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1.編程培養(yǎng)的意志力
編程不是一門容易學(xué)的。在學(xué)習(xí)的過程中需要克服許多困難。完成一份作業(yè),可能要走一些彎路犯一些錯誤,才能學(xué)到東西。因此在學(xué)習(xí)編程和完成工作的過程中,孩子可以培養(yǎng)面對挑戰(zhàn)的意志力。在未來即使遇到看似無法解決的問題也可以通過分解問題、調(diào)研、合作等技術(shù)來克服一切困難。
2.學(xué)編程加強少兒的思辨能力
喜歡玩是孩子的天性,沒有不喜歡玩的孩子。因為少兒編程更像是一個“游戲”,一個孩子可以自己制作動畫和設(shè)計游戲的“游戲”。例如,孩子可以用Scratch編程來制作他們感興趣的動畫,甚至設(shè)計游戲。這些都會形成潛意識,讓孩子邊玩邊學(xué),把知識裝進大腦里。編程用通俗易懂的話來說:就是按照一定的規(guī)則,把建立好的代碼和語言一一填寫進去。在這個過程中需要做一些數(shù)學(xué)運算,比如9+5+4+7+8等于什么等等,若不能直接得出答案,那么便需要進行一步步式的拆分才能得到結(jié)論。這個過程能培養(yǎng)孩子的思辨能力,讓孩子明白程序是如何流暢地處理輸入、計算、輸出數(shù)據(jù)的。
3.學(xué)習(xí)少兒編程可以提高注意力
提高專注力及細心度 程序是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?,有時候少打一個字母或者符號就會造成錯誤,所以在編寫程序的過程供,孩子要嚴(yán)格排錯,仔細認(rèn)直,從而很好的鍛煉專注力和細心度。團隊協(xié)助能力 :孩子們在學(xué)習(xí)編程的過程中經(jīng)常會遇到各種各樣的問題,通過與隊友之間的協(xié)同合作去解決問題,更好的達成目標(biāo)增進友誼,鍛煉孩子的團隊精神。
4.少兒編程的課程主要分那幾類
少兒編程分為哪幾種呢面向8歲-12歲以上小朋友的Scratch軟件青少年的圖形化簡易編程軟件。使用者是需要將色彩豐富的指令方塊組合便可創(chuàng)作出交互式故事,動畫,游戲,音樂,藝術(shù)和科學(xué)計算等作品。比如你可以開發(fā)自己想象的游戲,可制作汽車“紅燈停綠燈行”的公益動畫可控制電腦按照你提供的樂譜諑個音符演奏兩只老虎,可繪制二元一次方程坐標(biāo)圖,可模擬自由落體的物理過程,可計算復(fù)雜數(shù)學(xué)題目的較優(yōu)解等等
5.為什么少兒編程這么火
由于程序員在普通人的眼里就是高收入的代表,所以正是這種功利思想導(dǎo)致商家把賺錢對象選擇到了孩子身上。還是孩子的錢*賺。處于少兒階段時,家長正值乃年富力強,望子成龍心切加上不差這個錢,家長最有消費能力,于是滿足了商家對高價值生意的定義。 說到底,少兒編程并不是孩子的需求,也不是孩子家長主動尋求出來的場。說到底,就像圣誕節(jié)、情人節(jié)等,這完全是商家希望的節(jié)日,是商家推銷產(chǎn)品編織出來的借口而已。
6.編程能給帶來哪些好處
編程對于孩子的思維能力的鍛煉是極大的,它讓孩子能夠用多樣的思維去探索問題、解決問題和培養(yǎng)邏輯思維,養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)仔細的習(xí)慣,幫助孩子提升文化課成績。在生活中都會看到和用到很多的類計算機的東西,它的運行都離不開程序的驅(qū)動,如果程序停止運行,硬件就會失去意義。當(dāng)我們懂得編程以后就會對互聯(lián)網(wǎng)世界有清晰的認(rèn)識,看到的不止是硬件,更多的還是看到背后運行的程序。
7.少兒學(xué)習(xí)編程要注意什么
關(guān)于編程學(xué)習(xí),更重要的是不能罔顧孩子認(rèn)知規(guī)律,而過度盲目強化學(xué)習(xí)效果。孩子學(xué)編程是一定學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)進程,才能保證學(xué)習(xí)效果,任何人都不能超越規(guī)律來做事,尤其是孩子學(xué)編程,更要遵循編程學(xué)習(xí)規(guī)律,從而達到最終學(xué)習(xí)效果。 正如目前大多數(shù)家長已意識到孩子學(xué)編程的重要性,于是很早就開始讓孩子進行編程學(xué)習(xí)。對孩子進行早期編程啟蒙是有一定的需要的,但學(xué)習(xí)效果也同樣重要。正確有效地培養(yǎng)孩子的編程運用能力,也是需要家長們不斷關(guān)注的點!
8.十歲可以學(xué)Python編程嗎
python相對其他的編程語言來說還是比較簡單易學(xué)的。這個學(xué)習(xí)就要系統(tǒng)的學(xué)習(xí),從配置環(huán)境開始,了解為什么要這個環(huán)境、如何配置、用什么軟件來寫程序、為什么要用一個專門軟件來寫程序,然后就是學(xué)習(xí)具體的編程知識,學(xué)習(xí)具體編程知識時候,要學(xué)會總結(jié)。
9.幾歲學(xué)習(xí)編程合適
孩子到底多*習(xí)少兒編程最合適呢?按照思維發(fā)展來說,3-4年級開始是最合適的,這個階段之前邏輯思維能力還沒有顯著發(fā)展,學(xué)習(xí)編程學(xué)不到實質(zhì)內(nèi)容。當(dāng)然這是理論上。現(xiàn)實中,當(dāng)一個項目流行之后,總會有家長傾向早開始,這個時候,應(yīng)該如何操作。
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