上師大的“藝術(shù)設(shè)計(jì)”究竟是考什么呢？

上海師范*是上海市重點(diǎn)建設(shè)高校，現(xiàn)有哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、農(nóng)學(xué)、藝術(shù)學(xué)等11個(gè)*門類，那么上師大的“藝術(shù)設(shè)計(jì)”究竟是考什么呢？一起來(lái)看看吧。
一．上海師范*學(xué)校簡(jiǎn)介
上海師范*是一所以文科見(jiàn)長(zhǎng)并具教師教育特色的文、理、工、藝等*協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合性*。學(xué)校已進(jìn)入上海市教育綜合改革部市共同支持的高校行列，為上海市高水平地方高校（*）建設(shè)試點(diǎn)單位。
學(xué)校*門類齊全，教學(xué)成果豐碩?，F(xiàn)有哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、農(nóng)學(xué)、藝術(shù)學(xué)等11個(gè)*門類，一級(jí)*博士點(diǎn)9個(gè)、博士后流動(dòng)站9個(gè)、一級(jí)*碩士點(diǎn)32個(gè)、18個(gè)專業(yè)學(xué)位類別。學(xué)?，F(xiàn)有1個(gè)*重點(diǎn)*；11個(gè)上海市重點(diǎn)*；11個(gè)*進(jìn)入上海市高峰高原*；1個(gè)教育部和上海市本科專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)；4個(gè)教育部高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)；3個(gè)教育部卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃改革項(xiàng)目；1個(gè)*新工科研究與實(shí)踐項(xiàng)目；8個(gè)上海市屬高校應(yīng)用型本科試點(diǎn)專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目；18個(gè)上海市本科教育高地建設(shè)項(xiàng)目。5個(gè)*進(jìn)入ESI前1%*。學(xué)?，F(xiàn)有各類研究生近9000人。
學(xué)校重視國(guó)際化辦學(xué)，對(duì)外交流合作廣泛。被列入來(lái)華留學(xué)生**獎(jiǎng)學(xué)金院校以及上海市外國(guó)留學(xué)生預(yù)科基地。學(xué)校與全球六大洲40多個(gè)*和地區(qū)的近400個(gè)高校和組織建立了交流合作關(guān)系。
二、“藝術(shù)設(shè)計(jì)”*簡(jiǎn)介：
上海師范*藝術(shù)設(shè)計(jì)是*首批招收藝術(shù)碩士（MFA）專業(yè)學(xué)位研究生的試點(diǎn)單位之一。藝術(shù)碩士是具有特定藝術(shù)職業(yè)背景的專業(yè)學(xué)位，主要為文化藝術(shù)*和學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化和藝術(shù)事業(yè)發(fā)展需要的高層次、應(yīng)用型藝術(shù)人才。
藝術(shù)設(shè)計(jì)是一門獨(dú)立的藝術(shù)*，其研究?jī)?nèi)容和服務(wù)對(duì)象有別于傳統(tǒng)的藝術(shù)門類。同時(shí)藝術(shù)設(shè)計(jì)也是一門綜合性極強(qiáng)的*，要求將藝術(shù)形式、美感與社會(huì)、文化、經(jīng)濟(jì)、市場(chǎng)、科技等諸多方面的因素相結(jié)合，其審美標(biāo)準(zhǔn)隨上述因素的變化而改變。藝術(shù)設(shè)計(jì)將藝術(shù)審美原則應(yīng)用和再現(xiàn)于與我們生活密切相關(guān)的設(shè)計(jì)品當(dāng)中，使之兼具審美功能和實(shí)用功能。本*注重培養(yǎng)研究生的民族設(shè)計(jì)觀，兼收并蓄，融匯東西，傳承與創(chuàng)新，傳統(tǒng)與時(shí)尚，應(yīng)用型的藝術(shù)設(shè)計(jì)人才。加強(qiáng)校企合作，倡導(dǎo)學(xué)以致用、學(xué)用貫通的新型藝術(shù)設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)模式，辦學(xué)初具特色。
上海師范*藝術(shù)設(shè)計(jì)是上海地區(qū)歷史最悠久和*規(guī)模的綜合性藝術(shù)設(shè)計(jì)之一。涵蓋視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)3個(gè)專業(yè)的設(shè)計(jì)方向。40多年來(lái)，藝術(shù)設(shè)計(jì)為上海乃至*尤其是華東地區(qū)培養(yǎng)了大量的藝術(shù)設(shè)計(jì)和藝術(shù)專業(yè)人才。今天，不僅擁有象俞曉夫、范景中這樣的大師級(jí)和重量級(jí)的*帶頭人，同時(shí)擁有一批在上海乃至*負(fù)有很高藝術(shù)聲譽(yù)的中青年藝術(shù)家和設(shè)計(jì)師。
培養(yǎng)方向及導(dǎo)師：
1.視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)
校內(nèi)：崔生國(guó)教授、倪洋副教授、馮馭副教授
校外：徐子卿副教授等
2.產(chǎn)品設(shè)計(jì)
鐘輝副教授、王卓然副教授環(huán)境設(shè)計(jì)
3.環(huán)境設(shè)計(jì)
校內(nèi)：王新宇教授、陳新業(yè)副教授
校外：韓麗瑩副教授等
考研政策不清晰？同等學(xué)力在職申碩有困惑？院校專業(yè)不好選？點(diǎn)擊底部官網(wǎng)，有專業(yè)老師為你答疑解惑，211/985名校研究生碩士/博士開(kāi)放網(wǎng)申報(bào)名中： 現(xiàn)在，很多學(xué)生開(kāi)始關(guān)注自己的申請(qǐng)情況，尤其是藝術(shù)生，那么，對(duì)于藝術(shù)生而言怎樣才能排出申請(qǐng)道路上的障礙呢，下面就來(lái)學(xué)習(xí)一下吧!

