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1.哪些人可以復(fù)讀

首先是真正的是高考發(fā)揮失常的。真正的失常指的是考試時沒有發(fā)揮出自己平時的水平，因粗心大意造成的扣分丟分等。另外一種就是學(xué)習(xí)和考試方法不當(dāng)。在學(xué)習(xí)中存在偏科現(xiàn)象，這種學(xué)生可以通過復(fù)讀重點攻弱勢科目。還有一種就是高考志愿填報失誤的。這種學(xué)生本身成績不錯，但是志愿填報失誤，可以通過復(fù)讀給自己二次選擇的機會。

2.復(fù)讀后成績依然不理想怎么辦

高三復(fù)讀后依然成績不好，首先就要找一下原因。是因為自己沒有用心還是學(xué)習(xí)方法上的錯誤。導(dǎo)致復(fù)讀效率不高。如果自己已經(jīng)盡了*的努力了，但是成績還是提升不上去，那么就是你本身成績基礎(chǔ)不好，高中三年擠壓的問題點太多，難以解決。這種情況不要給自己太大的心理壓力，因為畢竟三年的知識點你想要用一年的時間來全部掌握確實有點不太現(xiàn)實。所以只要自己努力了，不管結(jié)果如何都要可觀面對。

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3.復(fù)讀生應(yīng)該怎樣規(guī)劃學(xué)習(xí)時間

每天在學(xué)習(xí)時間上制定一個較詳細的時間安排。比如在兩個月內(nèi)，把各科基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)一遍，然后在進入綜合性復(fù)習(xí)。每天抽出兩小時來做題，并不斷的總結(jié)做題技巧。合理分配時間，對于偏弱的*如是：英語，數(shù)學(xué)。學(xué)習(xí)時間可以花費相對長一些，英語多背單詞，多做一些語法應(yīng)用。數(shù)學(xué)在掌握基礎(chǔ)的情況下靈活應(yīng)用，還可以自己找一些真題做，幫助自己提升成績。

4.高中可不可以復(fù)讀一年

可以。在我國目前現(xiàn)行的教育體制下，高中階段的學(xué)習(xí)是非常重要的，如果在高中畢業(yè)的時候未能按時考取*，那么是可以選擇進行復(fù)讀的。有些人由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差甚至?xí)B續(xù)復(fù)讀好多年。這對急需通過高考改變命運的他們來說也是沒有辦法的辦法了。

5.高考沒考好要復(fù)讀嗎

學(xué)習(xí)是需要主觀能動性的，如果孩子自己不愿意復(fù)讀，家長逼迫他去復(fù)讀。孩子往往會有逆反心理，復(fù)讀時不一定用心，有可能考下來還沒有應(yīng)屆時考得很好。我妹妹高考成績出來后，我們就叫她走三本，但她不愿意。*選擇了復(fù)讀，第二年，走了一個比較好的二本。

6.復(fù)讀生的情緒共鳴

復(fù)讀期間，不管是什么形式的考試，他們都非常敏感，一旦成績不好，就會非常著急，而這種情況在普通高三班，并不是特別明顯。復(fù)讀班學(xué)生這種普遍的高焦慮，主要是因為他們的目標(biāo)比普通高三學(xué)生更加明確：考個好學(xué)校，這幾乎成了他們的*信念。越是這樣，他們所承受的壓力就越大，而焦慮情緒也越重。

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