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上海音樂藝管考研導(dǎo)師

日期:2023-06-27 17:39:24     瀏覽:232    來源:上海中公考研
核心提示:上海音樂音樂劇系有哪些老師?根據(jù)上海音樂官網(wǎng)顯示網(wǎng)頁鏈接,音樂戲劇系的師資如下:聲樂教研室:現(xiàn)任教研室組長:李棠(外籍教授)聲樂教師:王作欣(外籍教授)、李棠(外籍教授)、陳其蓮(兼聘外籍教授

上海音樂音樂劇系有哪些老師?

根據(jù)上海音樂官網(wǎng)顯示網(wǎng)頁鏈接,音樂戲劇系的師資如下:

聲樂教研室:現(xiàn)任教研室組長:李棠(外籍教授)

聲樂教師:王作欣(外籍教授)、李棠(外籍教授)、陳其蓮(兼聘外籍教授)、方瓊(兼聘教授)、胡曉娟(副教授)、李濤(副教授)、竺期(副教授)、戴德馨(外聘副教授)、劉曉丹(講師)、張野(兼聘講師)、吳京科(講師)、董芳(講師)、王梓庭(助教)

表演、舞蹈、劇目教研室:現(xiàn)任教研室組長:羅怡(副教授)

表演教師:羅怡(副教授)、馬良(講師)、陶思捷(助教)

舞蹈教師:馬莉(講師)、 李奇(講師)

藝術(shù)輔導(dǎo)教研室:現(xiàn)任教研室組長:陳敏佳(講師)

藝術(shù)輔導(dǎo)教師:陳敏佳(講師)、張毅(副教授)、張博(副教授)、繆薇薇(副教授)、黃嫻瑾(講師)、姚鳴秋(講師)、金曉曦(講師)、劉莎(講師)、孫莉莎(講師)

研究生導(dǎo)師:音樂劇作曲導(dǎo)師:安棟(教授)、趙光(教授)

音樂劇聲樂導(dǎo)師:王作欣(外籍教授)、李棠(外籍教授)、陳其蓮(兼聘外籍教授)、方瓊(兼聘教授)、胡曉娟(副教授)、李濤(副教授)、竺期(副教授)

望采納~感謝

考上海音樂的研究生,需要提前找導(dǎo)師嗎?

其次,對導(dǎo)師來說.沒有理由不要一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生,而刻意"黑"了他; 第三,聯(lián)系導(dǎo)師并不一定就是好事,特別是一些心態(tài)不正的人,但如果是真誠希望能夠得到他的指導(dǎo)的,考前聯(lián)系也未嘗不可; 四\導(dǎo)師的電話可能需要你直接去問他們學(xué)校的同學(xué)了. 另外.祝你夢想成真! 給你一個(gè)簡介,也許有點(diǎn)用. 江明敦(1938- ),男?,F(xiàn)任上海音樂教授,博士研究生導(dǎo)師;歷任上海音樂黨委副書記、書記,上海音樂院長。兼任國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)藝術(shù)*評議組(第三屆)成員、上海市文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)副主席、上海市民間文藝家協(xié)會(huì)主席、*民間文藝家協(xié)會(huì)副主席。 六歲開始學(xué)習(xí)鋼琴,先后師從達(dá)克萊苔夫人(法籍)、辛格爾(俄籍)、勃朗斯坦(俄籍);八歲開始學(xué)作曲,曾得沈知白先生(上海音樂音樂理論教授)、阿隆.阿甫夏洛莫夫(美籍)指導(dǎo)。1950年入行知藝術(shù)學(xué)校音樂組學(xué)習(xí),1952年進(jìn)入上海音樂少年班,主修鋼琴和作曲;1956年直升上海音樂本科作曲系;1958年留校,在民族音樂研究室從事*傳統(tǒng)音樂的收集、整理、研究工作。 教研狀況:自1960年起,在上海音樂開設(shè)多門專業(yè)課程,并指導(dǎo)音樂理論專業(yè)學(xué)生的論文寫作和專題研究;1978年在上海音樂著手“民族音樂理論作曲系”的重建工作;1979年在該院建立“民族音樂搶救小組”,擔(dān)任組長,組織了對瀕臨失傳的*各地、各民族的民歌、說唱音樂等的錄音、錄像工作;1982年開始從事對*佛教、道教音樂的收集和研究。 教授課程:博士研究生論文指導(dǎo)。 研究領(lǐng)域:*傳統(tǒng)民歌。 獲獎(jiǎng)情況:*教育委員會(huì)首屆*高等院校優(yōu)秀教材獎(jiǎng)。 主要著述:專著《漢族民歌概論》,上海文藝出版社出版1982年出版;論文《試論江南民歌的地方色彩》、《關(guān)于民歌特征的美學(xué)思考》等;編著《*民族音樂欣賞》(中央教育電視臺(tái)衛(wèi)星電視教學(xué)用的*高等師范音樂教材),1989年編寫。 主編《*民間歌曲集成?6?1上海卷》以及《*佛教念誦集》、《水陸法會(huì)》、《*道教齋醮儀規(guī)》等多集錄音錄像專集。

上海音樂楊燕宜老師有了解的嗎?