一、性別問(wèn)題

對(duì)于*生也不止是藝術(shù)專業(yè)而言，整體上女生所占的比例比較大。藝術(shù)設(shè)計(jì)是需要天賦的，更需要的是能夠堅(jiān)持下去的精力，這和性別是沒(méi)有關(guān)系的，所以，并不是只有男生才能“留下來(lái)”，在藝術(shù)領(lǐng)域，女生一樣可以成為行業(yè)翹楚。

二、行前準(zhǔn)備

學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣從小就應(yīng)該得到培養(yǎng)，現(xiàn)實(shí)情況中大多也是如此，家長(zhǎng)可以更早地強(qiáng)化孩子的興趣并作引導(dǎo)性的關(guān)注。本科教育是核心教育，國(guó)外對(duì)于申請(qǐng)本科的學(xué)生，在創(chuàng)意思維、藝術(shù)潛質(zhì)方面，審查的標(biāo)準(zhǔn)幾乎不會(huì)比申請(qǐng)碩士的要求低，并且對(duì)于語(yǔ)言的要求也是差別不大。

三、藝術(shù)的分類

“一般來(lái)說(shuō)，視覺(jué)藝術(shù)主要分以下幾大類：傳統(tǒng)藝術(shù)、建筑、設(shè)計(jì)、時(shí)尚、媒體藝術(shù)、戲劇、音樂(lè)、攝影、娛樂(lè)藝術(shù)、藝術(shù)理論、藝術(shù)管理和超現(xiàn)實(shí)藝術(shù)。”視覺(jué)藝術(shù)可以說(shuō)是一種藝術(shù)形式，用特定的手法表現(xiàn)可為人觀看的藝術(shù)形象，可以是靜態(tài)的也可以是動(dòng)態(tài)的。相對(duì)的，比方說(shuō)，還有聽(tīng)覺(jué)藝術(shù)。以視覺(jué)藝術(shù)為主題，把其分類為“傳統(tǒng)藝術(shù)、建筑、設(shè)計(jì)、時(shí)尚、媒體藝術(shù)、戲劇、音樂(lè)、攝影、娛樂(lè)藝術(shù)、藝術(shù)理論、藝術(shù)管理和超現(xiàn)實(shí)藝術(shù)”，有點(diǎn)混淆，也不太準(zhǔn)確。另外，談?wù)撍囆g(shù)，但僅提到視覺(jué)藝術(shù)，似乎把對(duì)藝術(shù)的理解狹隘化了。，希望可以幫助相關(guān)學(xué)生在選擇專業(yè)時(shí)避免一些可能誤導(dǎo)性的困擾。

四、指導(dǎo)老師

現(xiàn)在許多學(xué)生選擇中介進(jìn)行申請(qǐng)，那么兆龍留學(xué)專家提醒大家，不要注重中介的大小，而應(yīng)注重老師的能力等綜合方面的素質(zhì)。

五、作品集

作者對(duì)于作品集的觀點(diǎn)還是比較正確的，對(duì)于藝術(shù)設(shè)計(jì)類留學(xué)，作品集固然很重要，但是語(yǔ)言成績(jī)、個(gè)人陳述、學(xué)習(xí)計(jì)劃等也是相當(dāng)重要的。

文書類材料和作品集是一套完整的用來(lái)向國(guó)外老師展示你的水平和能力的材料，兩者相輔相承，缺一不可。切忌只關(guān)注作品集和忽略了其他的因素。有些學(xué)生可能太在乎作品集的質(zhì)量，于是，花重金打造一本高于甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出自己實(shí)際水平的作品集，這是錯(cuò)誤的做法。

作品集展示學(xué)生的能力，反映學(xué)生目前的水平和未來(lái)的潛力，無(wú)論出于什么目的，盲目拔高甚至虛報(bào)學(xué)生的實(shí)際能力，對(duì)于學(xué)生自己是一種傷害。

申請(qǐng)入學(xué)不是最終結(jié)果，順利學(xué)成畢業(yè)才是。到了海外學(xué)校，在實(shí)際求學(xué)過(guò)程中，學(xué)生的真實(shí)水準(zhǔn)將會(huì)得到驗(yàn)證。我提醒大家，作品集的確很重要，但是一定要適度!

