長(zhǎng)沙科技工程職業(yè)學(xué)校 地址
康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)是我院的重點(diǎn)發(fā)展專業(yè),自1958年建校以來(lái)已有10多年的辦學(xué)歷史。我院技術(shù)專業(yè)為長(zhǎng)沙市教育局重點(diǎn)項(xiàng)目-對(duì)接地方產(chǎn)業(yè)-校企合作示范基地,并與湘雅二醫(yī)院一起成立了"李彥技能*工作室"。
一、專業(yè)前景
1.專業(yè)前景
《健康*2030規(guī)劃綱要》指出:要以普及健康生活、優(yōu)化健康服務(wù)、完善健康*、建設(shè)健康環(huán)境、發(fā)展健康產(chǎn)業(yè)為重點(diǎn),把健康融入所有政策,全方位、全周期*人民健康,大幅提高健康水平,顯著改善健康公平。同時(shí),習(xí)近平在2016年*衛(wèi)生與健康大會(huì)上提出:要把人民健康放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。技術(shù)是一門(mén)促進(jìn)病、傷患者和殘疾人身心功能康復(fù)的新的醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè),其服務(wù)對(duì)象主要是因疾病和損傷而導(dǎo)致的各種功能障礙患者。本專業(yè)主要培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,掌握康復(fù)醫(yī)學(xué)和學(xué)理論與技術(shù)、具有較強(qiáng)實(shí)踐操作能力的高素質(zhì)技能型技術(shù)人才。近年來(lái),隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)水平不斷提高,人口平均壽命延長(zhǎng),老齡化加劇,慢性病、老年病比例增加,加之勞動(dòng)作業(yè)、交通意外事故以及自然災(zāi)害等意外傷害發(fā)生率的增高,造成了龐大的有康復(fù)需求的人群,社會(huì)對(duì)康復(fù)醫(yī)療的需求急劇增加,師已經(jīng)成為21世紀(jì)*熱門(mén)的職業(yè)。本專業(yè)就業(yè)前景非常樂(lè)觀,畢業(yè)生供不應(yīng)求,近5年畢業(yè)生就業(yè)率*。學(xué)校與湘南建立了合作關(guān)系,學(xué)生畢業(yè)時(shí)可通過(guò)參加專升本考試進(jìn)入湘南讀本科,繼續(xù)提高學(xué)歷。本專業(yè)與香港、日本等有聯(lián)系,學(xué)生也可選擇出國(guó)繼續(xù)深造
"十三五"期間護(hù)理事業(yè)發(fā)展主要指標(biāo)
長(zhǎng)沙科技工程職業(yè)學(xué)校 地址
師資情況
設(shè)立口腔醫(yī)療、護(hù)理、口腔工藝*和骨干教師組成的跨*教學(xué)團(tuán)隊(duì)。。通過(guò)引進(jìn)、聘請(qǐng)、培養(yǎng)等方式,建成了"企業(yè)大師引領(lǐng)、專兼職相結(jié)合、校企優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)"的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。校企共同協(xié)作,建立雙專業(yè)帶頭人制,充分發(fā)揮出校內(nèi)、外專業(yè)帶頭人的優(yōu)勢(shì)和引領(lǐng)作用。聘請(qǐng)企業(yè)*、技術(shù)骨干和能工巧匠擔(dān)任兼職教師,建立了穩(wěn)定的兼職教師庫(kù),共同參與專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教學(xué)實(shí)施、項(xiàng)目開(kāi)發(fā)、頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)、畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)等教學(xué)全過(guò)程。
資助政策:
1.技工院校免學(xué)費(fèi)政策覆蓋范圍為:全日制正式學(xué)籍一、二、*在校生中所有農(nóng)村(含縣鎮(zhèn))學(xué)生、城市涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生和家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生(藝術(shù)類(lèi)相關(guān)表演專業(yè)學(xué)生除外)。享受免學(xué)費(fèi)的城市家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生比例按在校城市學(xué)生的10%確定。免學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為3200元/年/生。
2.技工院校助學(xué)金政策覆蓋范圍為一、*涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生和非涉農(nóng)專業(yè)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生,其中,家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生比例按全日制正式學(xué)籍一、*在校生的15%確定。連片特困地區(qū)農(nóng)村學(xué)生全部享受。助學(xué)金標(biāo)準(zhǔn)為2000元/年/生。
3.雨露計(jì)劃補(bǔ)助:建檔立卡貧困家庭可享受"雨露計(jì)劃"補(bǔ)助,由學(xué)校出具證明,學(xué)生到當(dāng)?shù)?申請(qǐng),補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)以當(dāng)?shù)卣邽闇?zhǔn)。
