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1.數(shù)學(xué)成績差的原因

很多一對一的導(dǎo)師在教授學(xué)生數(shù)學(xué)時，都非常注重知識點的講解。 課堂上的題很多，學(xué)生們在學(xué)習(xí)的過程中感覺自己知道了很多，但是到了考試的時候，就都不會了，遇到很多問題都不行。 造成這種情況的原因是老師只教學(xué)生做題，而沒有教給學(xué)生解決問題的方法和技巧。

2.要合理規(guī)劃時間學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)

高中學(xué)習(xí)壓力很大。 每個學(xué)生都必須投入幾乎所有的精力。 快速進(jìn)步并制定一個長期現(xiàn)實的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃，例如*學(xué)期結(jié)束時，你的計劃達(dá)到班級平均水平， 另外，你應(yīng)該為自己制定一個詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃，詳細(xì)安排你零散的時間，并在時間上做出合理的小調(diào)整。

3.數(shù)學(xué)輔導(dǎo)有必要嗎

個人覺得補課還是很有必要的。 許多學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的孩子都在尋求課外輔導(dǎo)，力求將自己的成績*化，為高考做*的準(zhǔn)備。 一分之差，就可能影響孩子的命運，其重要性不言而喻。 更重要的是，在成績不及格的情況下，我們需要積極尋求和利用外力來幫助孩子。

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4.高中數(shù)學(xué)補習(xí)班有沒有用呢

高中數(shù)學(xué)補課有沒有用，其實要看學(xué)生自己。如果學(xué)生平時.上數(shù)學(xué)課的時候能聽的明白就不需要補課了，像是尖子生都很少補課。但是如果學(xué)生的數(shù)學(xué)成績比較差，就需要先補基礎(chǔ)，如果學(xué)生的基礎(chǔ)不好，就是補那些難題也沒有什么太大的用處。

5.高中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)打基礎(chǔ)

高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)度顯然要比*快得多，有時候?qū)W生在課堂上一走神就會落下課程，等到下節(jié)課老師又講新的知識點就會跟不上了。通過數(shù)學(xué)輔導(dǎo)可以彌補上課堂上落下的知識，對于已經(jīng)熟悉的知識點又可以鞏固一下，為后面的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

6.高中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)增強理解

數(shù)學(xué)課上老師一般會顧及全部學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，按照進(jìn)度進(jìn)行教學(xué)。有些理解力稍微差點的學(xué)生就很難把每節(jié)課的內(nèi)容都消化掉或者老師說的解題方法還沒有理解就要學(xué)習(xí)下一節(jié)了，這種情況就很有需要報數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班了，補課老師會根據(jù)自己多年的補習(xí)經(jīng)驗教學(xué)生理解數(shù)學(xué)知識。

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