優(yōu)越教育被英國(guó)外交部、倫敦大使館和英國(guó)工商局三重認(rèn)證的資深留學(xué)機(jī)構(gòu)，總部位于倫敦，是英國(guó)當(dāng)?shù)刈?cè)的正規(guī)教育咨詢公司?？偛吭O(shè)于英國(guó)倫敦，是優(yōu)越教育的一大優(yōu)勢(shì)，不僅擁有更多英國(guó)當(dāng)?shù)氐馁Y源，更是能在學(xué)生的留學(xué)生活中提供幫助。此外，優(yōu)越教育在國(guó)內(nèi)的辦事處也地處便利，位于上海和南京最繁華的地段，便于大家前來(lái)咨詢。優(yōu)越教育僅僅用了5年的時(shí)間，就成為英國(guó)留學(xué)領(lǐng)域首屈一指的高端品牌，幫無(wú)數(shù)學(xué)子完成了留學(xué)夢(mèng)想。

此外，優(yōu)越教育還在打造更多的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，不斷提升留學(xué)質(zhì)量和留學(xué)體驗(yàn)。用優(yōu)越教育倫敦總部執(zhí)行總監(jiān)與首席顧問(wèn)Jade老師的話，“打造真正致力于提升留學(xué)質(zhì)量與留學(xué)體驗(yàn)的高端品牌，并非噱頭，也不僅僅是口號(hào)，它是作為留學(xué)教育機(jī)構(gòu)的一個(gè)使命!

