工業(yè)設(shè)計(jì)出國(guó)讀研哪個(gè)*好

其他信息：

工業(yè)設(shè)計(jì)留學(xué)*：美國(guó)

隨著美國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的成熟，逐漸發(fā)展設(shè)立獨(dú)有的課程體系。繪畫、電腦圖形、材料、模型、模型制作及設(shè)計(jì)思維等課程，與行為、社會(huì)和自然科學(xué)互相交融。美國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)授予的學(xué)位種類繁多，從美術(shù)到文科、理科的學(xué)位均有，根據(jù)專業(yè)在院校的*隸屬關(guān)系來(lái)說(shuō)，美國(guó)的工業(yè)工程專業(yè)有23個(gè)工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)。由于各個(gè)院校的歷史背景和專業(yè)特點(diǎn)不同，所以即使同樣是工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)，在不同的院校關(guān)注的側(cè)重點(diǎn)也有所不同，例如美國(guó)藝術(shù)中心設(shè)計(jì)的主導(dǎo)專業(yè)是汽車設(shè)計(jì)，克蘭布魯克設(shè)計(jì)的主要專業(yè)側(cè)重于家具設(shè)計(jì)。所以申請(qǐng)者在申請(qǐng)之前可以先系統(tǒng)的查閱相關(guān)學(xué)校的關(guān)注領(lǐng)域，然后根據(jù)自己的興趣和傾向性來(lái)選擇適合自己的學(xué)校。

工業(yè)設(shè)計(jì)留學(xué)*：英國(guó)

英國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)每年創(chuàng)造15億英鎊的GDP，英國(guó)擁有龐大的工業(yè)設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)體系，排名世界第二，僅次于美國(guó)，據(jù) 布魯內(nèi)爾* 的調(diào)查，工業(yè)設(shè)計(jì)本科生就業(yè)率高達(dá)89.4%。國(guó)*官方數(shù)據(jù)，工業(yè)設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速率為每年10.8%，而英國(guó)經(jīng)濟(jì)總量平均增速只有4.2%，撒切爾夫人說(shuō)：“可以沒(méi)有*，但不能沒(méi)有工業(yè)設(shè)計(jì)。

工業(yè)設(shè)計(jì)留學(xué)*：日本

日本的工業(yè)設(shè)計(jì)：社會(huì)生活的變遷能夠馬上得到日本設(shè)計(jì)師的充分重視并形成探討的課題，然后依靠減法的方式釋放用戶需求，創(chuàng)造了一個(gè)全新的市場(chǎng)。此外強(qiáng)調(diào)民族性、注重現(xiàn)代化與傳統(tǒng)風(fēng)格的結(jié)合，設(shè)計(jì)中保留傳統(tǒng)文化，注重使用材料的質(zhì)感，通過(guò)產(chǎn)品讓使用者產(chǎn)生對(duì)產(chǎn)品的之外意境的思考是日本工業(yè)設(shè)計(jì)成熟的重要元素。

日本工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)院校： 東京* 、 東京工業(yè)* 、千葉*工、大阪藝術(shù)*、京都市立藝術(shù)*等。

工業(yè)設(shè)計(jì)留學(xué)*：加拿大

加拿大工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè) Design以工學(xué)、美學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)為基礎(chǔ)對(duì)工業(yè)產(chǎn)品進(jìn)行設(shè)計(jì)，一般對(duì)于學(xué)習(xí)工業(yè)設(shè)計(jì)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，會(huì)有很可觀的就業(yè)前景，咨詢、設(shè)計(jì)、展覽設(shè)計(jì)、家居設(shè)計(jì)、圖畫設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、工業(yè)制造、包裝設(shè)計(jì)、產(chǎn)品發(fā)展設(shè)計(jì)等等，都是歷年來(lái)留學(xué)生就業(yè)的熱門選擇。能提供設(shè)計(jì)類專業(yè)碩士課程的學(xué)校在加拿大有兩種情況，一種是專門的藝術(shù)設(shè)計(jì)*/，一種是綜合類的*也提供藝術(shù)設(shè)計(jì)課程。

工業(yè)設(shè)計(jì)留學(xué)*：德國(guó)

工業(yè)設(shè)計(jì)作為德國(guó)的強(qiáng)項(xiàng)，每年都吸引大量留學(xué)生前往學(xué)習(xí)。如果你也對(duì)設(shè)計(jì)感興趣，這篇德國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)的介紹就不容錯(cuò)過(guò)了。

