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1.高中的補習是補差嗎

高考中激烈甚至殘酷的競爭迫使學生們想盡一切辦法提高自己的分數(shù)。作為競爭性考試，排名就是一切，薄弱科目對排名的影響是致命的。因此有初步的輔導(dǎo)，即補考。一般來說一個學生只有一兩門薄弱的科目，需要補充的也是最有效的。如果一個學生在所有科目上都很差，家長會把所有課程都當作課外輔導(dǎo)。孩子們最需要的不是具體的課程，而是學習的態(tài)度和方法。

2.高中怎么補課有效果

一些學生從高一開始就參加輔導(dǎo)班，文科和理科沒有任何成績，他們認為自己報名的輔導(dǎo)班越多，學得越好。這是完全錯誤的。高中有很多科目。如果所有科目都涵蓋了，就沒有時間消化，學習效果就會很差。在高中選擇補習課程時，選擇不超過三門的科目，并選擇你認為最難學習的科目。一般來說這門*本身并沒有得到很好的研究，還有很大的改進空間。

3.高中生需要找補課輔導(dǎo)嗎

高中需要補課因為這是一項長期的前期投資。孩子和家長一定要理性看待這件事，記住不要盲目從眾，這樣*的效果會適得其反。補課只是一種心理安慰。提高孩子學習成績的真正方法是讓他們學會獨立高效地學習。否則補課是無濟于事的。

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4.高中生怎么才能提高成績呢

每個高中生都不可避免地會遇到難題。當遇到難題時，老師建議每個人首先向同學尋求建議，并討論他們不理解的任何領(lǐng)域。如果討論失敗，再問老師一次。為什么我要先和同學討論？因為討論的過程也是一個思考和探索的過程，在討論過程中，每個人都會調(diào)動頭腦中儲存的知識，拓展自己的想法。這是知識的鞏固和思維的訓練。這樣做對學習非常有益。

5.高中生須要補課嗎

至于高中補課的必要性，我認為只要我能聽懂老師的講課，我愿意在課后加強訓練和復(fù)習，把每門課的知識點和重點都理解透徹。沒有必要補課。從補課的實質(zhì)性角度來看，補課往往沒有針對性，而是強調(diào)那些是重點，應(yīng)該注意的不是針對某個學生學習的不足。

6.高中的語文有必要輔導(dǎo)嗎

語文是三門主要科目之一，也是高考的必修科目。語文是一門神奇的*，它的神奇之處在于難得高分和低分。不管高中生的語文基礎(chǔ)知識如何，他們都能回答語文考試中的所有問題。但要取得高分有點困難。中文對高中理科男生來說相對比較難。他們寧愿做幾道大題，也不愿寫小作文，但高考語文成績不小所以我們也要注意。

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