設(shè)計(jì)類專業(yè)考研有哪些比較好的學(xué)校

建筑設(shè)計(jì)專業(yè)是近幾年留學(xué)的火熱專業(yè)，那么建筑設(shè)計(jì)學(xué)生該如何選擇建筑設(shè)計(jì)留校呢？下面我們來(lái)了解下藝術(shù)留學(xué)考研建筑類設(shè)計(jì)專業(yè)國(guó)外*的學(xué)校有哪些？
1.哈佛* Harvard
哈佛*城市規(guī)劃等專業(yè)獨(dú)領(lǐng)國(guó)際設(shè)計(jì)新潮流，其中，景觀規(guī)劃與設(shè)計(jì)教育是哈佛之首創(chuàng)，建校百年以來(lái)，已成為世界此領(lǐng)域?qū)嵺`與專業(yè)教育之航標(biāo)。
哈佛的LA專業(yè)史，從某種意義上說(shuō)也是美國(guó)的LA史，著眼于城市公園綠地、廣場(chǎng)，校園，居住區(qū)及自然保護(hù)地的規(guī)劃與設(shè)計(jì)，哈佛將LA課程體系中加入規(guī)劃課程，逐漸從LA中派生出城市規(guī)劃這一專業(yè)，并于1923年在*首創(chuàng)城規(guī)方向的景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)碩士學(xué)位（Master in City Planning）。此后，城市規(guī)劃與LA獨(dú)立而成立城市與區(qū)域規(guī)劃。
哈佛擁有著名的Fogg藝術(shù)博物館， Arnold 植物園，哈佛森林，在首都華盛頓的Dumbarton Oaks園林研究中心，都為學(xué)生提供任何其它學(xué)校所沒(méi)有的綜合學(xué)習(xí)場(chǎng)所。時(shí)常有來(lái)自世界各地的名流和專業(yè)設(shè)計(jì)師的訪問(wèn)和講座，是學(xué)生接觸*專業(yè)動(dòng)態(tài)和理論的難得機(jī)會(huì)。
2.墨爾本皇家理工*
皇家墨爾本理工*（RMIT ）是澳大利亞歷史最悠久的領(lǐng)軍高等教育學(xué)府之一，并因其畢業(yè)生就業(yè)率位居全澳榜首而聞名遐邇。早在1887年RMIT創(chuàng)建之初，RMIT只是一所職業(yè)培訓(xùn)。由于其課程設(shè)計(jì)滿足了當(dāng)時(shí)社會(huì)各界對(duì)各種就業(yè)人才的需求而聲名大噪，120年后，RMIT已經(jīng)成為一所世界著名的理工*，RMIT躋身于世界著名*之列。
在墨爾本皇家理工*建筑設(shè)計(jì)專業(yè)讀是這樣的學(xué)習(xí)節(jié)奏：每個(gè)學(xué)期分小組做項(xiàng)目，每個(gè)學(xué)期學(xué)生會(huì)集中于特定的主題和項(xiàng)目，一個(gè)學(xué)期大概有一半的時(shí)間是以項(xiàng)目訓(xùn)練作為學(xué)生鍛煉能力的課程。
3.利物浦*
英國(guó)利物浦*建筑學(xué)碩士專業(yè)，英國(guó)利物浦*建立于1881年，1903年獲得皇家特許，是英國(guó)一個(gè)久負(fù)盛名的全日制綜合性公立*，羅素盟校成員之一。
利物浦*（ of Liverpool）建筑歷史悠久，在英國(guó)*中最早開(kāi)設(shè)建筑學(xué)專業(yè)，也是英國(guó)*得到皇家建筑師資格認(rèn)證的?，F(xiàn)有的研究生課程有MA in ，如果你要考英國(guó)皇家建筑師資格第二部分，這門課程是最適合不過(guò)的了。
4.謝菲爾德*
謝菲爾德*（The of Sheffield）位于英國(guó)第四大中心城市謝菲爾德市，建校歷史可追溯到1828年。謝菲爾德*是世界著名的教*研中心，是英國(guó)六所*研究型*之一。作為英國(guó)最著名的“紅磚*”之一，謝菲爾德*是英國(guó)眾多百年老牌**中*有國(guó)際聲望的世界一流*之一，
謝菲爾德*（ of Sheffield）的建筑目前設(shè)有三門研究生課程，如果你有讀博士的打算，并且有計(jì)算機(jī)方面的特長(zhǎng)，對(duì)設(shè)計(jì)感興趣，MSc in Computer Aided Design 是很好的選擇。這門課程是發(fā)揮先進(jìn)電腦技術(shù)來(lái)進(jìn)行環(huán)境設(shè)計(jì)，但不會(huì)涉及英國(guó)皇家建筑師資格考試的科目。除了研究生課程外，謝菲爾德*建筑另外設(shè)置了英國(guó)皇家建筑師二、三級(jí)資格考試的課程。
5.新加坡國(guó)立*
新加坡國(guó)立*是新加坡*開(kāi)設(shè)建筑專業(yè)的高等院校。該專業(yè)1958年始建于新加坡理工，于1969年并入新加坡*。建筑系( of )旨在成為區(qū)域杰出的建筑設(shè)計(jì)、技術(shù)、城市規(guī)劃、建筑歷史與理論的研究中心。
在建筑歷史與理論方面，則是側(cè)重亞洲建筑的傳統(tǒng)與現(xiàn)代研究；在城市研究方面，著重亞洲城市規(guī)劃、可持續(xù)城市發(fā)展以及城市的高密度發(fā)展，目標(biāo)是開(kāi)發(fā)高容量的模型，以應(yīng)付高速城市化的需求。
建筑系的工業(yè)設(shè)計(jì)研究方向主要包括：設(shè)計(jì)理論、實(shí)踐及創(chuàng)新；針對(duì)環(huán)境的技術(shù)和設(shè)計(jì)；通用設(shè)計(jì)和生物醫(yī)學(xué)設(shè)備的設(shè)計(jì)。建筑系的科研成果曾獲得大量的國(guó)際學(xué)術(shù)榮譽(yù)以及國(guó)際學(xué)術(shù)出版物的認(rèn)可。
新加坡國(guó)立*建筑系擁有 4000 多平方米的專業(yè)設(shè)計(jì)室、多媒體教室、建筑模型實(shí)驗(yàn)室等一流的硬件設(shè)施，校圖書館和系圖書資料室藏書齊全。多年以來(lái)，新加坡國(guó)立*建筑系以雄厚的師資力量，高水準(zhǔn)的教學(xué)體系，優(yōu)秀的設(shè)計(jì)作品和豐碩的科研成果而聞名。
6.賓夕法尼亞*
賓夕法尼亞*設(shè)計(jì)一個(gè)學(xué)習(xí)地方建筑，規(guī)劃，保護(hù)，景觀和美術(shù)等領(lǐng)域知識(shí)的地方，在設(shè)計(jì)，我們致力于設(shè)計(jì)的創(chuàng)造性和革命性。在有利于探索和試驗(yàn)的協(xié)作環(huán)境中，教師和學(xué)生通過(guò)研究作品的美感和價(jià)值去尋求理論與實(shí)踐之間的區(qū)別。
賓夕法尼亞*的建筑學(xué)碩士幫助學(xué)生通過(guò)深入的設(shè)計(jì)工作室提升自己的開(kāi)發(fā)和設(shè)計(jì)能力，同時(shí)也提供了學(xué)生在歷史，理論，技術(shù)，生態(tài)，社會(huì)和專業(yè)實(shí)踐一個(gè)更加深入的學(xué)習(xí)平臺(tái)。設(shè)計(jì)工作室圍繞著整個(gè)項(xiàng)目的視覺(jué)課程設(shè)計(jì)來(lái)展開(kāi)，這些課程除了幫助學(xué)生提升傳統(tǒng)的繪畫概念和繪畫技能之外，也幫助學(xué)生提升數(shù)字媒體的運(yùn)用能力。
藝術(shù)留學(xué)考研建筑類設(shè)計(jì)專業(yè)國(guó)外*的學(xué)校有哪些？以上小編介紹的6所院校希望對(duì)大家有所幫助，更多建筑設(shè)計(jì)留學(xué)的相關(guān)內(nèi)容，歡迎咨詢美行思遠(yuǎn)藝術(shù)留學(xué)專家。