楊燕迪(1963- ),男。博士,上海音樂音樂學(xué)系教授、博士研究生導(dǎo)師、上海音樂副院長,歷任音樂學(xué)系副主任、主任;兼任*西方音樂學(xué)會(huì)會(huì)長、上海市政協(xié)委員、上海音樂家協(xié)會(huì)理事、上海市美學(xué)學(xué)會(huì)理事、上海市文聯(lián)委員、上海市青聯(lián)委員。
1977年入伍,任部隊(duì)宣傳隊(duì)隊(duì)員;1979年復(fù)員后任電臺(tái)音樂編輯;同年入*學(xué)習(xí),1983年畢業(yè)于上海師范藝術(shù)系音樂專業(yè);同年入上海音樂音樂學(xué)系,師從譚冰若教授,1986年獲碩士學(xué)位;1991年師從錢仁康教授,1994年獲博士學(xué)位;1986年畢業(yè)后留學(xué)任教,教學(xué)職稱兩次破格晉升;1987年留學(xué)英國, 1993年、1999年和2002年間曾分別赴美國和德國進(jìn)行學(xué)術(shù)研究和考察。
教授課程:西方音樂通史、西方浪漫主義時(shí)期音樂、西方二十世紀(jì)音樂、音樂學(xué)導(dǎo)論、論文寫作、音樂美學(xué)概論、歌劇研究、貝多芬弦樂四重奏研究、西方音樂美學(xué)思想史、音樂學(xué)方法論專題研討課等。
研究領(lǐng)域:音樂學(xué)基礎(chǔ)理論和方法論、西方音樂史、音樂美學(xué)、歌劇研究、音樂分析與批評、音樂表演藝術(shù)研究等。至今正式發(fā)表論著兩部、譯著三部、論文和各類文章一百多篇,總字?jǐn)?shù)約150萬字。
在研課題:《二十世紀(jì)歌劇研究》(霍英東教育基金會(huì)課題)、《西方音樂美學(xué)思想史研究》(上海市教育基金會(huì)“曙光”課題)、《音樂學(xué)新論》(*“十五”規(guī)劃年度課題)、《音樂觀念的歷史批判》(上海音樂音研所2002-03年度譯著課題)、《音樂歷史的哲學(xué)基礎(chǔ)》(上海音樂音研所2003-04年度譯著課題)。
獲獎(jiǎng)情況:1993年獲“上海市高校優(yōu)秀青年教師”稱號、1994年獲 “文化部優(yōu)秀專家”稱號、1997年獲“*優(yōu)秀留學(xué)回國人員”稱號、1992年獲“美國亞洲文化基金會(huì)研究獎(jiǎng)”、1993年獲“國務(wù)院*特殊津貼”、1995年獲“上海市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果論文三等獎(jiǎng)”、1996年獲“霍英東教育基金會(huì)研究獎(jiǎng)”、2000年獲“上海市教學(xué)成果一等獎(jiǎng)”(集體獎(jiǎng))、2001年獲“*教學(xué)成果二等獎(jiǎng)”(集體獎(jiǎng))、“上海市育才獎(jiǎng)”、2001年度*文聯(lián)文藝評論三等獎(jiǎng)、2002年獲德國學(xué)術(shù)交流中心(DAAD)研究獎(jiǎng)(2002)。
主要著述:
著作
《孤獨(dú)與超越——鋼琴怪杰古爾德傳》,上海音樂出版社,1998年。
《樂聲悠揚(yáng)》,上海音樂出版社,2000年。
論文和評論文
《對我國西方音樂史研究現(xiàn)狀的思考》,載《*音樂學(xué)》1986年第4期;
《實(shí)證主義及其衰落——二次大戰(zhàn)后英美音樂學(xué)發(fā)展述評》,載《*音樂學(xué)》1990年第1期;
《論西方音樂研究在我國的重建》,載《黃鐘》1990年第1期;
