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日期:2023-06-29 13:43:50     瀏覽:240    來源:太原新東方素質(zhì)教育
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1.高考復(fù)讀適合那些人

1.高考明顯失誤這樣的考生如果復(fù)讀一年,第二次參加高考的分數(shù)甚至?xí)日G闆r下高一個臺階。2.愿意吃苦復(fù)讀是一個艱苦的過程,在身體上和心理上都要付出很大的代價。雖然會遇到很多困難,但他肯吃苦,肯努力,敢堅持,敢拼搏。這樣的考生非常適合復(fù)讀。3.有潛力有些失敗的考生,智商和能力都不低,只是不重視學(xué)習(xí)而已。因為有能力有基礎(chǔ),荒廢的學(xué)業(yè)是可以補上的。

2.高三復(fù)讀補習(xí)哪家好

上課形式是1V1.教師現(xiàn)場課堂,這種在線教學(xué)模式,將不受地區(qū)限制??梢愿鶕?jù)孩子當(dāng)前的學(xué)習(xí)情況,制定學(xué)習(xí)計劃,安排教師一對一的教學(xué)指導(dǎo)價格不貴,教學(xué)針對各種學(xué)習(xí)需求可以很好地滿足潛力,更好可以更好地了解機構(gòu)的教學(xué)情況,聽后決定是否選擇這個。

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3.選擇高中復(fù)讀學(xué)校的方法

一、學(xué)校要是只做高考的這樣學(xué)校不管是學(xué)習(xí)計劃還是教學(xué)管理,都按照高考改革的政策和方向制定,結(jié)合高考特點。對于新高考改革,也能為同學(xué)制定符合同學(xué)學(xué)習(xí)情況且針對高考的學(xué)習(xí)計劃。二、學(xué)校的老師要是教學(xué)經(jīng)驗豐富的。這樣的老師在教學(xué)過程中,根據(jù)學(xué)生對知識不同的掌握程度,個性化教學(xué)制定教學(xué)目標與解決方案,查漏補缺,逐步解決學(xué)生在學(xué)習(xí)上的問題,就算高考換教材也能及時的調(diào)整教學(xué)方案。

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