藝術(shù)類考研學(xué)校有哪些

1、北京*

北京*（），簡(jiǎn)稱“北大”，由*人民共和國(guó)教育部直屬，位列“211工程”、“985工程”、“世界一流*和一流*”，入選“基礎(chǔ)*拔尖學(xué)生培養(yǎng)試驗(yàn)計(jì)劃”、“高等學(xué)校創(chuàng)新能力提升計(jì)劃”。

“高等學(xué)校*創(chuàng)新引智計(jì)劃”，為九校聯(lián)盟、松聯(lián)盟、**校長(zhǎng)聯(lián)誼會(huì)、京港*聯(lián)盟、亞洲*聯(lián)盟、東亞研究型*協(xié)會(huì)、國(guó)際研究型*聯(lián)盟、環(huán)太平洋*聯(lián)盟、東亞四*論壇、國(guó)際公立*論壇、中俄綜合性*聯(lián)盟成員。

2、南京藝術(shù)（）

簡(jiǎn)稱“南藝”，誕生于1912年，是江蘇省*的綜合性藝術(shù)院校，是*獨(dú)立建制創(chuàng)辦最早并延續(xù)至現(xiàn)今的高等藝術(shù)學(xué)府，是*人民共和國(guó)文化和旅游部與江蘇省人民*共建高校，*六大藝術(shù)之首。

入選*建設(shè)高水平*公派研究生項(xiàng)目、*學(xué)校藝術(shù)教育先進(jìn)單位、*人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)、**生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃、*特色專業(yè)點(diǎn)建設(shè)高校、。

社會(huì)藝術(shù)水平考級(jí)機(jī)構(gòu)，是**一個(gè)擁有藝術(shù)學(xué)*下全部五個(gè)一級(jí)*博士點(diǎn)和博士后流動(dòng)站的江蘇省屬重點(diǎn)*。

3、山東藝術(shù)（）

簡(jiǎn)稱山藝，始建于1958年8月，是一所山東省屬綜合性藝術(shù)高校，位于山東省濟(jì)南市。*六大藝術(shù)之一，面向*招收和培養(yǎng)各類藝術(shù)人才，是教育部規(guī)定的三十一所獨(dú)立設(shè)置的本科藝術(shù)院校之一。

4、上海*（）

簡(jiǎn)稱“上大”，是上海市屬、*“211工程”重點(diǎn)建設(shè)的綜合性*，教育部與上海市人民*共建高校，國(guó)防科技工業(yè)局與上海市人民*共建高校，世界一流*建設(shè)高校，入選“教育部來(lái)華留學(xué)示范基地”。

“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”、“卓越新聞傳播人才教育培養(yǎng)計(jì)劃”、“*建設(shè)高水平*公派研究生項(xiàng)目”、“111計(jì)劃”、“上海市首批高水平地方高校建設(shè)試點(diǎn)”、“上海市首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校”。

5、廈門*（）

簡(jiǎn)稱廈大（XMU），是由*人民共和國(guó)教育部直屬、中央直管副部級(jí)建制的綜合性研究型*重點(diǎn)*，*“雙一流”A類世界一流*建設(shè)高校，*“2011計(jì)劃”牽頭高校，*“211工程“和“985工程”重點(diǎn)建設(shè)高校，學(xué)位授權(quán)自主審核單位。

“珠峰計(jì)劃”、“111計(jì)劃”、卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃、卓越法律人才教育培養(yǎng)計(jì)劃、卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃、**生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃。

**生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃、新工科研究與實(shí)踐項(xiàng)目、*建設(shè)高水平*公派研究生項(xiàng)目、*創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地、**生文化素質(zhì)教育基地、**獎(jiǎng)學(xué)金來(lái)華留學(xué)生接收院校。

