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【強(qiáng)力推薦】天津高三復(fù)讀班哪個(gè)機(jī)構(gòu)好點(diǎn)(高考多少分適合復(fù)讀)

日期:2023-06-19 10:55:52     瀏覽:290    來(lái)源:天津銳思教育(師資強(qiáng) 校區(qū)多)
核心提示:【強(qiáng)力推薦】天津高三復(fù)讀班哪個(gè)機(jī)構(gòu)好點(diǎn),最近看了一下關(guān)于天津高中復(fù)讀 。通過(guò)這些了解一下考不好要不要復(fù)讀,高考錄取結(jié)果不滿意要復(fù)讀,怎樣處理復(fù)讀的壓力和心態(tài),復(fù)讀是針對(duì)那些人,哪些人不適合高三復(fù)讀,高

【強(qiáng)力推薦】天津高三復(fù)讀班哪個(gè)機(jī)構(gòu)好點(diǎn),最近看了一下關(guān)于天津高中復(fù)讀 。通過(guò)這些了解一下考不好要不要復(fù)讀,高考錄取結(jié)果不滿意要復(fù)讀,怎樣處理復(fù)讀的壓力和心態(tài),復(fù)讀是針對(duì)那些人,哪些人不適合高三復(fù)讀,高考多少分適合復(fù)讀 。

1.考不好要不要復(fù)讀

到底要不要復(fù)讀?這個(gè)因人而異!如果你具備這幾個(gè)條件中起碼2個(gè)條件就可以考慮復(fù)讀有強(qiáng)烈復(fù)讀愿望并能堅(jiān)持的高三一年對(duì)復(fù)讀生來(lái)說(shuō),*的挑戰(zhàn)來(lái)自心理的壓力家長(zhǎng)、老師和自己有意無(wú)意地都會(huì)施加壓力。沒(méi)有壓力無(wú)法成功壓力過(guò)大同樣無(wú)法成功適度的壓力是*的,能讓你保持緊張的學(xué)習(xí)。發(fā)揮嚴(yán)重失常的因?yàn)橐恍┡既灰蛩氐挠绊憣?dǎo)致發(fā)揮嚴(yán)重失常和平時(shí)模擬成績(jī)差距較大的學(xué)生可以考慮復(fù)讀。

2.高考錄取結(jié)果不滿意要復(fù)讀

復(fù)讀這個(gè)選擇我認(rèn)為需要滿足3個(gè)條件,缺一不可!成績(jī)適中!一般在三本到211低分段之間!原因是成績(jī)過(guò)高或者過(guò)低,復(fù)讀一年都很難有大的進(jìn)步!除非家中有很大的變故,考生受到強(qiáng)刺激!學(xué)習(xí)態(tài)度要好!如果考生平時(shí)的學(xué)習(xí)就不怎么努力憑什么復(fù)讀后,他就能坐得住屁股努力學(xué)習(xí)!我認(rèn)為考生此時(shí)的賭咒發(fā)誓沒(méi)有任何的說(shuō)服力!家長(zhǎng)不要輕信!有目標(biāo)!這一點(diǎn)最重要!我們要找到對(duì)我們考生來(lái)說(shuō)就業(yè)滿意的*專業(yè)。并且我們要算一下考生復(fù)讀后能考上的概率有多高!

天津高中復(fù)讀【強(qiáng)力推薦】天津高三復(fù)讀班哪個(gè)機(jī)構(gòu)好點(diǎn)

3.怎樣處理復(fù)讀的壓力和心態(tài)

復(fù)讀的壓力要比應(yīng)屆生大的多——背水一戰(zhàn),要么成,要么敗。信心前面,其實(shí)是一片空曠,除了希望什么也沒(méi)有,想要也沒(méi)有。壓力的來(lái)源: 任何人,無(wú)論是多么有經(jīng)驗(yàn)的老師,還是你自己,只能給你指明道路,卻沒(méi)有人可以跟你保證你一定會(huì)考上什么學(xué)校,取得怎樣的進(jìn)步。自己好好腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí),其它的交給未來(lái)。

4.復(fù)讀是針對(duì)那些人

首先,很多人并不清楚復(fù)讀的意義究竟是什么。是一次人生的重新翻牌,而不是對(duì)自己的苛求完美。一般適合于高考出現(xiàn)重大失誤,導(dǎo)致高考成績(jī)與平時(shí)成績(jī)相差較大,或者本身成績(jī)不好,對(duì)自己有明確要求的同學(xué),感覺(jué)自己仍然有潛力的同學(xué)。

5.哪些人不適合高三復(fù)讀

哪些人不適合高三復(fù)讀,首當(dāng)其沖的就是哪些分?jǐn)?shù)太低的,如果高考成績(jī)距離錄取線較遠(yuǎn),考試處于正常水平,不建議復(fù)讀,這類學(xué)生很難有大的提升,還不如學(xué)一些很適合自己的技能。同時(shí)自律性差的學(xué)生,如果學(xué)生平時(shí)自律性差,容易受外界干擾。很多復(fù)讀學(xué)校留給學(xué)生更多的自學(xué)時(shí)間,自律性差讓他們很難提高成績(jī)。*就是討厭學(xué)習(xí)的孩子,經(jīng)過(guò)勸說(shuō)也改變不了看法的孩子,也建議家長(zhǎng)不要強(qiáng)迫他復(fù)讀,或者不愿意就強(qiáng)迫他學(xué)習(xí),就算是去復(fù)讀了,也是浪費(fèi)時(shí)間金錢。

6.高考多少分適合復(fù)讀

其實(shí)復(fù)讀最重要的不是你考了多少分,而是復(fù)讀的理由是什么。當(dāng)然據(jù)統(tǒng)計(jì)高考300 -500分的學(xué)生,復(fù)讀的意義*。根據(jù)專家對(duì)復(fù)讀的研究,并不是每個(gè)人都適合復(fù)讀。因?yàn)閺?fù)讀后個(gè)人成績(jī)的提升差別很大,一般來(lái)說(shuō)提升潛力*的考生應(yīng)該是高考400分以上的考生,這些學(xué)生有一定基礎(chǔ)能看到考上*的希望。

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  • 未**評(píng)價(jià):我家孩子嚴(yán)重偏科,數(shù)學(xué)成績(jī)很不理想。聽(tīng)說(shuō)天津銳思教育的高中數(shù)學(xué)一對(duì)一課程,教學(xué)效果很好,老師實(shí)力也很強(qiáng)。*近剛給孩子報(bào)名了他們的精品一對(duì)一課程,希望孩子在老師的幫助下,能夠在期末考出一個(gè)好成績(jī)。
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  • 曹**評(píng)價(jià):我個(gè)人也覺(jué)得語(yǔ)文應(yīng)該無(wú)法通過(guò)補(bǔ)課而得到提升,所以一直沒(méi)有給孩子報(bào)過(guò)培訓(xùn)班,但是孩子的語(yǔ)文成績(jī)?cè)絹?lái)越差,實(shí)在沒(méi)辦法才通討朋友介紹來(lái)到銳思教育,抱著試試看的心態(tài),沒(méi)想到只了一節(jié)課,孩子就和我說(shuō)老師講的都很到位,真的把他自己忽略的很多地方都給指出來(lái)了,很感謝老師對(duì)孩子的幫助。
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