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五華鐘英培訓(xùn)學(xué)校的教學(xué)好嗎?

日期:2023-06-12 10:47:50     瀏覽:109    來(lái)源:云南省中等職校信息網(wǎng)
核心提示:???五華鐘英培訓(xùn)學(xué)校擁有雄厚的師資力量,優(yōu)質(zhì)且高效的課堂教學(xué),耐心細(xì)致的課后輔導(dǎo)。學(xué)校以科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)管理、規(guī)范嚴(yán)明的紀(jì)律約束著稱(chēng),創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)高考補(bǔ)習(xí)神話。

  五華鐘英培訓(xùn)學(xué)校擁有雄厚的師資力量,優(yōu)質(zhì)且高效的課堂教學(xué),耐心細(xì)致的課后輔導(dǎo)。學(xué)校以科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)管理、規(guī)范嚴(yán)明的紀(jì)律約束著稱(chēng),創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)高考補(bǔ)習(xí)神話。

  五華鐘英培訓(xùn)學(xué)校開(kāi)展"導(dǎo)-學(xué)--評(píng)-"的高效課堂教學(xué)模式。導(dǎo)是包括"導(dǎo)入""導(dǎo)學(xué)"。導(dǎo)入,是一節(jié)課的開(kāi)端,教師要用簡(jiǎn)潔明快的語(yǔ)言或通過(guò)一定的媒介實(shí)現(xiàn)舊知向新知的導(dǎo)入。導(dǎo)入之后,便是導(dǎo)學(xué),教師簡(jiǎn)要告知學(xué)生當(dāng)堂課的學(xué)習(xí)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)、需要解決的問(wèn)題,然后向?qū)W生發(fā)放《導(dǎo)學(xué)提綱》。

  其中的學(xué)是指學(xué)生在十幾分鐘內(nèi)認(rèn)真看書(shū)、獨(dú)立思考、深入鉆研、要求老師勤于巡視并密切關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的自學(xué)狀況,確保每一個(gè)學(xué)生精力高度集中。學(xué)生學(xué)習(xí)必須以書(shū)本資料內(nèi)容為出發(fā)點(diǎn)瞄準(zhǔn)學(xué)習(xí)目標(biāo)和需要解決的問(wèn)題。力求能夠通過(guò)學(xué)習(xí)思考自行解決當(dāng)前《導(dǎo)學(xué)提綱》的問(wèn)題。述是講述、論述、板述,學(xué)生通過(guò)不同形式匯報(bào)自學(xué)解決問(wèn)題的過(guò)程和結(jié)果。評(píng)是教師對(duì)學(xué)生講述等匯報(bào)進(jìn)行點(diǎn)評(píng),在點(diǎn)評(píng)中提醒學(xué)生有哪些規(guī)律的知識(shí)點(diǎn)要記住,有哪些解題方法要把握。練是通過(guò)即時(shí)練習(xí)題、課后限時(shí)訓(xùn)練題、變式練習(xí)題等多維度練習(xí)吃透知識(shí)點(diǎn)。

  五華鐘英培訓(xùn)學(xué)校以其雄厚的師資力量、優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué)、耐心細(xì)致的課后輔導(dǎo)、*前沿的高考信息、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)管理和規(guī)范嚴(yán)明的紀(jì)律約束而聞名。在過(guò)去的二十九年里,學(xué)校創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的高考補(bǔ)習(xí)神話。它是*個(gè)高考600分以上人數(shù)超過(guò)部分一級(jí)完中的高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校,連續(xù)八年培養(yǎng)出清華北*子共培養(yǎng)出16名清華北*子。每年,學(xué)校都為*雙**輸送大批人才,因此被評(píng)為2020年年檢*培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

  學(xué)校一直以來(lái)堅(jiān)持精細(xì)化管理,實(shí)施專(zhuān)職班主任制度,每班配備2-3名專(zhuān)職班主任,負(fù)責(zé)學(xué)生的課堂管理、課堂筆記、課后作業(yè)、思想工作以及與家長(zhǎng)的聯(lián)系工作。這樣的管理模式讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中有人監(jiān)督、思想有人跟蹤,同時(shí)也保障了學(xué)生的住宿管理和生活照顧,讓家長(zhǎng)放心和省心。

  五華鐘英培訓(xùn)學(xué)校學(xué)校注重辦學(xué)質(zhì)量,加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理,聘請(qǐng)多名經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)成績(jī)突出的教師授課。教師教學(xué)風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn),風(fēng)格獨(dú)特,因材施教,責(zé)任心強(qiáng)。在過(guò)去的教學(xué)過(guò)程中,他們受到社會(huì)的高度認(rèn)可,受到家長(zhǎng)和學(xué)生的高度贊揚(yáng)。教師們不僅在學(xué)術(shù)上有很高的造詣,而且在教育教學(xué)中積極探索新方法,根據(jù)不同學(xué)生的特點(diǎn)和需求,進(jìn)行個(gè)性化的教育。這樣,學(xué)生可以在*短的時(shí)間內(nèi)掌握知識(shí)點(diǎn)和技能,從而更好地應(yīng)對(duì)考試和職業(yè)發(fā)展。

  總的來(lái)說(shuō),五華鐘英培訓(xùn)學(xué)校是一所質(zhì)量上乘的高考輔導(dǎo)學(xué)校,其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)過(guò)程管理、負(fù)責(zé)的教師、多樣的課外活動(dòng),以及現(xiàn)代化的教育設(shè)施,都是為學(xué)生提供了更優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境和服務(wù),讓每一位學(xué)生都能在這里獲得全面發(fā)展。

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