最近深圳壹海城附近哪里有少兒邏輯思維培訓(xùn)是大家想要去了解和咨詢的,為了讓大家了解深圳邏輯思維培訓(xùn),小編給大家整理了關(guān)于學(xué)邏輯思維之后孩子的變化,金字塔模型是什么,如何運(yùn)用金字塔模型呢,思維導(dǎo)圖,不同環(huán)境思維也不同,社交上輕松不吃力,工作上更容易成功。
學(xué)邏輯思維之后孩子的變化
小編我有兩個孩子,大的已經(jīng)參加了少兒邏輯思維的培訓(xùn),在沒有參加這方面培訓(xùn)的時候,我感覺的我的孩子不夠自信,不喜歡交往,話也好,但是通過系統(tǒng)的培訓(xùn)邏輯思維之后,我發(fā)現(xiàn)孩子并不是天生話少,不是天生不自信的。通過培訓(xùn)之后我發(fā)現(xiàn)我們家孩子越來越喜歡說話了,陌生的朋友也能打招呼了,人也變得自信多了,主要是已經(jīng)開始習(xí)慣問為什么了,為什么要這樣,我覺得這是我孩子*的改變。
金字塔模型是什么
金字塔模型是邏輯思維慣用的培訓(xùn)方式,通過金字塔的培訓(xùn)孩子的接受程度會更容易接受。金字塔模型就是把你想表達(dá)的內(nèi)容一層一層的分解開來,讓你知道你應(yīng)該先說哪個層面的再說哪個層面的,按照邏輯來排序。一般分為縱向有層級、橫向有分類、表達(dá)上到下。
如何運(yùn)用金字塔模型呢
特別是對于*生,運(yùn)用金字塔模型特別重要,比如孩子在表達(dá)或?qū)懽髦?,先明確我們這些話是要講給誰聽,的目的是什么,把它列分出來。其次我們需要把自己的話羅列出來,如果孩子邏輯性比較差,可以先讓他把想說的話提前記下來,*寫下來。第三把這些列分出來的全部上架到金字塔里面,第四通過金字塔的方式從上至少或者從下至上的去表達(dá),通過這樣的邏輯去表達(dá),久而久之,思維能力自然會越來越好。
思維導(dǎo)圖
為什么邏輯思維會使用到思維導(dǎo)圖呢,小編帶各位朋友來看一下思維導(dǎo)圖對我們有哪些好處。首先通過思維導(dǎo)入可以將知識進(jìn)行歸納與總結(jié),提高我們左腦的邏輯思維能力,其次通過思維導(dǎo)圖能有效激發(fā)我們右腦的開發(fā),通過圖文筆記的形式,大大提高我們的記憶力,思維導(dǎo)圖是一種樹狀結(jié)構(gòu)可以提高我們的理解能力。
不同環(huán)境思維也不同
思維,至少分兩大類:邏輯思維和立場性思維。每個人都需要思維,如何思維才是正確的,何時要用邏輯思維,何時必須要用立場思維,才會有正面的結(jié)果,是有講究的。有的時候環(huán)境不一樣,有的時候人不一樣,說的話肯定也是不一樣的,跟我們學(xué)的邏輯思維也是一樣的,對待不同的人或事都要區(qū)分開來。
社交上輕松不吃力
不是成人才有社交,孩子也有社交的,并且孩子之間的社交不比成人的簡單,一個孩子的邏輯思維能力強(qiáng)可以直接影響他的社交能力。當(dāng)孩子的思路非常清晰的時候遇事也會不浮躁,這個時候問題被他有效的解決了也是反映著孩子情商高的表現(xiàn),自然會給其他人留下好感。但是如果一個人思維不是很好,一個問題半天整不出頭緒或者解釋不清楚,就會讓別人對他的信心跟耐心消磨殆盡,自然交往也會甚少。
工作上更容易成功
大人的世界里,我想你肯定知道一個人如果邏輯思維能力好,遇事分析條條有理這樣的人在職場是一定是很受歡迎的,并且這樣的人一定能成功。所以在孩子還小的時候我們通過培訓(xùn)去訓(xùn)練孩子的邏輯思維的時候,是希望孩子能具備較強(qiáng)的邏輯思維能力,看待問題要全面分析,通過對問題的梳理能給出重要的決策,這是很關(guān)鍵的一點(diǎn)。
學(xué)邏輯思維之后孩子的變化,金字塔模型是什么,如何運(yùn)用金字塔模型呢,思維導(dǎo)圖,不同環(huán)境思維也不同,社交上輕松不吃力,工作上更容易成功這些內(nèi)容可以表明,雖然網(wǎng)傳說顏值即正義,這都是屬于片面詞,當(dāng)然外在條件也是優(yōu)勢,但我們更要用知識來豐富和提升我們自己。