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1.感統(tǒng)訓練必須要去專業(yè)機構嗎

感統(tǒng)是摸不著的，但是感統(tǒng)失調的體現狀況有很多，比如平衡力降低，注意力不集中等等。導致感統(tǒng)失調的原因有很多，比如以前的孩子很少有這種情況的發(fā)生，但是現在大都的孩子有很多的感統(tǒng)失調問題，其一就是家庭環(huán)境的問題，家長陪伴太少，太過于關心等，如果父母愿意花時間陪伴，能夠狠下心讓孩子適當受受傷，沒必要去專業(yè)機構。

2.感統(tǒng)失調的家庭原因有哪些

感統(tǒng)失調不僅有先天因素，更多孩子的感統(tǒng)合失調來源于后天家庭環(huán)境。生活空間過于封閉，孩子缺少各種感覺探索的機會，會導致觸覺、前庭、本體覺發(fā)育不良。同齡玩伴減少缺少同齡溝通，兒童的語言能力、社交能力受到影響。有些家長帶養(yǎng)理念不當，導致孩子缺乏有益的刺激。比如爬行時間過短，讓孩子過早學走路，使孩子身體平衡感差、空間意識弱；過早把電子產品拿給孩子，使孩子觸覺以及視覺發(fā)育不良；家長包辦代替過多，剝奪了孩子探索學習的機會。導致精細動作能力不足、生活自理能力弱、語言發(fā)育慢等。

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3.怎樣對進行感統(tǒng)訓練

如何訓練孩子的感統(tǒng)？以孩子快樂為前提，孩子在訓練中起主導作用。要尊重孩子對感官刺激的選擇和需求，通過控制環(huán)境，給予孩子合理的感官刺激，促進孩子的感覺統(tǒng)合能力，讓孩子自己做出適應性反應，不要刻意教他們怎么做。在訓練的過程中，要和孩子溝通，給孩子積極的反饋。課后要和父母分享孩子進步和成功的喜悅。

4.小朋友說話晚會產生心理問題嗎

孩子在家不愛說話，或許家長覺得沒什么，但孩子3歲要上幼兒園，不會說話可能面臨拒收問題。即使上幼兒園后，不說話的孩子也一定會與同齡孩子有明顯差距：其他小朋友能說會道，能正常聊天或回答問題；而語遲的孩子不說話，很少跟老師同學互動，這樣他學到的知識也會更少。除了成長有所限制，在交流較少的情況下，孩子也更容易出現焦慮抑郁自卑等消極心理，甚至產生心理問題。

5.感統(tǒng)訓練一周幾節(jié)課合適

正常情況下，一般一周2次，根據孩子的自身情況可以通過溝通決定次數。感統(tǒng)訓練時間不是越多越好，需要根據孩子的實際情況確定。感統(tǒng)失調比較嚴重的，一周可以多訓練幾次，情況較輕的，則可以適當減少。大家可以咨詢感統(tǒng)訓練師，根據老師的建議對孩子進行感統(tǒng)訓練。

6.自閉癥有什么危害呢

自閉癥是一種先天性神經發(fā)育障礙，因為自閉癥是從子宮里帶出來的，很早就會出現癥狀。父母在談論自閉癥時不應該害怕。自閉癥不是不治之癥。雖然它可以在沒有特定藥物的情況下得到治療，但它可以通過獲得的指導治療得到改善。

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