《荒誕及其本質(zhì)—西方先鋒派音樂中的主體拋棄與自我肯定》,載《音樂生活》1990年第3期;
《作為人文*的音樂學(xué)》,載《中央音樂學(xué)報(bào)》1991年第2期;
《莫扎特歌劇重唱中音樂與動(dòng)作的關(guān)系》(上下),載《音樂藝術(shù)》1992年第2期、第3期;
《作曲家與歌劇腳本作家的關(guān)系》,載《音樂研究》1993年第4期;
《西方音樂斷代史研究導(dǎo)論》(上下,與孫國忠合作),載《中央音樂學(xué)報(bào)》1995年第2期、第3期;
《為音樂學(xué)辯護(hù)——再論音樂學(xué)的人文*性質(zhì)》,載《*音樂學(xué)》1995年第4期;
《二十世紀(jì)西方音樂分析理論述評》(博士論文)
《音樂分析的本質(zhì)界定及歷史回顧》,載《音樂藝術(shù)》1995年第1期;
《申克爾分析體系》,載《音樂藝術(shù)》1995年第2期;
《對申克爾分析理論的擴(kuò)展與修正》,載《 音樂藝術(shù)》1995年第3期;
《動(dòng)機(jī)分析:勛柏格及其影響》,載《音樂藝術(shù)》1995年第4期;
《邁爾的分析理論:心理學(xué)的角度》,載《音樂藝術(shù)》1996年第1期;
《結(jié)語:對音樂分析的批判與展望》,載《音樂藝術(shù)》1996年第2期。
《探索音樂史:方法論反思四題》,載《*音樂學(xué)》1998年第1期;
《經(jīng)典故事 重新詮釋——?jiǎng)⒍啬衔鑴 读鹤!酚^后》,載《人民音樂》1998每第1期;
《論歌劇與音樂劇的不同美學(xué)品格:起源、音樂功能與展望》,載《歌劇藝術(shù)研究》1998年第6期;
《普契尼的歌劇創(chuàng)作道路》,載《音樂藝術(shù)》1998年第4期;
《歌劇的真諦:以音樂承載戲劇――評克爾曼的〈作為戲劇的歌劇〉》,載《音樂藝術(shù)》2000年第1期;
《威爾第百年祭》,載《愛樂》2000年第1、2期合刊;
《藝術(shù)歌曲創(chuàng)作漫談――*藝術(shù)院校藝術(shù)歌曲創(chuàng)作比賽觀后記》,載《人民音樂》2001年第2期;
《藝無止境――從李云迪獲得肖邦鋼琴比賽大獎(jiǎng)?wù)f起》,載《文匯報(bào)》2001年7月11日第11版;
《尋訪*音樂之“真”》,載《讀書》2001年第2期;
《“超越時(shí)間”的音樂史》,載《讀書》2001年第10期;
《音樂的“雙城薈萃”》,載《人民音樂》2002年第9期;
《聽音尋路――論譚盾的新作〈地圖〉兼及其它》,載《文匯報(bào)》2003年8月8日第11版;
《音樂學(xué)術(shù)與規(guī)范建制:回顧、反思與建議》,載《音樂研究》2003年第4期。
譯著
《李斯特傳》(Liszt),A. Wilkinson 原著,與孫國忠、洛秦合譯, 本人統(tǒng)校全書,天津人民出版社,1990年。
《作為戲劇的歌劇》(Opera as Drama), Joseph Kerman 原著, 連載于《歌劇藝術(shù)》雜志,1990年第2期——1993年第6期。
《簡明牛津音樂史》(The Concise Oxford History of Music),Gerald Abraham原著,顧犇譯,錢仁康、楊燕迪校訂,上海音樂出版社,1999年。
《西方文明中的音樂》(Music in Mestern ),Paul Henry Lang原著,與顧連理、張洪島、湯亞汀合譯,貴州人民出版社,2001年。
主編著作
《二十世紀(jì)音樂家》,上海古籍出版社,2001年。

