家庭教育指導(dǎo)師報(bào)考條件2023年海口 家庭教育指導(dǎo)師的職業(yè)前景和社會(huì)需求如何? 1.相關(guān)政策背景 2010年婦聯(lián)、等七部委聯(lián)合頒發(fā)庭教育指導(dǎo)大綱》,2012年七部委發(fā)布《關(guān)于指導(dǎo)推進(jìn)家庭教育的五年規(guī)劃(2011-2015)》,規(guī)劃明確指出,十二五期間要有"80%的城市社區(qū)和60%的行政村建立家長(zhǎng)學(xué)?；蚣彝ソ逃笇?dǎo)服務(wù)點(diǎn)"。
學(xué)校的叫停教職責(zé)與其他家庭教育指導(dǎo)主體相比,學(xué)校的獨(dú)特之處在于其對(duì)家長(zhǎng)群體的凝聚力。學(xué)校與家長(zhǎng)因?yàn)榇龠M(jìn)兒童發(fā)展的共同目標(biāo)與共同利益而結(jié)成教育共同體,家長(zhǎng)則以班級(jí)為基本單位結(jié)成了具有一定組織性、比較的功能性群體。這樣,學(xué)校組織的制度性和群體的專(zhuān)業(yè)性,就為對(duì)家長(zhǎng)群體進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)提供了組織*與專(zhuān)業(yè)*。
家庭教育指導(dǎo)師報(bào)考條件2023年?？?
在多元主體之間的沖突與矛盾之中,公益為先是家庭教育指導(dǎo)者應(yīng)該堅(jiān)守的基本專(zhuān)業(yè)。兒童為本是家庭教育指導(dǎo)工作的出發(fā)點(diǎn)與歸宿點(diǎn)。家庭教育指導(dǎo)服務(wù)對(duì)象具有雙重性,即家長(zhǎng)與兒童,其中家長(zhǎng)是直接的指導(dǎo)服務(wù)對(duì)象,兒童是間接的指導(dǎo)服務(wù)對(duì)象。家庭教育指導(dǎo)者與家長(zhǎng)建立教育服務(wù)關(guān)系是源于兒童發(fā)展的需要。
【家庭教育指導(dǎo)師職業(yè)前景如何】
1.人才缺口大,家庭教育指導(dǎo)師是未來(lái)的職業(yè),隨著家長(zhǎng)越來(lái)越孩子的教育,家庭教育人才缺口越來(lái)越大。
2.客戶(hù)黏性大,家庭教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的教育,從幼兒到少兒,青少年等乃至整個(gè)家庭,都需要接受良好的家庭教育。
3.收入可觀,很多想考家庭教育指導(dǎo)師但是又不太了解的朋友都比奇,當(dāng)家庭教育指導(dǎo)師能賺多少錢(qián)。家庭教育指導(dǎo)師平均一個(gè)小時(shí)可以拿到400—500元左右的收入,收入相當(dāng)可觀。
4.證書(shū)含金量高,家庭教育指導(dǎo)師對(duì)于迫切想要在這條路上發(fā)展的朋友來(lái)說(shuō),是很重要的,現(xiàn)在家庭教育一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí),展現(xiàn)出一定的職業(yè)能力。
家庭教育指導(dǎo)師報(bào)考條件2023年?？?
在家庭教育概念的基礎(chǔ)上引出了家庭教育指導(dǎo)的概念,并從我庭教育指導(dǎo)的產(chǎn)生、相關(guān)的政策與法律、機(jī)構(gòu)與、隊(duì)伍與專(zhuān)業(yè)化建設(shè)等多個(gè)方面簡(jiǎn)述了我庭教育指導(dǎo)的現(xiàn)狀;第二節(jié)闡述了家庭教育指導(dǎo)的目標(biāo)與原則;第三節(jié)分析了家庭教育指導(dǎo)的內(nèi)容構(gòu)建模塊以及家庭教育指導(dǎo)的。本章旨在對(duì)家庭教育指導(dǎo)的本體性知識(shí)進(jìn)行分析和介紹,為實(shí)踐工作奠定概念基礎(chǔ)。
家庭教育指導(dǎo)師報(bào)考條件2023年?？?
家庭教育的目標(biāo)與任務(wù),家庭教育的目標(biāo)影響著家庭教育的效果,如果家庭教育的*位不明確、模糊不清,家庭教育就會(huì)產(chǎn)生很大的盲目性。家庭教育要以促進(jìn)兒童健康成長(zhǎng)為目標(biāo),以立德樹(shù)人為根本任務(wù),通過(guò)實(shí)施科學(xué)的家庭教育,德智體美勞發(fā)展的 建設(shè)者和人。
家庭教育指導(dǎo)師報(bào)考條件2023年?？? 教育體現(xiàn)在日常生活中,父母要將家庭德育與家庭生活相結(jié)合,言傳身教,以身作則,不斷自己的道德修養(yǎng),成為孩子的榜樣家庭德育還要緊密結(jié)合 核心價(jià)值,父母和孩子可以從養(yǎng)成良好習(xí)慣開(kāi)始,通過(guò)親子閱讀、家庭運(yùn)動(dòng)、家庭勞動(dòng)等豐富的形式,兒童熱愛(ài)、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)、熱愛(ài)*民族,孩子明禮誠(chéng)信、勤奮自立、友善助人、孝親敬老等良好思想品德。
