就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系不足,研究流于形式,目前,高校對(duì)于*生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系建設(shè)不夠,對(duì)于就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教育研究不足,給出的建議與策略與現(xiàn)況不符,部分措施過(guò)于泛化,沒(méi)有針對(duì)性,就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)流于形式,很多院校只是建立了相關(guān)辦公室,但實(shí)際作用根本沒(méi)有發(fā)揮。部分高校中理念、輕實(shí)踐,部分高校*生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)教育的理論,忽視了對(duì)學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐能力的訓(xùn)練,且研究人員對(duì)實(shí)踐的認(rèn)知。
(報(bào)考流程)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師證報(bào)名流程
創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師的主要職責(zé)包括: 1.戰(zhàn)略規(guī)劃:創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師與創(chuàng)業(yè)者合作,幫助他們制定明確的商業(yè)目標(biāo)和戰(zhàn)略計(jì)劃。他們通過(guò)分析市場(chǎng)、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手和行業(yè)趨勢(shì)等因素,提供指導(dǎo)和建議,以確保創(chuàng)業(yè)者在市場(chǎng)上有競(jìng)爭(zhēng)力。 2.商業(yè)和計(jì)劃:創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師幫助創(chuàng)業(yè)者和完善商業(yè)和商業(yè)計(jì)劃。他們?cè)u(píng)估創(chuàng)業(yè)者的產(chǎn)品或服務(wù),提供建議并協(xié)助制定可行的商業(yè)計(jì)劃,包括市場(chǎng)定位、策略、財(cái)務(wù)規(guī)劃和風(fēng)險(xiǎn)等方面。 3.資金籌集:創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師可以引導(dǎo)創(chuàng)業(yè)者了解不同的資金籌集途徑,并提供專業(yè)建議和支持。他們幫助創(chuàng)業(yè)者材料、與投資者溝通并談判投資交易,以幫助創(chuàng)業(yè)者所需的資金支持。 4.和:創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師在和方面提供指導(dǎo)和建議。他們幫助創(chuàng)業(yè)者建立組織結(jié)構(gòu)、招聘團(tuán)隊(duì)、制定流程,并提供實(shí)踐,以確保企業(yè)的運(yùn)作。 5.網(wǎng)絡(luò)和資源:創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師通常擁有廣泛的專業(yè)網(wǎng)絡(luò)和資源,可以與創(chuàng)業(yè)者共享,并幫助他們建立有價(jià)值的業(yè)務(wù)聯(lián)系。他們可以介紹創(chuàng)業(yè)者與投資者、合作伙伴、行業(yè)*和其他相關(guān)資源進(jìn)行合作。
創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師證的好處: 1、證書資質(zhì)。證書是從事創(chuàng)業(yè)服務(wù)、工作的行業(yè)準(zhǔn)入資質(zhì),通用,具備創(chuàng)業(yè)服務(wù)行業(yè)*的權(quán)威性。 2、代表具備指導(dǎo)能力。創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)工作有一定專業(yè)門檻。創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師往往要解決創(chuàng)業(yè)者面臨的種種問(wèn)題,需要具備專業(yè)知識(shí)和指導(dǎo)服務(wù)能力。擁有創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師證代表持證者具備的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)的能力,可以開展創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、服務(wù)、工作。 3、收入。創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師屬于報(bào)酬豐厚的職業(yè)。我國(guó)的服務(wù)業(yè)正在快速發(fā)展。拿到創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師證能夠?yàn)橐院蟮穆殬I(yè)發(fā)展鋪路。 (報(bào)考流程)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師證報(bào)名流程
創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師是由社會(huì)上一批活躍在教育、文化、人力、等行業(yè)領(lǐng)域的精英人士自發(fā)創(chuàng)建的"新時(shí)代工種",致力于為當(dāng)代青年職業(yè)發(fā)展中,在創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域上進(jìn)行各種關(guān)聯(lián)業(yè)務(wù)的及診斷與培訓(xùn)工作。使得當(dāng)代中青年在創(chuàng)業(yè)發(fā)展道路上,更加清晰的規(guī)劃戰(zhàn)略及目標(biāo),從而促進(jìn)當(dāng)代青年職業(yè)生涯良性發(fā)展。
(報(bào)考流程)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師證報(bào)名流程, 現(xiàn)在有許多想要?jiǎng)?chuàng)業(yè)的人群,但是很容易失敗,創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師便是能夠?yàn)樗麄兲峁﹦?chuàng)業(yè)指導(dǎo)的。創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師主要幫助創(chuàng)業(yè)者行業(yè)知識(shí)技能,梳理創(chuàng)業(yè)思路,從而風(fēng)險(xiǎn),使其不再迷茫,普通人創(chuàng)業(yè)成功的幾率。 就目前情況來(lái)說(shuō),國(guó)內(nèi)的創(chuàng)業(yè)群體還是十分龐大的。特別是針對(duì)城鎮(zhèn)職工、農(nóng)村外出務(wù)工人員等群體,還是需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)指導(dǎo)師來(lái)進(jìn)行指導(dǎo)的。