在19世紀(jì)末20世紀(jì)初，由于工業(yè)革命的不斷發(fā)展，歐洲各國(guó)各類設(shè)計(jì)改革運(yùn)動(dòng)蓬勃興旺，繼英國(guó)的“工藝美術(shù)運(yùn)動(dòng)”之后，又掀起了一場(chǎng)以法國(guó)、比利時(shí)等國(guó)為中心的“新藝術(shù)運(yùn)動(dòng)”。然而，無(wú)論是工藝美術(shù)運(yùn)動(dòng)還是新藝術(shù)運(yùn)動(dòng)，都未能將設(shè)計(jì)與工業(yè)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。直到1907年成立的德意志制造聯(lián)盟，才在理論和實(shí)踐上為現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計(jì)奠定了基礎(chǔ)。德意志制造聯(lián)盟的成立以及所展開(kāi)的活動(dòng)，極大地推動(dòng)了工業(yè)設(shè)計(jì)的發(fā)展。

工業(yè)設(shè)計(jì)留學(xué)—美國(guó)

美國(guó)最重要的貢獻(xiàn)就是讓工業(yè)設(shè)計(jì)向前邁進(jìn)和發(fā)展，把工業(yè)設(shè)計(jì)職業(yè)化。美國(guó)是世界上*個(gè)把工業(yè)設(shè)計(jì)變成一門獨(dú)立職業(yè)的*。美國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)比較理性，注重科學(xué)技術(shù)、結(jié)構(gòu)和功能的合理性等方面上來(lái)。美國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)分布于下列三種體制的*：公立、私立和自立。學(xué)生畢業(yè)后，由*藝術(shù)、設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)授予文學(xué)士或藝術(shù)學(xué)士學(xué)位。美國(guó)注重商業(yè)化設(shè)計(jì)理念，所以重視藝術(shù)設(shè)計(jì)價(jià)值而培養(yǎng)出的學(xué)生一定會(huì)為工業(yè)所需。

院校推薦

羅德島設(shè)計(jì)

羅德島設(shè)計(jì)工業(yè)設(shè)計(jì)的學(xué)生主要學(xué)習(xí)工業(yè)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)理論與知識(shí)，具有應(yīng)用造型設(shè)計(jì)原理和法則處理各種產(chǎn)品的造型與色彩、形式與外觀、結(jié)構(gòu)與功能、結(jié)構(gòu)與材料、外形與工藝、產(chǎn)品與人、產(chǎn)品與環(huán)境、市場(chǎng)的關(guān)系，并將這些關(guān)系統(tǒng)一表現(xiàn)在產(chǎn)品的造型設(shè)計(jì)的基本能力。

卡內(nèi)基梅隆*

在賓夕法尼亞州的匹茲堡()、私立*。由工業(yè)家兼茲善家安德魯?卡耐基于1900年創(chuàng)建，當(dāng)時(shí)名為卡耐基技術(shù)學(xué)校，1912年改名為卡耐基技術(shù)，開(kāi)始向以研究為主的美國(guó)重點(diǎn)*轉(zhuǎn)變。

工業(yè)設(shè)計(jì)留學(xué)—英國(guó)

英國(guó)在工業(yè)設(shè)計(jì)教育方面有著悠久的歷史，是最早實(shí)現(xiàn)工業(yè)設(shè)計(jì)職業(yè)化的*，有著豐富的經(jīng)驗(yàn)和特色。因?yàn)橛?guó)的教育鼓勵(lì)各專業(yè)發(fā)展獨(dú)特的教學(xué)特色，所以每一個(gè)工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的課程都不相同，但都會(huì)把教育的重點(diǎn)放在產(chǎn)品的設(shè)計(jì)方面。

英國(guó)在工業(yè)設(shè)計(jì)方面是強(qiáng)項(xiàng)，在取得工業(yè)設(shè)計(jì)本科學(xué)士學(xué)位之后，可以到英國(guó)繼續(xù)就讀同一專業(yè)的碩士課程。

院校推薦

中央圣馬丁藝術(shù)與設(shè)計(jì)

中央圣馬丁藝術(shù)與設(shè)計(jì)是一所以時(shí)裝和建筑設(shè)計(jì)聞名的，其工業(yè)設(shè)計(jì)的實(shí)力也是很不一般。在這里，你能接觸到世界最頂尖的設(shè)計(jì)理念，與眾多著名的設(shè)計(jì)師切磋技藝，感受靈魂火花的碰撞。