參考資料來(lái)源：百度百科——北京*

參考資料來(lái)源：百度百科——南京藝術(shù)

參考資料來(lái)源：百度百科——山東藝術(shù)

參考資料來(lái)源：百度百科——上海*

參考資料來(lái)源：百度百科——廈門*

藝術(shù)留學(xué)研究生專業(yè)可以選擇哪些院校

一、荷蘭阿爾特茲藝術(shù)*
阿爾特茲藝術(shù)*藝術(shù)設(shè)計(jì)專注于藝術(shù)和設(shè)計(jì)，擁有各種不同的*群。美術(shù)是自主視覺(jué)藝術(shù)的王國(guó)。時(shí)裝與產(chǎn)品設(shè)計(jì)是相關(guān)職業(yè)領(lǐng)域的殿堂。媒體與平面設(shè)計(jì)專業(yè)是交流、媒體和設(shè)計(jì)的天地。室內(nèi)建筑和室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)為學(xué)生提供與教師共同創(chuàng)作的機(jī)會(huì)。而藝術(shù)和設(shè)計(jì)教育專業(yè)為校內(nèi)教師創(chuàng)造了與其它教師培訓(xùn)課程及藝術(shù)教育專家中心合作的平臺(tái)。
藝術(shù)留學(xué)研究生專業(yè)包括：綜合美術(shù)，服裝設(shè)計(jì)，產(chǎn)品設(shè)計(jì)，時(shí)尚、設(shè)計(jì)與策略，平面設(shè)計(jì)，交互設(shè)計(jì)，藝術(shù)傳達(dá)設(shè)計(jì)，動(dòng)漫設(shè)計(jì)，排版設(shè)計(jì)，建筑設(shè)計(jì)，視覺(jué)文化教育，藝術(shù)設(shè)計(jì)教育，藝術(shù)教育等。
二、瑞士西北應(yīng)用科技*
瑞士西北應(yīng)用科技*位于歐洲中部，是一所國(guó)際化的*。瑞士西北應(yīng)用科技*是由四所州立應(yīng)用科技*于2006年1月1日合并而成，目前有10000余名本科生，專業(yè)涵蓋商業(yè)、工程技術(shù)、建筑學(xué)、土木工程、教育學(xué)、社會(huì)科學(xué)、音樂(lè)、藝術(shù)設(shè)計(jì)及生命科學(xué)等*。該校還設(shè)有55所致力于應(yīng)用技術(shù)研究與開(kāi)發(fā)、咨詢及高等專業(yè)教育的研究院，教職員工均通過(guò)合約等形式活躍于研究生教育及其專業(yè)領(lǐng)域。
藝術(shù)留學(xué)研究生專業(yè)包括：
1)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)：涉及美術(shù)、雕塑、裝飾文化、建筑基礎(chǔ)知識(shí)、園林藝術(shù)、環(huán)境景觀、人體工程學(xué)、設(shè)計(jì)流派、材料學(xué)、心理學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域，無(wú)論在專業(yè)理論的廣度，還是在專業(yè)技能的多樣化上，都具有一定的代表性。
2)裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)：本專業(yè)分為四個(gè)部分：空間形象、室內(nèi)裝修、室內(nèi)物理環(huán)境、室內(nèi)陳設(shè)等設(shè)計(jì)方面。主要是為了培養(yǎng)具備裝潢藝術(shù)的基本知識(shí)和基本技能，具有一定藝術(shù)素養(yǎng)，從事產(chǎn)品包裝、裝潢設(shè)計(jì)、書籍裝幀、商業(yè)廣告、企業(yè)形象策劃、展示設(shè)計(jì)的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
3)平面設(shè)計(jì)專業(yè)：泛指具有藝術(shù)性和專業(yè)性，以“視覺(jué)”作為溝通和表現(xiàn)的方式。透過(guò)多種方式來(lái)創(chuàng)造和結(jié)合符號(hào)、圖片和文字，借此作出用來(lái)傳達(dá)想法或訊息的視覺(jué)表現(xiàn)。
4)珠寶首飾設(shè)計(jì)專業(yè)：本專業(yè)主要學(xué)習(xí)藝術(shù)設(shè)計(jì)方面的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)習(xí)期間學(xué)生將通過(guò)藝術(shù)設(shè)計(jì)思維能力的培養(yǎng)、藝術(shù)設(shè)計(jì)方法和首飾加工技能的基本訓(xùn)練，具備本專業(yè)基本素質(zhì)。
三、韓國(guó)首爾藝術(shù)*
韓國(guó)首爾藝術(shù)*是1962年成立的綜合型藝術(shù)類*，也是韓國(guó)*的綜合性高等藝術(shù)學(xué)府。首爾藝術(shù)*創(chuàng)學(xué)理念為“創(chuàng)意、協(xié)同、實(shí)踐”。該*通過(guò)進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作能力訓(xùn)練和藝術(shù)創(chuàng)作的親身體驗(yàn)教育，培育面向國(guó)際職業(yè)藝人和專業(yè)藝術(shù)人才，在韓國(guó)社會(huì)起到文化藝術(shù)中心和文化運(yùn)動(dòng)集散的作用。
藝術(shù)留學(xué)研究生專業(yè)包括：
1)戲?。?年學(xué)習(xí)理論和實(shí)際體驗(yàn)戲劇的各個(gè)領(lǐng)域;第二年專注于自己的專業(yè)，并在教授的指導(dǎo)下進(jìn)行作品制作;第三年由學(xué)生獨(dú)立完成作品制作以此積累經(jīng)驗(yàn);第四年畢業(yè)后在舞臺(tái)演出、評(píng)論、電視劇演出、廣播或廣告策劃、企業(yè)宣傳等方面發(fā)展。
2)電影：以引領(lǐng)韓國(guó)大眾文化，不斷開(kāi)發(fā)新的影像技法為主要教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合理論和實(shí)際，發(fā)現(xiàn)和挖掘韓國(guó)電影界優(yōu)秀人才。畢業(yè)后從事電影導(dǎo)演、攝影以及照明導(dǎo)演、電影策劃、制作人、電影宣傳以及發(fā)行、電視臺(tái)制片及從事與電影有關(guān)的職業(yè)。
3)廣播影像：配備很強(qiáng)的師資力量及尖端的器材設(shè)備，以培養(yǎng)引領(lǐng)韓國(guó)大眾文化影像時(shí)代及尖端影像時(shí)代的主角為教育目標(biāo)。畢業(yè)后主要方向是廣播電視演出、攝影、標(biāo)記、廣告公司演出策劃、活動(dòng)策劃等。
4)視覺(jué)設(shè)計(jì)：致力于發(fā)展視覺(jué)設(shè)計(jì)水平，提高該領(lǐng)域的競(jìng)爭(zhēng)力，成為主導(dǎo)韓國(guó)設(shè)計(jì)的未來(lái)，通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷解決設(shè)計(jì)中的創(chuàng)意方法，增大職業(yè)的專業(yè)性和社會(huì)適應(yīng)能力，畢業(yè)后在報(bào)紙、雜志、廣播電視出版、新聞界、產(chǎn)品、汽車、裝飾、影像、廣告設(shè)計(jì)、企業(yè)宣傳*發(fā)展。
5)攝影：通過(guò)強(qiáng)化專業(yè)性和現(xiàn)場(chǎng)感的制作和授課，培養(yǎng)出有才華的攝影藝術(shù)家，以豐富技術(shù)、創(chuàng)意靈感、現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)的專家為目標(biāo)，強(qiáng)化專業(yè)性和現(xiàn)場(chǎng)感的實(shí)習(xí)及作品創(chuàng)作為主的教學(xué)作為課程主導(dǎo)。畢業(yè)后發(fā)展方向是專業(yè)攝影運(yùn)營(yíng)、雜志社記者、企業(yè)宣傳、新聞報(bào)道、廣告、影像攝影導(dǎo)演等。