4.獎(jiǎng)學(xué)金政策:特別*學(xué)生可按*政策申報(bào)*獎(jiǎng)學(xué)金,獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)為6000元/年/生。
5、學(xué)校資助政策:各專業(yè)品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生可以獲得學(xué)校和學(xué)校合作企業(yè)的各項(xiàng)助學(xué)金,金額各專業(yè)、企業(yè)不同。
6、勤工儉學(xué):寒暑假有定向同工同籌社會(huì)實(shí)踐,學(xué)生可獲得相應(yīng)報(bào)酬或福利,可以減輕家里負(fù)擔(dān),又可增強(qiáng)自身能力。
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)
培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)藝術(shù)設(shè)計(jì)事業(yè)需要、具有德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的理論、基本知識(shí)和基本技能,適應(yīng)在設(shè)計(jì)院、裝飾公司、材料廠、展示公司、家具制造廠等單位從事環(huán)藝設(shè)計(jì)和制作的專門(mén)人才。
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)是一門(mén)研究人與自然環(huán)境關(guān)系的綜合性*,同時(shí)也是一門(mén)實(shí)用性很強(qiáng)的*。隨著社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化的不斷發(fā)展,建筑業(yè)不斷壯大,從而使環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)得到空前的發(fā)展。人們不僅僅滿足于生活居住環(huán)境的功能實(shí)用,還希望生活居住的環(huán)境能充分體現(xiàn)人類(lèi)現(xiàn)代文明成果和個(gè)性特征,富有人性和生命力。
開(kāi)設(shè)的主要專業(yè)課程:素描、色彩、三大構(gòu)成、工程制圖CAD、透視、裝飾畫(huà)、照明與電器、家具設(shè)計(jì)、模型制作、材料學(xué)、手繪效果圖、展示設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、廣場(chǎng)設(shè)計(jì)、公共設(shè)施設(shè)計(jì)、園林景觀設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)和畢業(yè)設(shè)計(jì)等。
康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)是我院的重點(diǎn)發(fā)展專業(yè),自1958年建校以來(lái)已有10多年的辦學(xué)歷史。我院技術(shù)專業(yè)為長(zhǎng)沙市教育局重點(diǎn)項(xiàng)目-對(duì)接地方產(chǎn)業(yè)-校企合作示范基地,并與湘雅二醫(yī)院一起成立了"李彥技能*工作室"。
一、專業(yè)前景
1.專業(yè)前景
《健康*2030規(guī)劃綱要》指出:要以普及健康生活、優(yōu)化健康服務(wù)、完善健康*、建設(shè)健康環(huán)境、發(fā)展健康產(chǎn)業(yè)為重點(diǎn),把健康融入所有政策,全方位、全周期*人民健康,大幅提高健康水平,顯著改善健康公平。同時(shí),習(xí)近平在2016年*衛(wèi)生與健康大會(huì)上提出:要把人民健康放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。技術(shù)是一門(mén)促進(jìn)病、傷患者和殘疾人身心功能康復(fù)的新的醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè),其服務(wù)對(duì)象主要是因疾病和損傷而導(dǎo)致的各種功能障礙患者。本專業(yè)主要培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,掌握康復(fù)醫(yī)學(xué)和學(xué)理論與技術(shù)、具有較強(qiáng)實(shí)踐操作能力的高素質(zhì)技能型技術(shù)人才。近年來(lái),隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)水平不斷提高,人口平均壽命延長(zhǎng),老齡化加劇,慢性病、老年病比例增加,加之勞動(dòng)作業(yè)、交通意外事故以及自然災(zāi)害等意外傷害發(fā)生率的增高,造成了龐大的有康復(fù)需求的人群,社會(huì)對(duì)康復(fù)醫(yī)療的需求急劇增加,師已經(jīng)成為21世紀(jì)*熱門(mén)的職業(yè)。本專業(yè)就業(yè)前景非常樂(lè)觀,畢業(yè)生供不應(yīng)求,近5年畢業(yè)生就業(yè)率*。學(xué)校與湘南建立了合作關(guān)系,學(xué)生畢業(yè)時(shí)可通過(guò)參加專升本考試進(jìn)入湘南讀本科,繼續(xù)提高學(xué)歷。本專業(yè)與香港、日本等有聯(lián)系,學(xué)生也可選擇出國(guó)繼續(xù)深造
"十三五"期間護(hù)理事業(yè)發(fā)展主要指標(biāo)
長(zhǎng)沙科技工程職業(yè)學(xué)校 地址
師資情況