皇家藝術(shù)

皇家藝術(shù)建于倫敦

是一所歷史悠久的學(xué)校。皇家藝術(shù)工業(yè)設(shè)計(jì)的的老師都是國(guó)際上最*的美術(shù)家，理論家，這是皇家藝術(shù)*的優(yōu)勢(shì)。同時(shí)皇家藝術(shù)著重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)意和智慧的環(huán)境。皇家藝術(shù)的這些優(yōu)勢(shì)足以讓他名列世界前三。

工業(yè)設(shè)計(jì)留學(xué)—德國(guó)

德國(guó)的工業(yè)設(shè)計(jì)是全球翹楚有一定的優(yōu)勢(shì)，而且德國(guó)的所有公立*全部免學(xué)費(fèi)。每年都吸引大量留學(xué)生前往學(xué)習(xí)。

院校推薦

魏瑪包豪斯*

魏瑪包豪斯*位于德國(guó)圖林根州的魏瑪市，是德國(guó)國(guó)立藝術(shù)設(shè)計(jì)*的代表，也是海內(nèi)外公認(rèn)的優(yōu)秀藝術(shù)設(shè)計(jì)院校。為了適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)對(duì)設(shè)計(jì)師的要求，魏瑪包豪斯*建立了“藝術(shù)與技術(shù)新統(tǒng)一”的現(xiàn)代設(shè)計(jì)教育課程體系。

日本留學(xué)讀研，設(shè)計(jì)類院校（工業(yè)設(shè)計(jì) 或 平面設(shè)計(jì)）

多摩美術(shù)*；京都市立藝術(shù)*；武藏野美術(shù)*等。
多摩美術(shù)*以“自由與意力”作為教育理念，實(shí)踐美術(shù)和設(shè)計(jì)的創(chuàng)作研究、不斷探求美術(shù)教育的應(yīng)有價(jià)值和方式。主要校區(qū)分布在八王子和上野毛兩地，現(xiàn)為日本規(guī)模*的美術(shù)*。東京五美大組織（多摩美術(shù)*、武藏野美術(shù)*、東京造形*、女子美術(shù)*、日本*藝術(shù)學(xué)部）成員之一?！玖私飧嗨囆g(shù)留學(xué)內(nèi)容】
藝術(shù)留學(xué)，推薦斯芬克國(guó)際藝術(shù)教育。斯芬克專注于國(guó)際化啟發(fā)式教學(xué)，以專業(yè)為核心;能力培養(yǎng)為目的，培養(yǎng)學(xué)生獲得敏銳的設(shè)計(jì)思維、創(chuàng)新力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和動(dòng)手實(shí)踐能力，放眼不同領(lǐng)域進(jìn)行學(xué)習(xí)和探索實(shí)踐，快速向國(guó)際化學(xué)習(xí)環(huán)境過(guò)渡。目前培訓(xùn)可覆蓋英美日澳加等13個(gè)發(fā)達(dá)*，50+藝術(shù)細(xì)分專業(yè)。

工業(yè)設(shè)計(jì)留學(xué)去哪個(gè)*比較好

工業(yè)設(shè)計(jì)留學(xué)建議去去英國(guó)或者美國(guó)，英美的工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)都很強(qiáng)。

本科學(xué)校推薦：

英國(guó)：中央圣馬丁藝術(shù)與設(shè)計(jì)、愛(ài)丁堡藝術(shù)、拉夫堡*。

美國(guó)：藝術(shù)中心設(shè)計(jì)、普瑞特藝術(shù)、帕森斯設(shè)計(jì)。

研究生學(xué)校推薦：

英國(guó)：皇家藝術(shù)、中央圣馬丁藝術(shù)與設(shè)計(jì)、倫敦傳媒。

美國(guó)：卡耐基梅隆*、普瑞特藝術(shù)、帕森斯設(shè)計(jì)。

對(duì)比：

美國(guó)

在工業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)域，最重要的貢獻(xiàn)是讓工業(yè)設(shè)計(jì)向前邁進(jìn)和發(fā)展，把工業(yè)設(shè)計(jì)職業(yè)化。美國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)比較理性，注重科學(xué)技術(shù)、結(jié)構(gòu)和功能的合理性等方面。美國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)教育的重點(diǎn)，一開(kāi)始就放在產(chǎn)品設(shè)計(jì)上，而且有越來(lái)越專業(yè)化的趨勢(shì)。

