交互設(shè)計(jì)留學(xué)到哪個(gè)*比較好呢

美國(guó)。
美國(guó)交互設(shè)計(jì)鼓勵(lì)多樣化，有些同學(xué)可能想嘗試另類(lèi)的素材，對(duì)于這個(gè)專(zhuān)業(yè)只要是合理的，符合用戶的需求，或者說(shuō)，更適合表達(dá)自己的想法，就完全可以用。
交互設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)是人與機(jī)器互動(dòng)設(shè)計(jì)，旨在通過(guò)設(shè)計(jì)讓電子產(chǎn)品 digital products、環(huán)境 、系統(tǒng) systems 和服務(wù) services更好地符合人類(lèi)使用規(guī)律。交互設(shè)計(jì)以人為設(shè)計(jì)中心，圍繞人的情感、生理、心理等因素來(lái)進(jìn)行更合理的設(shè)計(jì)?！玖私飧嗨囆g(shù)留學(xué)內(nèi)容】
如果您想學(xué)藝術(shù)，可以咨詢斯芬克藝術(shù)留學(xué)。斯芬克藝術(shù)教育是一家專(zhuān)注于國(guó)際藝術(shù)創(chuàng)新教育、作品集培訓(xùn)、藝術(shù)留學(xué)規(guī)劃的專(zhuān)業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。通過(guò)專(zhuān)業(yè)的國(guó)際藝術(shù)課程、海外教授的實(shí)地教學(xué)和深度研發(fā)的國(guó)際化課程產(chǎn)品服務(wù)，讓更多國(guó)內(nèi)的學(xué)生接受到西方藝術(shù)教育，幫助他們?cè)跓釔?ài)的領(lǐng)域中，激發(fā)自身潛能，發(fā)現(xiàn)更多的可能性。

交互設(shè)計(jì)留學(xué)去美國(guó)還是澳洲？

美國(guó)。
交互設(shè)計(jì)與其他設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)不同，它包含了心理學(xué)，工業(yè)設(shè)計(jì)，人本設(shè)計(jì)，用戶界面設(shè)計(jì)，媒體裝置，環(huán)境設(shè)計(jì)，交互環(huán)境等諸多方面。交互設(shè)計(jì)是美術(shù)留學(xué)中*的一門(mén)課程?！久赓M(fèi)領(lǐng)取藝術(shù)留學(xué)方案】
你有任何藝術(shù)留學(xué)的問(wèn)題，都可以咨詢斯芬克國(guó)際藝術(shù)教育。斯芬克國(guó)際藝術(shù)教育（簡(jiǎn)稱(chēng)SFK）是一家專(zhuān)注于“國(guó)際藝術(shù)教育、作品集培訓(xùn)、藝術(shù)留學(xué)規(guī)劃”的國(guó)際化教育機(jī)構(gòu)，11年始創(chuàng)于美國(guó)紐約，*總部位于北京，在上海、深圳有獨(dú)立培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，是*專(zhuān)業(yè)的國(guó)際藝術(shù)教育留學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。斯芬克國(guó)際藝術(shù)教育和中外多家頂級(jí)藝術(shù)院校(如：Parsons帕森斯、SVA紐約視覺(jué)藝術(shù)、CSM中央圣馬丁、RISD羅德島設(shè)計(jì))有暑期交流、資訊推廣、學(xué)員教育等合作項(xiàng)目。

想去新加坡留學(xué)讀交互設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)，有哪些院校推薦？

新加坡留學(xué)交互設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)推薦新加坡萊佛士高等教育設(shè)計(jì)管理碩士和新加坡拉薩爾藝術(shù)亞洲藝術(shù)史(室內(nèi)設(shè)計(jì))碩士。新加坡萊佛士高等教育設(shè)計(jì)管理碩士可以加深學(xué)生對(duì)設(shè)計(jì)方案理論基礎(chǔ)的理解，激發(fā)學(xué)生深入探索各*之間的本質(zhì)聯(lián)系，發(fā)展學(xué)生的研究技能，培養(yǎng)學(xué)生深入學(xué)習(xí)和研究的能力。

新加坡交互設(shè)計(jì)研究生院推薦

新加坡萊佛士高等教育設(shè)計(jì)管理碩士

新加坡萊佛士高等教育設(shè)計(jì)管理碩士，附屬專(zhuān)業(yè):專(zhuān)業(yè)——藝術(shù)設(shè)計(jì)；課程級(jí)別:碩士；證書(shū):由澳大利亞悉尼萊佛士設(shè)計(jì)與商業(yè)頒發(fā)；學(xué)制:12個(gè)月；開(kāi)始時(shí)間:1月和7月；報(bào)名費(fèi):535新幣；總學(xué)費(fèi):21000新幣；費(fèi)用明細(xì):實(shí)際支付時(shí)必須加上GST7%的*消費(fèi)稅。

課程介紹:本專(zhuān)業(yè)能加深學(xué)生對(duì)設(shè)計(jì)方案理論基礎(chǔ)的理解，激發(fā)學(xué)生深入探究各*之間的本質(zhì)聯(lián)系，發(fā)展學(xué)生的研究技能，培養(yǎng)學(xué)生深入學(xué)習(xí)和研究的能力。

