(xué)校復(fù)讀怎么樣

2023年昆明西點(diǎn)文化學(xué)校復(fù)讀

招生辦老師:李老師

學(xué)校地址:云南省昆明市五華區(qū)普吉路校區(qū)

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昆明西點(diǎn)學(xué)校高考復(fù)讀2020屆學(xué)長(zhǎng)(學(xué)姐)備考經(jīng)驗(yàn)分享

"高考*后33天,我該怎么復(fù)習(xí)?"

"云南西點(diǎn)文化學(xué)校2020屆學(xué)長(zhǎng)(學(xué)姐)考前沖刺計(jì)劃及復(fù)習(xí)策略(第五期)"供各位同學(xué)及家長(zhǎng)參考。

云南西點(diǎn)文化學(xué)校2020屆344班

鄧剛(理科)

高考復(fù)讀增長(zhǎng)情況:

普通本科——一本

2019年高考:444分全省位次:82865

2020年高考:560分全省位次:23833

高考復(fù)讀提分:116分

高考復(fù)讀提升位次:59032名

高考復(fù)讀備考分享:

英語(yǔ)學(xué)習(xí),由于其往往需要"厚積薄發(fā)",所以大家應(yīng)該做好的是"日常線(xiàn)索":

*,基本的也是核心的,課堂上得專(zhuān)注專(zhuān)注再專(zhuān)注。課堂內(nèi)容已是如此豐富多彩充實(shí),課下時(shí)間有限還得被其他*瓜分,為了提高效率和質(zhì)量,課堂請(qǐng)保持專(zhuān)注乃至緊張。這也適用于每門(mén)*。

第二,整理。英語(yǔ)識(shí)記的內(nèi)容很多,一張卷子講完密密麻麻都是知識(shí)點(diǎn),這時(shí)候請(qǐng)你感到興奮,哇塞!又可以在整理本上恣意揮灑了呢!英語(yǔ)整理,我個(gè)人建議適當(dāng)做分類(lèi),可以用活頁(yè)本,這樣回顧的時(shí)候比較清楚,范文一部分、生詞一部分、短語(yǔ)一部分、語(yǔ)法一部分,大概分為四至五部分就差不多了,有同學(xué)分太細(xì),形式大于內(nèi)容,太麻煩,不值得。

第三,背誦。該背的都背好,英語(yǔ)學(xué)習(xí)需要踏實(shí)的積累。

第四,練習(xí)。*基本的還是把課內(nèi)本身已經(jīng)比較大量的題目做好做精,整理吸收,如果學(xué)有余力或英語(yǔ)有更高追求,課外練習(xí)也可搭配著做,比如兩篇閱讀加一篇完形或一任務(wù)型,日常做,也要日常整理背誦。

*后是3個(gè)大字:請(qǐng)努力。

希望看到這篇文章的你們,也能夠在*后這幾十天時(shí)間里,挖掘出自己*大的可能性。竭盡全力,問(wèn)心無(wú)愧。

加油!

云南西點(diǎn)文化學(xué)校高考復(fù)讀2020屆333班

楊旺(理科)

高考復(fù)讀增長(zhǎng)情況:

普通一本——985名校

2019年高考:594分全省位次:12224

2020年高考:632分全省位次:4001

高考復(fù)讀提分:38分

高考復(fù)讀提升位次:8223名

首先是語(yǔ)文閱讀理解六個(gè)維度的"增長(zhǎng)點(diǎn)":文本、設(shè)問(wèn)、角度、信息與歸納、術(shù)語(yǔ)、規(guī)范。

1.文本

*個(gè)維度,文本。三個(gè)小點(diǎn)

*,關(guān)于文本主旨的理解,如果經(jīng)常在這方面遇到困難,可以按文本類(lèi)型多做總結(jié)歸類(lèi)。

第二,在這里也強(qiáng)調(diào)一個(gè)"文學(xué)史意識(shí)",或者所謂的"知人論世",了解作者的寫(xiě)作性格。

第三,題干的設(shè)置,即文本下的小問(wèn)題,以及選擇題的正確題支,往往能幫助引導(dǎo)你去理解文本、從命題人所希望的那個(gè)角度去看文本。那么也引入了第二個(gè)維度:題干,或者叫設(shè)問(wèn)。

2.設(shè)問(wèn)