例如，美國(guó)藝術(shù)中心設(shè)計(jì)的主導(dǎo)專業(yè)是汽車設(shè)計(jì)，而北卡羅萊納州立*設(shè)計(jì)的工業(yè)設(shè)計(jì)則有重視通用設(shè)計(jì)(Universal Design)的傳統(tǒng)。這種專業(yè)化的趨勢(shì)是與美國(guó)高度商業(yè)化的社會(huì)對(duì)設(shè)計(jì)人才要求的結(jié)果。

設(shè)計(jì)與商業(yè)的合理結(jié)合是美國(guó)的一大特點(diǎn)，幫助設(shè)計(jì)師培養(yǎng)商業(yè)思維，部分院校也會(huì)穿插管理的課程，使他們能夠成功地管理創(chuàng)新和風(fēng)險(xiǎn)。

英國(guó)

是老牌工業(yè)*，其工業(yè)設(shè)計(jì)教育歷史很長(zhǎng)，理論成熟。英國(guó)眾多藝術(shù)院校都處于世界頂尖水平。英國(guó)注重基礎(chǔ)和理論，不僅關(guān)注0-1的創(chuàng)意，更關(guān)心1-100的創(chuàng)作細(xì)節(jié)、思考過(guò)程。兼顧研究性、藝術(shù)性和原創(chuàng)性。

注重培養(yǎng)設(shè)計(jì)思維的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)調(diào)研的基因和過(guò)程的推敲。在追求創(chuàng)新、打破條框之余，建立起扎實(shí)的邏輯支撐。

北歐留學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)碩士的申請(qǐng)流程是什么？

1：查詢學(xué)校資料

可以通過(guò)各種途徑如寫信或上網(wǎng)來(lái)查詢學(xué)校的資料。

2：提出書面申請(qǐng)

寫信向自己選擇的學(xué)校索要入學(xué)簡(jiǎn)章、入學(xué)申請(qǐng)表、獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)表等各種入學(xué)材料。申請(qǐng)人一般應(yīng)在開(kāi)學(xué)個(gè)月與自己選定的學(xué)校聯(lián)系，這樣，可以使各*有足夠的時(shí)間來(lái)處理入學(xué)申請(qǐng)和仔細(xì)研究各種證明文件。

3：填寫申請(qǐng)表

在填寫申請(qǐng)表之前，*先復(fù)印一份以供填寫練習(xí)，等到填寫無(wú)誤后再填在正式申請(qǐng)入學(xué)表上。填寫前，要先仔細(xì)閱讀說(shuō)明，以免遺漏某些重要內(nèi)容。填寫申請(qǐng)表要整齊清楚，每個(gè)問(wèn)題要盡量回答完整。

4：提供考試成績(jī)

提供TOEFL、GRE、GMAT或IELTS等成績(jī)。申請(qǐng)到美國(guó)留學(xué)必須提供TOEFL成績(jī)，美國(guó)*對(duì)申請(qǐng)入學(xué)者并無(wú)統(tǒng)一TOEFL錄取分?jǐn)?shù)線。攻讀碩士學(xué)位必須有GRE成績(jī)，商科*有GMAT成績(jī)。留學(xué)新加坡也要考TOEFL。

5：提供*成績(jī)單

申請(qǐng)讀研究生必須附上*成績(jī)單。申請(qǐng)*本科要附高中成績(jī)單，除了中、英文成績(jī)單外，還要有成績(jī)公證書。成績(jī)單上要有修讀課程名稱、學(xué)分、成績(jī)及班上排名。

6：學(xué)歷和學(xué)位的復(fù)印件及公證書

出國(guó)留學(xué)一般要提供畢業(yè)證書和學(xué)位證書的中、英文復(fù)印件及其公證書。

7：準(zhǔn)備推薦信

大多數(shù)學(xué)校要求申請(qǐng)人提供2～3封推薦信。推薦信要說(shuō)明被推薦人的基本情況、成績(jī)，包括學(xué)術(shù)論文、科研成果、獲得獎(jiǎng)勵(lì)、所具備的能力等。

有力的推薦信對(duì)申請(qǐng)入學(xué)幫助極大，因此要找了解自己特長(zhǎng)、優(yōu)點(diǎn)的人士提供。

推薦人必須要具備高級(jí)學(xué)術(shù)職稱，好的推薦者包括申請(qǐng)人所在*的教授、系主任、專業(yè)導(dǎo)師、同事及在工作上非常了解申請(qǐng)人的上司。