出國(guó)留學(xué)？（藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)）

看LZ去哪個(gè)*了：
美國(guó)研究生 托福79+ 頂尖藝術(shù)院校要95+的 （雙錄取除外
英國(guó)研究生 雅思6.5+ 托福79+（去讀語(yǔ)言課程除外
澳大利亞 雅思6.5
日本 托福69+
歐洲其他*，參考學(xué)校具體要求
總的來(lái)說(shuō)，托福79的難度大于雅思6.5，如果英語(yǔ)實(shí)在不好，可以考雅思，美國(guó)部分學(xué)校認(rèn)可雅思。但是美國(guó)的學(xué)習(xí)生活環(huán)境更加開(kāi)放，英國(guó)對(duì)英語(yǔ)使用要求比較嚴(yán)格。
看LZ傾向和適合那種了。

藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)有沒(méi)有讀研的必要？

我是國(guó)內(nèi)一名藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生。在讀研這個(gè)問(wèn)題上，永遠(yuǎn)記住能力*位。讀研的話，首先有沒(méi)有必要考研完全看自己的人生規(guī)劃。

作為設(shè)計(jì)類學(xué)生，如果想要畢業(yè)干設(shè)計(jì)，那就趕緊進(jìn)公司，經(jīng)驗(yàn)很重要，軟件的東西一定要學(xué)好?，F(xiàn)在*學(xué)的設(shè)計(jì)都不實(shí)用，都得從實(shí)踐出去，現(xiàn)在進(jìn)公司，三年經(jīng)驗(yàn)，也許就成設(shè)計(jì)總監(jiān)了，剛畢業(yè)的研究生就是你的手下，這個(gè)完全看能力，不怎么看學(xué)歷。 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)包括很多小專業(yè) 一般是進(jìn)設(shè)計(jì)公司的. 環(huán)藝專業(yè)重要的是實(shí)踐能力 理論知識(shí)和動(dòng)手能力都十分重要.

