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1.要合理規(guī)劃時(shí)間學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)
高中學(xué)習(xí)壓力很大。 每個(gè)學(xué)生都必須投入幾乎所有的精力。 快速進(jìn)步并制定一個(gè)長期現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃,例如*學(xué)期結(jié)束時(shí),你的計(jì)劃達(dá)到班級(jí)平均水平, 另外,你應(yīng)該為自己制定一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,詳細(xì)安排你零散的時(shí)間,并在時(shí)間上做出合理的小調(diào)整。
2.想提高數(shù)學(xué)先打好基礎(chǔ)
一些“自我感覺良好”的學(xué)生,往往不重視基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和基本方法的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。 經(jīng)常明明知道怎么去計(jì)算,卻不認(rèn)真去演算,往往在考試中最容易失分。對(duì)難題感興趣,以顯示自己的水平很高,而 平時(shí)做作業(yè)或考試,要么是計(jì)算錯(cuò)誤,要么是不會(huì)做。
3.數(shù)學(xué)答題建議先易后難的原則
一般來說,選擇題的*兩題、填空題的*一道題、回答題的*兩題都是難題。 當(dāng)然,對(duì)于不同的學(xué)生來說,一些簡單的問題也可能是自己的難點(diǎn),所以問題的難易程度只能由自己決定。 一般來說,如果你在思考一個(gè)小問題1分鐘后還沒有建立解決方案,你應(yīng)該采取“暫時(shí)放棄”,在你做完你能做的問題后再回到答案。
4.學(xué)好高中數(shù)學(xué)要找到方法
我從不想努力花時(shí)間死記硬背。面對(duì)任何事情,我的大部分時(shí)間都花在尋找模式和捷徑上,從而找到將復(fù)雜事物簡化并用于思考的方法。花在背書和作業(yè)上的時(shí)間是其十倍。當(dāng)你面對(duì)一個(gè)太復(fù)雜的題時(shí),你永遠(yuǎn)無法完全擁有你需要的所有部分,學(xué)會(huì)自己制作缺失的部分以獲得滿分。
5.高中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)打基礎(chǔ)
高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)度顯然要比*快得多,有時(shí)候?qū)W生在課堂上一走神就會(huì)落下課程,等到下節(jié)課老師又講新的知識(shí)點(diǎn)就會(huì)跟不上了。通過數(shù)學(xué)輔導(dǎo)可以彌補(bǔ)上課堂上落下的知識(shí),對(duì)于已經(jīng)熟悉的知識(shí)點(diǎn)又可以鞏固一下,為后面的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
6.高中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)適合學(xué)習(xí)效率低的人
還有一些家長總是向小編抱怨:明明自家孩子不比別人家的孩子笨,為什么學(xué)習(xí)成績總是提不上去。出現(xiàn)這種情況的很大一部分原因,就是孩子沒有掌握正確的學(xué)習(xí)方法,造成學(xué)習(xí)效率較低。要改善這種情況的話,就需要讓孩子參加高中數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班。老師會(huì)指出學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)出現(xiàn)的問題和不足,幫助他進(jìn)行改善,從而形成正確的學(xué)習(xí)方法。
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