8：寫好個(gè)人陳述

個(gè)人陳述對(duì)是否獲得獎(jiǎng)學(xué)金尤其重要。

9：經(jīng)濟(jì)擔(dān)保證明（）

出具相關(guān)銀行存款或親友經(jīng)濟(jì)資助證明，如學(xué)校提供全額獎(jiǎng)學(xué)金，可不提供此證明。如親友擔(dān)保，需由擔(dān)保人填寫有關(guān)表格，并附上有關(guān)證明。

10：體檢表或健康證明（）

一般學(xué)校都要求申請(qǐng)人提供體驗(yàn)表。這種表格由學(xué)校提供，要申請(qǐng)人找醫(yī)生填寫并簽字。有的要附上防疫注射記錄。也有的學(xué)校不需要體檢表，但要求健康證明書。

11：食宿申請(qǐng)表（）

有些*規(guī)定新生一律住校，也有的自由選擇。

如果打算住校要及早申請(qǐng)，有的學(xué)校要求預(yù)付押金才能保證預(yù)留宿舍房間。

12：正式提出申請(qǐng)（）

將所有申請(qǐng)材料連同申請(qǐng)費(fèi)一起提交所選定的學(xué)校。

如果申請(qǐng)入學(xué)獲得批準(zhǔn)，申請(qǐng)人會(huì)收到學(xué)校的入學(xué)通知和用于申請(qǐng)簽證的學(xué)校入學(xué)許可。

請(qǐng)問(wèn)工業(yè)設(shè)計(jì)想留學(xué)北歐讀研，有什么學(xué)?？梢匀?/h3>近年來(lái)，有意向申請(qǐng)到北歐的高等院校去研讀工業(yè)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)等專業(yè)的留學(xué)生數(shù)量不斷增多，無(wú)論專業(yè)方向是哪個(gè)方向的，北歐*在每年的招生申請(qǐng)季中都十分受到申請(qǐng)人的青睞。
北歐的話，瑞典隆德*，延雪平*（www.ju.se），丹麥科技*(DTU) Technical of Denmark，阿爾托*(AALTO) Aalto ，都有工業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)專業(yè)。
每年秋季，*都會(huì)開(kāi)放申請(qǐng)，招收一批國(guó)際與本國(guó)學(xué)生，來(lái)就讀工業(yè)設(shè)計(jì)（ DESIGN）碩士研究生專業(yè)。
學(xué)制一般為兩年制，學(xué)生除了學(xué)到工業(yè)設(shè)計(jì)的基本知識(shí)和技巧外，還可以更多地從人性化的角度來(lái)接觸工業(yè)設(shè)計(jì)的整體流程，除了鍛煉基本功之外，還能夠?qū)?shí)用性、人機(jī)工效性、材料選擇等因素結(jié)合到自己的設(shè)計(jì)當(dāng)中，以產(chǎn)品的整體完成度為最終目標(biāo)。
工業(yè)設(shè)計(jì)畢業(yè)的學(xué)生就業(yè)方向大多是到大公司做設(shè)計(jì)，產(chǎn)品設(shè)計(jì)管理，或者工作室完成自己的項(xiàng)目。北歐設(shè)計(jì)準(zhǔn)尋以人為本，簡(jiǎn)單實(shí)用的原則，如果設(shè)計(jì)能力佳，有自己的風(fēng)格，就業(yè)前景非常不錯(cuò)呢
北歐現(xiàn)在有很多英語(yǔ)授課的課程，留學(xué)生不需要讀小語(yǔ)種，提交合格英語(yǔ)成績(jī)，雅思6.5或者托福90即可。費(fèi)用來(lái)講基本為200,000 瑞典克朗兩年左右。
消息來(lái)源：北歐之星官網(wǎng)及公眾號(hào)

德國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)碩士研究生留學(xué)

德國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)

德國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)展引領(lǐng)世界，在整個(gè)世界工業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)域占有重要地位。工業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)始興起就是在德國(guó)，所以一直以來(lái)，德國(guó)教育中工業(yè)設(shè)計(jì)的教育都是極具優(yōu)勢(shì)的，是留學(xué)生的一個(gè)理想選擇。那么德國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)留學(xué)如何呢?