如果這些你都具備,學(xué)歷是無(wú)所謂的.至于研究生學(xué)歷要看你將來(lái)想要從事的行業(yè)，一般公司不太看重這個(gè)，事業(yè)單位對(duì)學(xué)歷的要求比較高，一般是設(shè)計(jì)院等(不過(guò)技術(shù)能力永遠(yuǎn)是*位的)。

同時(shí)，我認(rèn)為藝術(shù)類專業(yè)在未來(lái)的工作中，不僅僅需要天生的藝術(shù)天賦和審美能力也需要深厚的知識(shí)基礎(chǔ)，要有非常厚重的文化積淀，沒(méi)有深層次的文化修養(yǎng)，

如果以后有想從事教育行業(yè)，或者去設(shè)計(jì)規(guī)劃院，那就去考研，現(xiàn)在高中老師基本是碩士學(xué)歷。 設(shè)計(jì)考研要考就考九大美術(shù)，現(xiàn)在很多認(rèn)可985,211*。武漢理工*，北京理工*，蘇州*，江南*，北京工業(yè)*，同濟(jì)*等211*很不錯(cuò)，還有西安建筑科技*，北京建筑*等。

藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè) 有必要考研深造嗎？

藝術(shù)留學(xué)生們?cè)谏暾?qǐng)*時(shí)有很多的選擇，你可以選擇開(kāi)設(shè)藝術(shù)系的綜合類(college)；也可以選擇開(kāi)設(shè)藝術(shù)的綜合類*()比如愛(ài)丁堡*等；或者是選擇專門的藝術(shù)類院校，比如倫敦藝術(shù)、中央圣馬丁藝術(shù)與設(shè)計(jì)、皇家藝術(shù)等。

藝術(shù)院校特點(diǎn)：

專業(yè)的藝術(shù)類院校*的優(yōu)勢(shì)必然是其在藝術(shù)領(lǐng)域上長(zhǎng)久的積淀、豐厚氛圍、最精英和非常的資源。如果你是學(xué)習(xí)藝術(shù)設(shè)計(jì)的同學(xué)，那么選擇最專業(yè)和頂尖的藝術(shù)院校，必然是沒(méi)有錯(cuò)的。但是具體到不同的學(xué)校，每個(gè)學(xué)校有每個(gè)學(xué)校的風(fēng)格，有些可能比較偏純藝、有些比較偏設(shè)計(jì)、有些比較概念偏創(chuàng)意、有些比較實(shí)際偏商業(yè)，這些都要結(jié)合你自己未來(lái)想從事的方向和興趣做考慮。

綜合類院校特點(diǎn)：

牛逼的綜合類學(xué)校自然不會(huì)吝嗇在硬件和資源上的投資，無(wú)論是課程設(shè)置還是所教授技能都不會(huì)比專業(yè)院校差的。而且有一個(gè)比專業(yè)院校有優(yōu)勢(shì)的地方在于：跨*教學(xué)。你可以享受學(xué)校內(nèi)其他專業(yè)的資源，藝術(shù)和商科、藝術(shù)和政治甚至藝術(shù)和醫(yī)學(xué)。不同的學(xué)術(shù)背景在一起或許對(duì)于你的藝術(shù)成長(zhǎng)有更多的好處哦。排名上，綜合類*在藝術(shù)領(lǐng)域的排名可能不如一些專業(yè)院校來(lái)的高，但是綜合類排名中是比較有優(yōu)勢(shì)的。

那么，選擇藝術(shù)類*比較好，還是綜合類*比較好呢？

綜合類高校綜合類*囊括眾多專業(yè)*，跨*學(xué)術(shù)知識(shí)領(lǐng)域的*，其中就包括藝術(shù)類，但其專業(yè)性就不如純藝術(shù)類的學(xué)校強(qiáng)。藝術(shù)類院校專業(yè)性強(qiáng)一些，目標(biāo)是培養(yǎng)具備各專業(yè)知識(shí)，能從事各專業(yè)門類教育和實(shí)踐的人才、多層次綜合性高等藝術(shù)院校，其注重藝術(shù)專業(yè)的教學(xué)和培養(yǎng)。