天津?qū)W日語(yǔ)口語(yǔ)哪家好，不對(duì)口沒(méi)關(guān)系，日語(yǔ)培訓(xùn)輔導(dǎo)給你帶來(lái)不一樣的體驗(yàn)，快來(lái)看看小編的良苦用心的整理日語(yǔ)詞匯由什么組成，選擇日語(yǔ)高考的好處，日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的資質(zhì)，日語(yǔ)機(jī)構(gòu)如何選擇。

1.日語(yǔ)詞匯由什么組成

由于日本特殊的歷史背景以及歷史上的幾次文字變革，因此日語(yǔ)的組成是非常復(fù)雜的，而在這方面，詞匯表現(xiàn)得格外明顯。就目前統(tǒng)計(jì)，日語(yǔ)詞匯主要組成有四部分，分別是漢字詞、本土詞匯、羅馬字及以英文為首的其他外來(lái)詞匯，其中，漢字詞的占比高達(dá)35%左右，是占比中最多的詞匯。這也是我們?yōu)槭裁唇?jīng)常能在日語(yǔ)中看到中文的原因，而且很有意思的是，有很多沒(méi)有學(xué)過(guò)日語(yǔ)的同學(xué)，在看到漢字詞比較多的句子時(shí)，也能夠看懂句子的意思。由于這種特殊的先天優(yōu)勢(shì)，我們學(xué)習(xí)起日語(yǔ)會(huì)比其他語(yǔ)言簡(jiǎn)單很多。

2.選擇日語(yǔ)高考的好處

日語(yǔ)與漢語(yǔ)屬于同一語(yǔ)系，漢字是隋唐時(shí)期傳入日本的，因此日語(yǔ)和漢語(yǔ)存在很多相似之處。再加上日語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)方式是“和漢混交體”，即：假名和漢字混寫(xiě)的書(shū)寫(xiě)方法。另外漢字在日語(yǔ)中占比相當(dāng)大，日本人常用漢字達(dá)到1945個(gè)，而人常用漢字也不過(guò)3500個(gè)，意義與寫(xiě)法與中文基本一致。因此，學(xué)習(xí)日語(yǔ)的難度會(huì)大大減小，有利于人的學(xué)習(xí)。

天津?qū)W日語(yǔ)口語(yǔ)哪家好

3.日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的資質(zhì)

這是選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)最基本的要求，如果一家不合格、不正規(guī)的日語(yǔ)機(jī)構(gòu)，是要誤人子弟的。所以擁有日語(yǔ)培訓(xùn)專業(yè)資質(zhì)的機(jī)構(gòu)，學(xué)生家長(zhǎng)才能放心。往往一些不合格的機(jī)構(gòu)收費(fèi)比較便宜，如果大家貪圖便宜選擇不靠譜的日語(yǔ)學(xué)校，很可能會(huì)浪費(fèi)時(shí)間和金錢(qián)，另外還要注意有很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)打著外教的牌子收高價(jià)，要注意避免。

4.日語(yǔ)機(jī)構(gòu)如何選擇

日語(yǔ)學(xué)習(xí)目前已經(jīng)成為很多學(xué)生及成人的選擇,可是日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)大大小小的有幾十家，有專門(mén)做日語(yǔ)培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)，也有除了日語(yǔ)培訓(xùn)還經(jīng)營(yíng)其他小語(yǔ)種或者留學(xué)培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)，但不管選哪個(gè)機(jī)構(gòu)，重要的是這個(gè)機(jī)構(gòu)的師資教學(xué)實(shí)力足夠強(qiáng)大，能滿足學(xué)員學(xué)習(xí)需求。

上面跟大家分享了日語(yǔ)詞匯由什么組成，選擇日語(yǔ)高考的好處，日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的資質(zhì)，日語(yǔ)機(jī)構(gòu)如何選擇幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)之談，如果對(duì)日語(yǔ)培訓(xùn)輔導(dǎo)沒(méi)有盡興，請(qǐng)隨時(shí)來(lái)“騷擾”我們的客服。天津?qū)W日語(yǔ)口語(yǔ)哪家好

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