德國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)既包括廣告、目錄、顧客信息、使用說(shuō)明以及新聞產(chǎn)品的稿樣的制作，也包括諸如廣告片、教學(xué)片、多媒體以及廣告、公關(guān)、教育工作、電視等等的視傳文稿在內(nèi)的(視聽(tīng))媒體的構(gòu)思、設(shè)計(jì)和制作。當(dāng)然它還涉及比如CD-ROM、因特網(wǎng)或者局域網(wǎng)網(wǎng)頁(yè)、電子銷售系統(tǒng)(信息系統(tǒng))以及學(xué)習(xí)系統(tǒng)的視覺(jué)效果的藝術(shù)設(shè)計(jì)，在這里既要對(duì)程序界面(Screens)也要對(duì)用戶界面()進(jìn)行設(shè)計(jì)。此外，如同下表中所顯示的，還有其他很多可供選擇的培養(yǎng)方向。

1）德國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)就業(yè)前景：

現(xiàn)如今工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)在國(guó)內(nèi)還是一個(gè)非常年輕剛剛起步的專業(yè)，還未能引起足夠的重視，在目前多人才少崗位的情形下，就業(yè)形勢(shì)前景較為緊張，競(jìng)爭(zhēng)較為激烈。但是隨著我過(guò)人民生活水平的提高，我國(guó)的工業(yè)設(shè)計(jì)將會(huì)越來(lái)越受到重視，將會(huì)具有廣闊的市場(chǎng)和就業(yè)前景。

工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生可以在制造業(yè)、IT產(chǎn)業(yè)、科研單位從事工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)、人-計(jì)算機(jī)交互設(shè)計(jì)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)等方面工作，也可自主創(chuàng)業(yè)，畢業(yè)生一次性就業(yè)率在95%以上。工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生工資3270，0-2年工資6310，3-5年工資7950，6-7年工資10340，8-10年工資14720工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)需求量最多的地區(qū)是“深圳”占24%；工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)需求量最多的行業(yè)是“互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù)”占19%

2）德國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)推薦：

l?斯圖加特國(guó)立造型藝術(shù)( Akademie der Bildenden Künste Stuttgart)

斯圖加特國(guó)立造型藝術(shù)是德國(guó)的一所公立藝術(shù)*，是德國(guó)最古老和*的藝術(shù)*之一。成立于1761年。

l?柏林白湖藝術(shù)（Wei?ensee berlin）

柏林白湖藝術(shù)是一所公立藝術(shù)*，建校于1946年。該校主要專注于純藝術(shù)類和設(shè)計(jì)類專業(yè)教學(xué)。其純藝術(shù)專業(yè)包括：繪畫、雕塑，設(shè)計(jì)專業(yè)包括：產(chǎn)品設(shè)計(jì)、視覺(jué)傳達(dá)、時(shí)裝設(shè)計(jì)、紡織品設(shè)計(jì)，空間設(shè)計(jì)等等。白湖藝校設(shè)有不同領(lǐng)域的工作坊，便于學(xué)生自主設(shè)計(jì)。同時(shí)，學(xué)校和很多國(guó)際公司都有合作關(guān)系，因此學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)和就業(yè)機(jī)會(huì)。

l?富克旺根藝術(shù)*（Folkwang Universit?t der Künste）

富克旺根藝術(shù)*建校已有80年的歷史，是德國(guó)僅有的3所專業(yè)齊全的綜合類藝術(shù)*之一，也是德國(guó)最著名的藝術(shù)院校之一。其音樂(lè)、戲劇表演系、設(shè)計(jì)系在德國(guó)占據(jù)領(lǐng)導(dǎo)地位，尤其現(xiàn)代舞舉世聞名。

APS審核：

APS審核是前往德國(guó)留學(xué)的必經(jīng)之路，其審核的目的在于證明該留學(xué)申請(qǐng)人所提交的申請(qǐng)材料是真實(shí)的，并且在**取得了足夠用以申請(qǐng)德國(guó)*的學(xué)習(xí)成績(jī)。當(dāng)申請(qǐng)人通過(guò)了材料審核，并參加審核面談或者TestAS測(cè)試后便可以獲得審核證書，該證書是德國(guó)高校錄取*學(xué)生的前提條件之一。目前，*香港、澳門及臺(tái)灣的學(xué)歷無(wú)需進(jìn)行審核。

