全 國(guó):家庭教育報(bào)考時(shí)間(時(shí)間) 建立規(guī)則意識(shí),3歲以后,兒童從家庭走向了幼兒園。隨著兒童社會(huì)交往范圍的擴(kuò)大他們會(huì)到更多的規(guī)則,開(kāi)始了初的社會(huì)化。另外,隨著兒童認(rèn)知能力的進(jìn)一步發(fā)展,他們對(duì)規(guī)則的認(rèn)識(shí)更加深刻,例如他們逐漸開(kāi)始理解為什么有這樣那樣的規(guī)則,應(yīng)該怎樣才能夠不被懲罰。到陌生的人或者的時(shí)候,他們也會(huì)觀察和嘗試各種行為,并且通過(guò)了解行為的后果來(lái)尋找規(guī)則的邊界。生活中,兒童看似故意使壞的"淘氣"行為,其實(shí)都是在規(guī)則和邊界。

家庭德育是家庭文明建設(shè)的重要組成部分,父母應(yīng)該努力創(chuàng)建良好的家規(guī),培育良好的家風(fēng),弘揚(yáng)家庭美德,構(gòu)建的家庭關(guān)系。當(dāng)然,在家庭德育中,要尊重兒童的個(gè)性發(fā)展,教育他們自尊、自愛(ài)、自強(qiáng),兒童與他人、與社會(huì)、與自然相處的能力。

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家庭教育指導(dǎo)者0~3歲兒童心理發(fā)展的主要任務(wù)與指導(dǎo),0~3歲被稱(chēng)作孩子生長(zhǎng)發(fā)育的"*一加速期"。做好0~3歲孩子的教育對(duì)孩子的一生都起著至關(guān)重要的作用。由于這個(gè)年齡段孩子大多數(shù)時(shí)間是在家庭中度過(guò)的,因此做好0~3歲孩子的教育關(guān)鍵是要做好家庭教育。做好0~3歲孩子家庭教育指導(dǎo)的前提是這一年齡階段孩子心理發(fā)展的主要任務(wù)。

【家庭教育指導(dǎo)師職業(yè)前景如何】

1.人才缺口大,家庭教育指導(dǎo)師是未來(lái)的職業(yè),隨著家長(zhǎng)越來(lái)越孩子的教育,家庭教育人才缺口越來(lái)越大。

2.客戶(hù)黏性大,家庭教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的教育,從幼兒到少兒,青少年等乃至整個(gè)家庭,都需要接受良好的家庭教育。

3.收入可觀,很多想考家庭教育指導(dǎo)師但是又不太了解的朋友都比奇,當(dāng)家庭教育指導(dǎo)師能賺多少錢(qián)。家庭教育指導(dǎo)師平均一個(gè)小時(shí)可以拿到400—500元左右的收入,收入相當(dāng)可觀。

4.證書(shū)含金量高,家庭教育指導(dǎo)師對(duì)于迫切想要在這條路上發(fā)展的朋友來(lái)說(shuō),是很重要的,現(xiàn)在家庭教育一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí),展現(xiàn)出一定的職業(yè)能力。

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這在一定程度上與的"男主外,女主內(nèi)"的性別角色有關(guān)。針對(duì)這種情況,有研究者提出:在社會(huì)層面,應(yīng)當(dāng)繼續(xù)大力提倡和宣傳參與育兒的好處。要讓的們明確,在孩子成長(zhǎng)的整個(gè)中,并不是的幫手、輔助,而是同樣處在重要的地位,不可或缺。積極投人孩子的養(yǎng)育,也可以緩解育兒的壓力和由此產(chǎn)生的消極情感。   

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親子關(guān)系的建立和發(fā)展可以看成是父母撫養(yǎng)、教育孩子,并幫助孩子不斷社會(huì)化的。但是隨著社會(huì)的變遷,一方面,家庭結(jié)構(gòu)由繁到簡(jiǎn),孩子逐漸成為家庭的中心,使得父母對(duì)子女在情感交流、教育和照顧上所花費(fèi)的精力相對(duì)。

全 國(guó):家庭教育報(bào)考時(shí)間(時(shí)間) 但是在對(duì)我國(guó)0-6歲兒童家庭的研究中也發(fā)現(xiàn),祖父母對(duì)子女的實(shí)際幫助往往超出預(yù)期,他們?cè)陴B(yǎng)育孩子中承擔(dān)了比期待更多的職責(zé)。不論是在對(duì)孩子的日常生活照料方面,還是在對(duì)孩子的教育指導(dǎo)、孩子良好個(gè)性品質(zhì)等方面,祖父母都做了更多。由于時(shí)代背景和成長(zhǎng)不同,祖父母在養(yǎng)育理念和教養(yǎng)上會(huì)與子女存在差異,有時(shí)還會(huì)由此引發(fā)矛盾。這時(shí),形成教育合力,就需要父母明晰:如果請(qǐng)祖父母協(xié)助帶孩子。但是又要求祖父母所有事情都按照父母的意愿去做,短期容易,長(zhǎng)期就有些強(qiáng)人所難。