設(shè)立口腔醫(yī)療、護(hù)理、口腔工藝*和骨干教師組成的跨*教學(xué)團(tuán)隊(duì)。。通過(guò)引進(jìn)、聘請(qǐng)、培養(yǎng)等方式,建成了"企業(yè)大師引領(lǐng)、專兼職相結(jié)合、校企優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)"的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。校企共同協(xié)作,建立雙專業(yè)帶頭人制,充分發(fā)揮出校內(nèi)、外專業(yè)帶頭人的優(yōu)勢(shì)和引領(lǐng)作用。聘請(qǐng)企業(yè)*、技術(shù)骨干和能工巧匠擔(dān)任兼職教師,建立了穩(wěn)定的兼職教師庫(kù),共同參與專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教學(xué)實(shí)施、項(xiàng)目開(kāi)發(fā)、頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)、畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)等教學(xué)全過(guò)程。
資助政策:
1.技工院校免學(xué)費(fèi)政策覆蓋范圍為:全日制正式學(xué)籍一、二、*在校生中所有農(nóng)村(含縣鎮(zhèn))學(xué)生、城市涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生和家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生(藝術(shù)類(lèi)相關(guān)表演專業(yè)學(xué)生除外)。享受免學(xué)費(fèi)的城市家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生比例按在校城市學(xué)生的10%確定。免學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為3200元/年/生。
2.技工院校助學(xué)金政策覆蓋范圍為一、*涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生和非涉農(nóng)專業(yè)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生,其中,家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生比例按全日制正式學(xué)籍一、*在校生的15%確定。連片特困地區(qū)農(nóng)村學(xué)生全部享受。助學(xué)金標(biāo)準(zhǔn)為2000元/年/生。
3.雨露計(jì)劃補(bǔ)助:建檔立卡貧困家庭可享受"雨露計(jì)劃"補(bǔ)助,由學(xué)校出具證明,學(xué)生到當(dāng)?shù)?申請(qǐng),補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)以當(dāng)?shù)卣邽闇?zhǔn)。
4.獎(jiǎng)學(xué)金政策:特別*學(xué)生可按*政策申報(bào)*獎(jiǎng)學(xué)金,獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)為6000元/年/生。
5、學(xué)校資助政策:各專業(yè)品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生可以獲得學(xué)校和學(xué)校合作企業(yè)的各項(xiàng)助學(xué)金,金額各專業(yè)、企業(yè)不同。
6、勤工儉學(xué):寒暑假有定向同工同籌社會(huì)實(shí)踐,學(xué)生可獲得相應(yīng)報(bào)酬或福利,可以減輕家里負(fù)擔(dān),又可增強(qiáng)自身能力。
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)
培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)藝術(shù)設(shè)計(jì)事業(yè)需要、具有德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的理論、基本知識(shí)和基本技能,適應(yīng)在設(shè)計(jì)院、裝飾公司、材料廠、展示公司、家具制造廠等單位從事環(huán)藝設(shè)計(jì)和制作的專門(mén)人才。
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)是一門(mén)研究人與自然環(huán)境關(guān)系的綜合性*,同時(shí)也是一門(mén)實(shí)用性很強(qiáng)的*。隨著社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化的不斷發(fā)展,建筑業(yè)不斷壯大,從而使環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)得到空前的發(fā)展。人們不僅僅滿足于生活居住環(huán)境的功能實(shí)用,還希望生活居住的環(huán)境能充分體現(xiàn)人類(lèi)現(xiàn)代文明成果和個(gè)性特征,富有人性和生命力。
開(kāi)設(shè)的主要專業(yè)課程:素描、色彩、三大構(gòu)成、工程制圖CAD、透視、裝飾畫(huà)、照明與電器、家具設(shè)計(jì)、模型制作、材料學(xué)、手繪效果圖、展示設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、廣場(chǎng)設(shè)計(jì)、公共設(shè)施設(shè)計(jì)、園林景觀設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)和畢業(yè)設(shè)計(jì)等。