留德審核程序分類主要分為：一般國(guó)內(nèi)申請(qǐng)人程序、短期交流審核程序、交流合作團(tuán)組審核程序、材料審核程序、純藝術(shù)類審核程序幾種。純藝術(shù)類審核程序顧名思義就是適用于純藝術(shù)類專業(yè)（如：鋼琴、舞蹈、繪畫等）的在讀或畢業(yè)生申請(qǐng)者，而藝術(shù)設(shè)計(jì)及藝術(shù)相關(guān)教育專業(yè)的學(xué)生只能走“一般國(guó)內(nèi)申請(qǐng)人程序”，這也是最常見(jiàn)的審核程序類型。它主要有兩種方式：TestAS德適考試及APS審核面談。

l?Test AS德適考試

是用來(lái)審查學(xué)生是否擁有在德國(guó)留學(xué)所必備的認(rèn)知能力，考試是由三部分組成的筆試：語(yǔ)言測(cè)試，核心測(cè)試和專業(yè)思維能力測(cè)試。該考試可以用德語(yǔ)或英語(yǔ)進(jìn)行。全球范圍內(nèi)一年舉行兩次，*有三個(gè)考試中心：北京、上海、青島。

Test AS考試只適用于不具備六個(gè)學(xué)期（四年制）或八個(gè)學(xué)期（五年制）成績(jī)的*本科在讀生。

Test AS可申請(qǐng)人群：

a.?國(guó)內(nèi)211*：已讀完第1學(xué)期且尚未結(jié)束第6學(xué)期的在讀生；

b.?國(guó)內(nèi)非211*：已讀完3學(xué)期且尚未結(jié)束第6學(xué)期的在讀生。

l?APS審核面談：

不具備參加Test AS德適考試資格的，一般都將進(jìn)行APS審核部面談。需要注意的是，無(wú)法參加德適考試的申請(qǐng)人可轉(zhuǎn)入一般國(guó)內(nèi)申請(qǐng)人面談程序，但一般國(guó)內(nèi)面談程序的申請(qǐng)人不允許轉(zhuǎn)入德適考試。

它主要檢查申請(qǐng)人是否真的具有專業(yè)知識(shí)，是否真的學(xué)過(guò)成績(jī)單上標(biāo)明的課程。從這個(gè)角度來(lái)講，審核面談既不是專業(yè)考核，也不是語(yǔ)言考試。面談涉及申請(qǐng)人所學(xué)的專業(yè)和具體課程。申請(qǐng)人不必將學(xué)過(guò)的知識(shí)全部憶述出來(lái)，但仍需要證明學(xué)習(xí)過(guò)成績(jī)單上的課程，能具體描述所學(xué)專業(yè)課內(nèi)容，會(huì)運(yùn)用或展示所學(xué)內(nèi)容。

APS審核面談可申請(qǐng)人群：

a.?*內(nèi)地*已完成第6學(xué)期的本科在讀生；

b.?*內(nèi)地*已畢業(yè)的本科生；

c.?*內(nèi)地高校三年制大專畢業(yè)生；

d.?成人教育、自學(xué)考試、軍隊(duì)院校已經(jīng)獲得學(xué)士學(xué)位的畢業(yè)生。

溫馨提示：申請(qǐng)人需根據(jù)自己所在轄區(qū)選擇相應(yīng)的審核部遞交材料并采集指紋。沈陽(yáng)、廣州和成都轄區(qū)的申請(qǐng)人必須在各自轄區(qū)領(lǐng)館采集指紋，錄取指紋的具體時(shí)間在遞簽當(dāng)日告知申請(qǐng)人。沈陽(yáng)、廣州和成都轄區(qū)的申請(qǐng)人也可以在各自領(lǐng)館直接預(yù)約遞簽日期并當(dāng)場(chǎng)采集指紋。

除了國(guó)內(nèi)的APS審核德國(guó)*非常注重學(xué)生的設(shè)計(jì)思路和設(shè)計(jì)能力，錄取要求也就很高，申請(qǐng)的難度很大，在作品集階段就會(huì)刷下很多人，不僅需要通過(guò)材料和作品集審核，還要通過(guò)隨后的能力測(cè)試或者面試。分享一些比較好的作品給大家，作為參考。

學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)該去什么學(xué)校留學(xué)讀研？

樓上的說(shuō)的美國(guó)art
center，英國(guó)的royal
college是很好，但卻不是一般人能上的，*可能還不到一兩個(gè)能過(guò)去的，大前提還是的你有足夠的資金支持，可以去查一下去art
center研究所的都是什么牛人，有獲過(guò)格萊美獎(jiǎng)的，有某著名公司設(shè)計(jì)總監(jiān)等等此類，royal
college更是全亞洲招的的人數(shù)都是個(gè)位數(shù)。德國(guó)的話個(gè)人還蠻推薦的，不過(guò)此外我提供一下啊別的歐洲學(xué)校，意大利的多莫斯設(shè)計(jì)，瑞典的uu。。。。。。。其實(shí)要我說(shuō)的能去的話*是mit的media
lab，這才是工業(yè)設(shè)計(jì)最前沿的東西，可以說(shuō)已經(jīng)跟完全意義上的工業(yè)設(shè)計(jì)不一樣了，衍生出來(lái)的新的很好玩的一些東西，好吧，以上僅供參考，祝成功。

