各地區(qū):家庭教育指導師報考要求(就業(yè)方向) 針對性堅持問題導向,根據(jù)家庭教育中存在的主要問題選擇指導的內(nèi)容,指導的針對性。由于家庭教育指導要針對家庭教育中存在的問題,而家庭教育又要針對孩子發(fā)展中的問題,因此家庭教育指導在選擇指導內(nèi)容時既要從孩子發(fā)展中存在的問題出發(fā),也要從家長對孩子進行家庭教育中存在的問題出發(fā)。但是,由于家庭教育指導直接指導的是家庭教育而不是孩子的發(fā)展,因此,在選擇對家長的指導內(nèi)容時,既要注意從兒童發(fā)展中存在的問題出發(fā)進行選擇,更要注意從家庭教育中存在的問題出發(fā)進行選擇。

核心價值*領下的現(xiàn)代家風建設,繼承和創(chuàng)新家風家訓的內(nèi)容,建設新時代家風需要對家風家訓吸取精華、去除糟粕、古為今用、推陳出新,具體有三:一是直接拿來,二是重新闡釋,三是相提并論。"家風家訓內(nèi)容很多,主要是以"仁、義、禮、智、信"為核心主張仁愛、忠孝、民本、慎獨、中庸、、誠信、友善等基本價值準則,這些價值在歷史曾發(fā)揮巨大作用,是家風家訓的核心內(nèi)容,也是目前培育 核心價值的沃土。

各地區(qū):家庭教育指導師報考要求(就業(yè)方向)

在我國,家庭教育指導是一項社會各方面力量廣泛參與的教育指導活動,其中市場對家庭教育指導服務需求的反應迅速,一些市場化的家庭教育指導活動與服務機構應運而生,一方面了家長日益增長的家庭教育指導服務需求,另一方面也存在著專業(yè)評估、監(jiān)控、規(guī)范和有效引導等問題,經(jīng)濟利益主導、水平良莠不齊以及行業(yè)自律等現(xiàn)象直接影響了家庭教育指導的社會效益與公益性。

【家庭教育指導師職業(yè)前景如何】

1.人才缺口大,家庭教育指導師是未來的職業(yè),隨著家長越來越孩子的教育,家庭教育人才缺口越來越大。

2.客戶黏性大,家庭教育是一項長期的教育,從幼兒到少兒,青少年等乃至整個家庭,都需要接受良好的家庭教育。

3.收入可觀,很多想考家庭教育指導師但是又不太了解的朋友都比奇,當家庭教育指導師能賺多少錢。家庭教育指導師平均一個小時可以拿到400—500元左右的收入,收入相當可觀。

4.證書含金量高,家庭教育指導師對于迫切想要在這條路上發(fā)展的朋友來說,是很重要的,現(xiàn)在家庭教育一定要認真學習知識,展現(xiàn)出一定的職業(yè)能力。

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家長學習時間的業(yè)余性,家長學習屬于非職業(yè)教育。家長能夠參與學習的時間相對有限,尤其是參與集中學習需要付出更多的時間和精力,對絕大多數(shù)家長來說,參加家長學習需要占用工作時間或個人休息時間。而任何學習都不是一朝一夕就可以達到效果的,需要相對持久的付出,當學習與工作或生活發(fā)生沖突時,就會面臨如衡、如何取舍的現(xiàn)實。家庭教育指導服務要針對家長客觀上有學習需求、主觀上有學習意愿這種情況,通過社會服務為家長提供學習的切人點,提供時間靈活、多樣的指導途徑、保證家長學習或?qū)で髱椭臈l件和動力,幫助家長實現(xiàn)學習愿望。   

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、妻子和孩子構成家庭的三角關系,任意一點或者任意一邊發(fā)生變化,整個家庭三角關系都可能發(fā)生變化。之間關系的變動,也勢必會影響到親子關系。當關系疏遠時,一方或雙方往往會將感情更多地投入到子女身上,逐漸依賴于和兒女情感上的親密。

各地區(qū):家庭教育指導師報考要求(就業(yè)方向) 的十九屆四中全會明確提出構建覆蓋城鄉(xiāng)的家庭教育指導服務體系,五中全會明確提出堅持立德樹人,健全學校家庭社會協(xié)同育人機制。為了更好地廣大家庭對科學育兒的新期盼新需求,針對家庭教育領域出現(xiàn)的新情況新問題,開展、務實、管用的家庭教育指導服務,婦聯(lián)邀請家庭教育*編寫了《家庭教育指導者培訓教材》,就家庭教育指導者應具備的理論和知識體系、應的實踐工作知識和進行了詳細闡述。