護(hù)理學(xué) 101101  本科文史 理工 職高類  學(xué)制四年

培養(yǎng)目標(biāo):

培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)和護(hù)理事業(yè)需要的,德、智、體、美全面發(fā)展的,掌握現(xiàn)代護(hù)理知識(shí)和臨床護(hù)理技能;能在各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生單位及醫(yī)校從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、護(hù)理管理、護(hù)理教育和護(hù)理科研工作的具有高素質(zhì)和創(chuàng)新意識(shí)的高級(jí)應(yīng)用型護(hù)理人才。

郴州地區(qū)衛(wèi)校及醫(yī)校及專業(yè)更多相關(guān)專業(yè),分?jǐn)?shù)線,招生要求等求學(xué)信息咨詢指導(dǎo)可以聯(lián)系:

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主要專業(yè)課程:

系統(tǒng)解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、病理生理學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、藥理學(xué)、健康評(píng)估、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、護(hù)理倫理學(xué)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、危急重癥護(hù)理學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)、護(hù)理管理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)、精神病護(hù)理學(xué)、傳染病護(hù)理學(xué)等。

就業(yè)方向:

各類醫(yī)療衛(wèi)生單位從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、護(hù)理管理;醫(yī)校從事護(hù)理教育工作。

專業(yè)特色:
學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、動(dòng)手能力較強(qiáng),護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試通過(guò)率高達(dá)99%,實(shí)現(xiàn)高品質(zhì)就業(yè),近三年就業(yè)率達(dá)99%,并且開展了美國(guó)、德國(guó)、日本等海外就業(yè)途徑。

護(hù)理學(xué) 101101(中德護(hù)理) 本科文史 理工 職高類 學(xué)制四年

培養(yǎng)目標(biāo):

培養(yǎng)適應(yīng)國(guó)際護(hù)理事業(yè)需要的,德、智、體、美全面發(fā)展的,掌握現(xiàn)代護(hù)理知識(shí)和臨床護(hù)理技能;能在德國(guó)和國(guó)內(nèi)各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生單位及醫(yī)校從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、護(hù)理管理、護(hù)理教育和護(hù)理科研工作的具有高素質(zhì)和創(chuàng)新意識(shí)的高級(jí)應(yīng)用型護(hù)理人才。

主要專業(yè)課程:

系統(tǒng)解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、病理生理學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、藥理學(xué)、健康評(píng)估、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、護(hù)理倫理學(xué)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、危急重癥護(hù)理學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)、護(hù)理管理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)、精神病護(hù)理學(xué)、傳染病護(hù)理學(xué)等。

就業(yè)方向:

德國(guó)和國(guó)內(nèi)各類醫(yī)療衛(wèi)生單位從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、護(hù)理管理;醫(yī)校從事護(hù)理教育工作。

專業(yè)特色:

學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、動(dòng)手能力較強(qiáng),護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試通過(guò)率高達(dá)99%,實(shí)現(xiàn)高品質(zhì)就業(yè),近三年就業(yè)率達(dá)99%,并且開展了美國(guó)、德國(guó)、日本等海外就業(yè)途徑。

備注:本科、?？颇信幌?。

男生身高170cm以上,女生身高160cm以上,身體健康、五官端正。