工業(yè)設(shè)計(jì)出國(guó)留學(xué)

設(shè)計(jì)類。工業(yè)設(shè)計(jì)雖然不是很了解。但你這個(gè)分拿獎(jiǎng)特別困難。如果你說(shuō)讀博的話，那看你碩士階段是否有建樹(shù)了。否則基本還是很難拿錢。建議找個(gè)不要學(xué)費(fèi)的*去吧。德國(guó)什么的，空出一年來(lái)給自己補(bǔ)補(bǔ)語(yǔ)言。
不要總想著獎(jiǎng)學(xué)金了?；蛘叽T士的時(shí)候在努力一些拿些起碼在*這個(gè)檔次上有點(diǎn)影響力的成就
而且你說(shuō)讀博。我只從設(shè)計(jì)上來(lái)講，設(shè)計(jì)類的博都是內(nèi)容很空泛的設(shè)計(jì)概念。很難有和工業(yè)界的合作，沒(méi)合作就沒(méi)錢....這條道理基本不會(huì)變。
如果非要錢的話，如果自己成績(jī)好，可以在學(xué)校謀個(gè)工作，比如給學(xué)生代課批卷子之類的TA。不過(guò)前提還是成績(jī)好

工業(yè)設(shè)計(jì)出國(guó)讀研的疑問(wèn)

你好，我也是學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)的，也有過(guò)出國(guó)深造的打算，但是最終還是留在國(guó)內(nèi)讀研了。工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)本身沒(méi)有什么研究性的價(jià)值，所以確實(shí)很難申請(qǐng)到獎(jiǎng)學(xué)金。我們出去還是學(xué)習(xí)表現(xiàn)方法和創(chuàng)意方法。如果家庭條件一般的話也沒(méi)必要強(qiáng)求的，盡管美國(guó)匯聚了世界上頂尖的工業(yè)設(shè)計(jì)院校如accd ccs等。我給您一些建議：1.國(guó)外學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)本科比研究生學(xué)到的東西要多。很多研究生的做品都不如本科生那么給力，所以你可以考慮去讀個(gè)本科，學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)的話還是學(xué)到手藝是最重要的，學(xué)歷嘛次要的。2.美國(guó)的留學(xué)成本相對(duì)比較高，日本也很高，你可以考慮去德國(guó)和法國(guó)。德國(guó)的工業(yè)設(shè)計(jì)水平非常高，而且學(xué)費(fèi)都是象征性的抽取一些，大約2000歐元一年吧。并且有相當(dāng)比例的英文授課。3.*是讓你們學(xué)校的有名的教授或者外教寫一封推薦信什么的。
希望對(duì)你有幫助。謝謝

想到國(guó)外學(xué)習(xí)工業(yè)設(shè)計(jì)（留學(xué)讀研），但經(jīng)濟(jì)條件不太好而且也不是工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生，該怎么辦？！

如果你的本科專業(yè)離工業(yè)設(shè)計(jì)太遠(yuǎn)，就沒(méi)法讀研究生，因?yàn)閷W(xué)分不夠的。
要么重修本科，要么讀管理類下面的相關(guān)專業(yè)。
你可以去讀MBA下的設(shè)計(jì)管理方向或其他眾多的方向。
MBA在美國(guó)是一個(gè)大類的應(yīng)用十分廣泛的學(xué)位，下面有幾乎所有專業(yè)的方向，可以適應(yīng)社會(huì)各類需要，有更廣泛的求職機(jī)會(huì)。
你可以十萬(wàn)人民幣拿到美國(guó)本土MBA學(xué)位，去看看美國(guó)HTIR的官方com網(wǎng)站，拿學(xué)位的同時(shí)取得報(bào)酬和工作經(jīng)驗(yàn)的獨(dú)特機(jī)會(huì)。
求學(xué)最終無(wú)非是為了就業(yè)，人力資源*看重的是實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，可以證明學(xué)生的真的具有可以很好地適應(yīng)實(shí)際工作的能力。