為了響應*培養(yǎng)高端緊缺IT技能人才的號召，國研教育集團啟動了“軟件外包人才萬人培養(yǎng)計劃”系列活動。先期為*生提供免費項目實訓，為*生就業(yè)提供實實在在的項目實戰(zhàn)經驗，從而有助于緩解用人單位招不到實用人才、*生難就業(yè)的兩難現(xiàn)狀。在此背景下，國研教育集團“2009就業(yè)實訓項目開班典禮”于10月16日在*軟件產業(yè)基地大會議廳隆重舉行，國研教育集團的教育工作者、參加軟件工程實訓項目和動漫設計實訓項目的師生等150余人參加了會議。
典禮分兩部分進行。*部分是開班典禮。 國研教育集團總經理王華清就目前教育體制的弊端、*對教育政策作出的調整、*大力發(fā)展職業(yè)教育的號召以及職業(yè)教育的廣闊前景進行了精辟的闡述，使全體師生加深了對現(xiàn)階段發(fā)展職業(yè)教育的必要性的理解。軟件工程梁成院長就軟件行業(yè)現(xiàn)狀、趨勢及就業(yè)前景進行了激情四溢的演講，增進了全體師生對該行業(yè)的進一步關注，并激起了實訓生投身于軟件開發(fā)行業(yè)的高度熱忱。動漫設計熊雙林院長妙趣橫生地講述了動漫行業(yè)的現(xiàn)狀、趨勢及就業(yè)前景，掀起了現(xiàn)場的*個高潮。項目實訓生代表懷著激動的心情發(fā)表了感言。他們感謝國研教育集團無私地為他們提供實訓機會，表示在先期的實訓中，他們獲益匪淺，成長快速，并希望國研教育集團繼續(xù)提供這樣的免費實訓機會，引來現(xiàn)場掌聲一片。
第二部分是開班會。在實訓教師和班主任的帶領下，軟件工程實訓班和動漫設計實訓班實訓生在國研教育集團多媒體教室同時、分別召開了班會。班會采取了“情景教學法”，進行“破冰”，即鼓勵學生敞開自我，熱情的融入到團隊中去，認清在項目中的角色并擔當起在項目中的責任。接著，實訓教師介紹了實訓課程安排，班主任對實訓紀律進行了宣講，進一步加強實訓項目團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力。 實訓班全體師生還愉快地合影留念。開班典禮在一張張朝氣蓬勃的臉龐和快樂的快門聲中圓滿落幕。
典禮分兩部分進行。*部分是開班典禮。 國研教育集團總經理王華清就目前教育體制的弊端、*對教育政策作出的調整、*大力發(fā)展職業(yè)教育的號召以及職業(yè)教育的廣闊前景進行了精辟的闡述，使全體師生加深了對現(xiàn)階段發(fā)展職業(yè)教育的必要性的理解。軟件工程梁成院長就軟件行業(yè)現(xiàn)狀、趨勢及就業(yè)前景進行了激情四溢的演講，增進了全體師生對該行業(yè)的進一步關注，并激起了實訓生投身于軟件開發(fā)行業(yè)的高度熱忱。動漫設計熊雙林院長妙趣橫生地講述了動漫行業(yè)的現(xiàn)狀、趨勢及就業(yè)前景，掀起了現(xiàn)場的*個高潮。項目實訓生代表懷著激動的心情發(fā)表了感言。他們感謝國研教育集團無私地為他們提供實訓機會，表示在先期的實訓中，他們獲益匪淺，成長快速，并希望國研教育集團繼續(xù)提供這樣的免費實訓機會，引來現(xiàn)場掌聲一片。
第二部分是開班會。在實訓教師和班主任的帶領下，軟件工程實訓班和動漫設計實訓班實訓生在國研教育集團多媒體教室同時、分別召開了班會。班會采取了“情景教學法”，進行“破冰”，即鼓勵學生敞開自我，熱情的融入到團隊中去，認清在項目中的角色并擔當起在項目中的責任。接著，實訓教師介紹了實訓課程安排，班主任對實訓紀律進行了宣講，進一步加強實訓項目團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力。 實訓班全體師生還愉快地合影留念。開班典禮在一張張朝氣蓬勃的臉龐和快樂的快門聲中圓滿落幕。