唐俊喬多大了

唐俊喬,女,47歲,1974年12月17日出生,遼寧鞍山人,*竹笛演奏者、教育家,當(dāng)代*民樂領(lǐng)軍人物之一,上海音樂教授、博士研究生導(dǎo)師,上海音樂一流*首席教授[3],上海領(lǐng)軍人才“新繹杯”華樂論壇*民族管弦樂學(xué)會(huì)杰出民樂演奏家(弓弦、吹管)上音高研院*竹笛藝術(shù)中心主任;上海音協(xié)竹笛專業(yè)委員會(huì)會(huì)長、*竹笛學(xué)會(huì)副會(huì)長、*音樂家協(xié)會(huì)竹笛學(xué)會(huì)副會(huì)長、*藝術(shù)基金評審委員、*教育部學(xué)位中心論文評閱專家。

上海音樂*的聲樂教授

上海音樂*的聲樂教授水平很高。

顧平,上海音樂聲樂歌劇系美聲專業(yè)教授,美聲教研室主任、碩士生導(dǎo)師。畢業(yè)于上海音樂,師從著名聲樂教育家周小燕教授。

先后赴美國舊金山歌劇中心梅羅拉歌劇訓(xùn)練班、香港演藝歌劇系、英國布魯姆希爾歌劇院夏季歌劇訓(xùn)練班進(jìn)修深造。

曾在國內(nèi)外演出過多部歌劇,如瓦格納的《漂泊的荷蘭人》,斯特勞斯的《玫瑰騎士》和《納索斯島上的阿莉亞德內(nèi)》,比才的《卡門》,莫扎特的《女人心》和《魔笛》,唐尼采蒂的《唐帕斯夸勒》,威爾地的《茶花女》,普契尼的《蝴蝶夫人》等。還演出了馬勒的《大地之歌》,貝多芬第九交響樂《歡樂頌》等。

2021年,在上海之春國際藝術(shù)節(jié)上,演出上海音樂原創(chuàng)歌劇《賀綠汀》,擔(dān)任賀綠汀一角

曾獲寶鋼優(yōu)秀教師獎(jiǎng)及上海音樂賀綠汀基金獎(jiǎng)。

上海音樂是一所高校,也就是*,*畢業(yè)之后是不能夠直接報(bào)考上海音樂的。如果想進(jìn)入該校,那么首先要考取高中,進(jìn)入高中之后通過藝考生才能夠進(jìn)入上海音樂。當(dāng)然上海音樂錄取的分?jǐn)?shù)線相對來說是比較高的。

上海音樂鋼琴系研究生導(dǎo)師

親,一般都是初試過了之后,復(fù)試之前聯(lián)系導(dǎo)師??!現(xiàn)在還是專心備考!而且你在這里問問題是沒有什么效果的!既然LZ是要導(dǎo)師的聯(lián)系方式,LZ就應(yīng)該到官網(wǎng)的相關(guān)頁面去查,比如某某的主頁上一般都會(huì)“師資力量”,這里有導(dǎo)師的聯(lián)系方式;也可以打電話問研招辦老師,或者到網(wǎng)上的該校論壇去查!或者拜托同學(xué)、朋友問問,實(shí)在不行就直接打114查!

學(xué)員評價(jià)ASK list

  • 果**評價(jià):中公教育這個(gè)平臺(tái)很好,是個(gè)非常正規(guī)的平臺(tái),對學(xué)員也是很照顧到位的,對學(xué)員的服務(wù)態(tài)度很好,公司團(tuán)隊(duì)氛圍猶如一個(gè)相親相愛的大家庭,去咨詢各類問題很有親切感,基礎(chǔ)設(shè)施也很齊全,對待教育,對待學(xué)員,對待你的職業(yè)選擇,中公教育值得讓人信賴。
    手機(jī)號碼: 135****8425   評價(jià)時(shí)間: 2024-11-15
  • 曹**評價(jià):報(bào)名了國考面試的課程,前臺(tái)的姐姐服務(wù)態(tài)度很好,我是應(yīng)屆生,很多問題都不是很懂,他們很有耐心。報(bào)名前也糾結(jié)了很久,不知道是中公還是華圖,兩家都有去過,*終選擇中公了,也聽取了一些考上的學(xué)長們的建議,自己這段時(shí)間的接觸看來,是選對了。
    手機(jī)號碼: 159****6830   評價(jià)時(shí)間: 2024-11-15
  • 吳**評價(jià):因?yàn)槲业纳峡?佳備考時(shí)間還比較充足,所以在這邊上課把筆試成績先提上去,然后再提高面試成績。之前做筆試蠻差的,尤其是行測方面,平時(shí)也沒什么機(jī)會(huì)正統(tǒng)的練習(xí),想要把這方面
    手機(jī)號碼: 186****6727   評價(jià)時(shí)間: 2024-11-15
  • 溫**評價(jià):老師很給力!環(huán)境也很好,客服老師很有愛
    手機(jī)號碼: 186****4424   評價(jià)時(shí)間: 2024-11-15
  • 未**評價(jià):老師上課很有味道,同學(xué)們的反饋都不錯(cuò)呢,而且學(xué)習(xí)的成果很好,謝謝中公教育,實(shí)現(xiàn)我的夢想
    手機(jī)號碼: 153****9082   評價(jià)時(shí)間: 2024-11-15
  • 某**評價(jià):我是華政的一名應(yīng)屆畢業(yè)生,今年上海公務(wù)員筆試分?jǐn)?shù)169分,想考一中院;中公教育在我們分校舉辦了市場活動(dòng),我身邊的很多同學(xué)都報(bào)了中公教育,之前的學(xué)姐師兄也告訴我中公教育的......
    手機(jī)號碼: 176****4072   評價(jià)時(shí)間: 2024-11-15
  • 孫**評價(jià):老師很負(fù)責(zé),已經(jīng)考過了,推薦六天的封閉班寫作會(huì)有提高
    手機(jī)號碼: 136****4155   評價(jià)時(shí)間: 2024-11-15

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