教育學(xué)是研究人類教育現(xiàn)象和問題，揭示一般教育規(guī)律的一門社會(huì)科學(xué)。
　　 教育學(xué)是很多文科專業(yè)(例如英語(yǔ))學(xué)生留學(xué)美國(guó)申請(qǐng)的*。教育學(xué)是一門相當(dāng)廣泛的*，其分支非常多，在申請(qǐng)的時(shí)候一定要弄清楚，自己適合什么分支，能申請(qǐng)什么分支方向。
　 總的來(lái)說，教育學(xué)有以下幾大分支：
　 1)宏觀研究方向：
　　 ① Anthropology of Education(教育人類學(xué))
　　 主要研究教育中不平等現(xiàn)象的起源(例如種族、性別、社會(huì)階級(jí)等)。申請(qǐng)者*具有社會(huì)學(xué)以及人類學(xué)的背景。
　　 ② Comparative and International Education(比較教育學(xué))
　　 主要研究世界各國(guó)的教育政策，對(duì)比研究政治、經(jīng)濟(jì)、宗教、語(yǔ)言、地理環(huán)境等對(duì)于教育政策的影響，發(fā)現(xiàn)教育中存在的問題，借以找出適合某一個(gè)*或地區(qū)的教育政策。申請(qǐng)者專業(yè)不限，但是*有教育學(xué)、國(guó)際關(guān)系、國(guó)際政治、經(jīng)濟(jì)學(xué)、宗教學(xué)等相關(guān)背景。相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)是preferable。
　　 ③ Economics of Education(教育經(jīng)濟(jì)學(xué))
　　 主要研究教育學(xué)中的經(jīng)濟(jì)問題。申請(qǐng)者需要有經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)背景，需要有較強(qiáng)的數(shù)學(xué)及統(tǒng)計(jì)學(xué)能力，若沒有相關(guān)學(xué)術(shù)背景，需要有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。
　　 ④ History of Education(教育史學(xué))
　　 主要研究教育學(xué)發(fā)展的歷史，以及從歷史學(xué)的角度考察教育學(xué)?，F(xiàn)在的教育史學(xué)更加趨向于研究全球化以及移民對(duì)教育學(xué)的影響。申請(qǐng)者專業(yè)不限，不需要工作經(jīng)驗(yàn)。
　　 ⑤ Education Policy Studies (教育政策研究)
　　 主要研究教育政策與社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)的互動(dòng)關(guān)系，熟悉教育*、地區(qū)、國(guó)內(nèi)、以及國(guó)際現(xiàn)行的教育政策，以及發(fā)現(xiàn)其存在的問題。申請(qǐng)者需要有社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等相關(guān)*背景，或者有教育行業(yè)相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。
　 2)學(xué)校管理方向：
　　 ① Educational Administration and Leadership (教育管理及領(lǐng)導(dǎo)學(xué))
　　 主要研究學(xué)校、教育類型機(jī)構(gòu)以及非盈利組織的管理，認(rèn)識(shí)教育系統(tǒng)及其政策，提升管理者的認(rèn)識(shí)水平以及管理能力。申請(qǐng)者需要有學(xué)士學(xué)位，至少三年管理層的工作經(jīng)驗(yàn)(不包括教學(xué)經(jīng)驗(yàn))，還要求申請(qǐng)者具有教師資格。
　　 ② Curriculum Studies (課程設(shè)置研究)
　　 主要研究課程論以及課程設(shè)置中的問題，一般大多數(shù)學(xué)生將這一專業(yè)與其他專業(yè)結(jié)合，交叉學(xué)習(xí)。
　 3)教學(xué)方向：
　　 ① Learning and Teaching (學(xué)習(xí)與教學(xué))
　　 主要研究教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題及現(xiàn)象。申請(qǐng)者需要具有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
　　 ② *教育(如數(shù)學(xué)、美術(shù)、音樂、體育、歷史、地理等等*)
　　 除了學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)以及*背景，還需要學(xué)習(xí)如教育心理學(xué)、課程設(shè)置、以及性別、種族、宗教等因素對(duì)于教學(xué)的影響等。申請(qǐng)者除了具備相關(guān)學(xué)術(shù)背景，還需要具有相關(guān)*教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
　　 ③ Special Education (特殊教育)
　　 主要研究智力或身體殘疾學(xué)生的教育。針對(duì)教學(xué)方向的大多要求申請(qǐng)者已經(jīng)具有教學(xué)相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，甚至具有所申請(qǐng)*的教師資格證書，對(duì)于外國(guó)學(xué)生來(lái)說，這一點(diǎn)比較困難。
4)語(yǔ)言學(xué)方向：
　　 ① Language and Literacy (語(yǔ)言與識(shí)字)
　　 主要研究閱讀與識(shí)字的過程、中間出現(xiàn)的問題、其原因以及治療方法。申請(qǐng)者需要具有相關(guān)學(xué)術(shù)背景以及相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。
　　 ② TESOL/TESL/TEFL (英語(yǔ)教學(xué))
　　 主要學(xué)習(xí)語(yǔ)言學(xué)、英語(yǔ)作為外語(yǔ)/第二語(yǔ)言教學(xué)的經(jīng)典著作以及課堂實(shí)習(xí)等等。申請(qǐng)者需要有相關(guān)專業(yè)背景，*具有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，不具備以上兩項(xiàng)條件的，英語(yǔ)能力出色的也將被考慮。
　　 ③ Applied Linguistics (應(yīng)用語(yǔ)言學(xué))
　　 應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)主要研究語(yǔ)言的起源、發(fā)展以及應(yīng)用需要語(yǔ)言學(xué)相關(guān)學(xué)術(shù)背景，不需要工作經(jīng)驗(yàn)。
　　 總體來(lái)說，語(yǔ)言學(xué)方向是英語(yǔ)系和語(yǔ)言系學(xué)生畢業(yè)生的熱門選擇。
5)心理學(xué)方向：
　　 ① Human Development and Psychology (人類發(fā)展與心理學(xué))
　　 主要研究人在童年、青少年以及成人各個(gè)階段的心理特征以及其與教育的聯(lián)系。申請(qǐng)者需要有相關(guān)*學(xué)術(shù)背景。
　　 ② Childhood Studies (兒童研究)
　　 主要研究有關(guān)兒童成長(zhǎng)的理論、兒童權(quán)益維護(hù)中所遇到的問題以及兒童成長(zhǎng)所面對(duì)的社會(huì)問題。申請(qǐng)者需要有相關(guān)社會(huì)學(xué)背景，*有與兒童相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)。
　　 ③ Educational Psychology (教育心理學(xué))
　　 主要研究教育中的心理學(xué)問題，包括知識(shí)的習(xí)得、認(rèn)知與情緒發(fā)展等等。申請(qǐng)者需要有心理學(xué)相關(guān)背景，*具有教育相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。
　 6)教育技術(shù)方向：
　　 Technology in Education (教育技術(shù))
　　 主要注重教與學(xué)，技術(shù)作為教與學(xué)輔助手段。申請(qǐng)者專業(yè)不限，需要對(duì)計(jì)算機(jī)以及網(wǎng)絡(luò)有所認(rèn)識(shí)。