設(shè)問(wèn)/題干:思考方向、答題內(nèi)容提示、套路(引入角度)。

3.角度

第三個(gè)維度,把角度展開(kāi)來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

角度并不是"答題套路"。"答題套路"實(shí)際上只是規(guī)定我們應(yīng)試*基本的框架和秩序,很好掌握,所以并不能夠拉開(kāi)差距。在此之外,語(yǔ)文的學(xué)習(xí)還需要大量的知識(shí)積累,以及*被我們忽略的"思維",就是如何把你的知識(shí)納入到答題的秩序中來(lái)。就比如答題要有角度,無(wú)論是分析原因的"主觀-客觀"、分析作用的"內(nèi)容-結(jié)構(gòu)"、還是評(píng)價(jià)生活狀態(tài)的"物質(zhì)-精神"、還是解讀小說(shuō)的"三要素+主旨"等等,都體現(xiàn)了結(jié)構(gòu)性的思維,在解題方面,會(huì)大大提高答案的品質(zhì)。

4.信息和歸納

第四個(gè)維度,信息和歸納。

信息,這個(gè)尤其在議論文還有我們新題型的實(shí)用類(lèi)文本里,這是非常關(guān)鍵的一點(diǎn)。為了找信息找得又全又準(zhǔn),務(wù)必養(yǎng)成圈畫(huà)的習(xí)慣。然后,要對(duì)捕捉到的信息點(diǎn)做處理,合并、提取、轉(zhuǎn)化,這就是歸納的能力。

歸納一般包括:具體的進(jìn)行概括、抽象的進(jìn)行闡發(fā)、含蓄的進(jìn)行解釋、形象的解讀本質(zhì)。當(dāng)然一定要注意用好文章中已經(jīng)給出的概括性的詞語(yǔ)。

當(dāng)然有很多得分點(diǎn)也并不是靠臨場(chǎng)的歸納就能寫(xiě)出來(lái)的,這就到了我們的第五個(gè)維度,術(shù)語(yǔ)。

5.術(shù)語(yǔ)

術(shù)語(yǔ)要積累,我們老師常說(shuō)積累好術(shù)語(yǔ)考場(chǎng)上別人還在絞盡腦汁組織語(yǔ)言,你已經(jīng)在進(jìn)行默寫(xiě)了。實(shí)際上就是把規(guī)律性的東西,總結(jié)轉(zhuǎn)化成知識(shí),其實(shí)試卷命題探索的過(guò)程也就漸漸在創(chuàng)造新的"知識(shí)"。關(guān)于術(shù)語(yǔ),狹義的層面,比如"為下文作鋪墊""增加了小說(shuō)的悲劇性色彩"等,更廣義的可能還包括各個(gè)參考答案里高頻出現(xiàn)的、概括性的三字、四字詞語(yǔ),比如"謹(jǐn)孝悌""睦親族"等等。

使用的小建議:術(shù)語(yǔ)在答案中要準(zhǔn)確、精煉,同一個(gè)意思的術(shù)語(yǔ)只寫(xiě)*準(zhǔn)確的那一個(gè)就行;術(shù)語(yǔ)的位置要準(zhǔn)確、突出;術(shù)語(yǔ)不要堆砌,理解它真正的涵義,比如到底什么是"含蓄蘊(yùn)藉" ,"對(duì)比"和"襯托"有什么微妙的區(qū)別等,作答的內(nèi)容要真正和題干有切實(shí)的關(guān)聯(lián)。

6.規(guī)范

*后一個(gè)維度,"規(guī)范"。剛剛講的都是內(nèi)涵,即寫(xiě)什么答案,怎么寫(xiě)答案也很重要。閱卷是挺"看臉"的,這個(gè)大家心里都很清楚。*首要的必然是"書(shū)寫(xiě)",工整、令人舒適的卷面內(nèi)容潛在地影響你的分?jǐn)?shù)波動(dòng);第二,再次強(qiáng)調(diào)角度對(duì)于答案形式的重要性,答題有角度、能夠體現(xiàn)思考的邏輯、層次,這其實(shí)美化了觀感;*后的小建議是很細(xì)節(jié)的,每點(diǎn)答案前的序號(hào)、答題后的分號(hào),整個(gè)答案*后的句號(hào)——從標(biāo)點(diǎn)的細(xì)節(jié)處高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。