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重慶市創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師證考試報(bào)名網(wǎng)站

日期:2023-06-01 16:05:07     瀏覽:86    來(lái)源:職業(yè)技能培訓(xùn)中心
核心提示:創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作內(nèi)容:1、廣泛組織動(dòng)員。各級(jí)*門要把離校未就業(yè)高校生技能就業(yè)行為推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革和實(shí)施就業(yè)優(yōu)先的重要任務(wù),積

創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作內(nèi)容: 1、廣泛組織動(dòng)員。各級(jí)*門要把離校未就業(yè)高校生技能就業(yè)行為推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革和實(shí)施就業(yè)優(yōu)先的重要任務(wù),積極采取措施,全力推動(dòng)。 2、開展就業(yè)技能培訓(xùn)。要將有培訓(xùn)意愿的離校未就業(yè)高校生全部納入職業(yè)培訓(xùn)服務(wù)范圍,用好用足就業(yè)培訓(xùn)鑒定等政策,綜用多種措施,力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)高校生在離校后參加就業(yè)技能培訓(xùn)。 3、開展企業(yè)新型學(xué)徒制培訓(xùn)和崗位技能培訓(xùn)。結(jié)合企業(yè)新型學(xué)徒制的推行,鼓勵(lì)將與企業(yè)簽訂6個(gè)月以上勞動(dòng)合同的技能崗位新招用高校生納入新型學(xué)徒制培訓(xùn)范圍。 4、開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。落實(shí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)扶持政策,加強(qiáng)高校生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和實(shí)訓(xùn)。針對(duì)高校生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的特點(diǎn)和需求,依托培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、企業(yè)培訓(xùn)(實(shí)訓(xùn))中心,創(chuàng)業(yè)孵化基地、創(chuàng)客空間、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等,開展創(chuàng)業(yè)意識(shí)教育,創(chuàng)新素質(zhì)、企業(yè)項(xiàng)目指導(dǎo)、開業(yè)指導(dǎo)、企業(yè)經(jīng)營(yíng)等培訓(xùn)。

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從事的工作主要包括: 1.創(chuàng)業(yè)發(fā)展調(diào)研分析 2.國(guó)內(nèi)創(chuàng)業(yè)的戰(zhàn)略分析 3.創(chuàng)業(yè)者立項(xiàng)分析 4.創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目評(píng)估 5.項(xiàng)目發(fā)展戰(zhàn)略分析 6.指導(dǎo)意見 7.診斷

職業(yè)定義:創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)師是幫助學(xué)生形成創(chuàng)業(yè)認(rèn)知、完善創(chuàng)業(yè)行為、理解學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)和新創(chuàng)企業(yè)等知識(shí)的專業(yè)人員。 職業(yè)概況:創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是以創(chuàng)新為驅(qū)動(dòng),以行動(dòng)為導(dǎo)向,激發(fā)和對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的和初步認(rèn)知;激發(fā)巧妙構(gòu)想與大膽創(chuàng)新,學(xué)會(huì)運(yùn)用設(shè)計(jì)思維去實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新;幫助學(xué)生了解創(chuàng)業(yè)者和創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的特殊性,熟悉創(chuàng)業(yè)者資源整合的機(jī)制和技能,商業(yè)的基本應(yīng)用;引導(dǎo)學(xué)生商業(yè)計(jì)劃的制定、創(chuàng)辦新企業(yè)所需要的步驟以及企業(yè)成長(zhǎng)中的風(fēng)險(xiǎn)控制;幫助學(xué)生建立展示和演講的自信、和溝通能力,學(xué)生新創(chuàng)企業(yè)的基本知識(shí)和能力。 重慶市創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師證報(bào)名網(wǎng)站

現(xiàn)今社會(huì),自主創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為我國(guó)很多的勞動(dòng)者謀生的手段之一,不過光有想法是不行的,仍還創(chuàng)業(yè)的知識(shí)技能以及實(shí)踐;而且還存在很多的問題,所以也了我國(guó)很多的創(chuàng)業(yè)人員終失敗的原因也是在此! 雖然說(shuō)從事創(chuàng)業(yè)、指導(dǎo)和培訓(xùn)方面工作的人員或者有很多,但是或許創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)的人員也沒有經(jīng)過的培訓(xùn),可能一些有的人員會(huì)有好的分享,但沒有受過創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)的規(guī)范化培訓(xùn),從而就統(tǒng)一的從業(yè)和服務(wù)規(guī)范。

一般培訓(xùn)對(duì)象: 1、社會(huì)及公共就業(yè)、創(chuàng)業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)相關(guān)工作人員; 2、高校從事*生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)相關(guān); 3、從事創(chuàng)業(yè)教育、培訓(xùn)服務(wù)的人員; 4、創(chuàng)業(yè)園、產(chǎn)業(yè)孵化園、人才創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)有關(guān)人員; 5、有意愿從事創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師的人員。

重慶市創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師證報(bào)名網(wǎng)站, 信念 這個(gè)年會(huì)把豬十戒這幾個(gè)人喊到臺(tái)上去輪流發(fā)言我說(shuō),我們大家都看看,這就是一群平凡的人,他們過去都不是做互聯(lián)網(wǎng)、都不是做公司的,都不是這個(gè)領(lǐng)域里的*、行家、成功者,但經(jīng)過 10 年堅(jiān)持,不斷,他們現(xiàn)在成為這個(gè)行業(yè)這個(gè)領(lǐng)域里的*行家,成為豬八戒堅(jiān)定骨干、中堅(jiān)力量。

 

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