新加坡拉薩爾藝術(shù)亞洲藝術(shù)史碩士(室內(nèi)設(shè)計(jì))

新加坡拉薩爾藝術(shù)亞洲藝術(shù)史碩士(室內(nèi)設(shè)計(jì))附屬專(zhuān)業(yè):藝術(shù)設(shè)計(jì)-室內(nèi)設(shè)計(jì)，課程級(jí)別:碩士，頒發(fā)證書(shū):由新加坡拉薩爾藝術(shù)頒發(fā)，學(xué)制:18個(gè)月，開(kāi)課時(shí)間:8月，注冊(cè)費(fèi):120新元(約576元人民幣)，學(xué)費(fèi)總額:27000新元(約129元人民幣)亞洲藝術(shù)史碩士是任何高等藝術(shù)或*的*門(mén)碩士課程，以亞洲現(xiàn)當(dāng)代藝術(shù)為主在亞洲藝術(shù)方面開(kāi)設(shè)的學(xué)位課程主要集中在古典時(shí)期。

新加坡設(shè)計(jì)碩士就業(yè)前景

新加坡設(shè)計(jì)碩士畢業(yè)的學(xué)生可以從事設(shè)計(jì)相關(guān)的工作?，F(xiàn)在市場(chǎng)上對(duì)設(shè)計(jì)師的需求和需求量都比較大，學(xué)生就業(yè)選擇面也比較廣。他們可以在電視臺(tái)、報(bào)社、廣告公司、企事業(yè)單位等的廣告部和展示設(shè)計(jì)中大顯身手。另外，新加坡的設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)碩士主要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)創(chuàng)意和概念的關(guān)注，對(duì)學(xué)生以后的工作很有幫助。

悉尼*交互設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)研究生有diploma課程起點(diǎn)嗎

悉尼*交互設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)有以下3個(gè)授課型學(xué)位項(xiàng)目，分別是：
交互設(shè)計(jì)與電子藝術(shù)研究生證書(shū)課程（Graduate in Design and Arts）：為期0.5年，不限專(zhuān)業(yè)，要求申請(qǐng)者本科畢業(yè)；無(wú)本科背景的學(xué)生，一般需要有一定的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)；無(wú)需遞交個(gè)人作品。該項(xiàng)目的畢業(yè)生有機(jī)會(huì)直接進(jìn)入文憑課程或碩士課程學(xué)習(xí)。
交互設(shè)計(jì)與電子藝術(shù)研究生文憑課程（Graduate Diploma in Design and Arts）：為期1年，不限專(zhuān)業(yè)，要求申請(qǐng)者本科畢業(yè)；無(wú)本科背景的學(xué)生，一般需要有一定的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)；無(wú)需遞交個(gè)人作品。該項(xiàng)目的畢業(yè)生有機(jī)會(huì)直接進(jìn)入碩士課程學(xué)習(xí)。
交互設(shè)計(jì)與電子藝術(shù)碩士（Master of Design and Arts）：為期1.5年，不限專(zhuān)業(yè)，要求申請(qǐng)者本科畢業(yè)；無(wú)本科背景的學(xué)生；一般需要有一定的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。無(wú)需遞交個(gè)人作品。
申請(qǐng)要求：
TOEFL要求：100，TOEFL單項(xiàng)要求寫(xiě)作不低于23分，其它三項(xiàng)不低于22分
IELTS要求：7.0，IELTS單項(xiàng)各項(xiàng)不低于6.0分
設(shè)有語(yǔ)言課程，接受雙錄取
上述內(nèi)容就是關(guān)于悉尼*交互設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的介紹，更多相關(guān)介紹，請(qǐng)關(guān)注美行思遠(yuǎn)藝術(shù)留學(xué)網(wǎng)。

學(xué)交互設(shè)計(jì)去哪個(gè)*留學(xué)好

英國(guó)。皇家藝術(shù)的交互設(shè)計(jì)相關(guān)專(zhuān)業(yè)包括： Design（信息體驗(yàn)設(shè)計(jì)）、Service Design（服務(wù)設(shè)計(jì)）以及 Design （創(chuàng)新設(shè)計(jì)工程）。該專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生可同時(shí)獲得皇藝的MA學(xué)位以及帝國(guó)理工的MSc學(xué)位，在課程比重和*方向來(lái)說(shuō)，也集合了兩所院校的*優(yōu)勢(shì)，有著非常鮮明且成熟的跨*特征?！玖私飧嗨囆g(shù)留學(xué)內(nèi)容】
具體的藝術(shù)相關(guān)疑問(wèn)可以請(qǐng)教斯芬克藝術(shù)留學(xué)。斯芬克藝術(shù)留學(xué)是國(guó)內(nèi)一家專(zhuān)業(yè)高端的國(guó)際藝術(shù)教育機(jī)構(gòu)，源于美國(guó)紐約曼哈頓，擁有一支國(guó)完善多元的課程體系。除核心一對(duì)一課程外，我們還提供更多豐富的公共大課、互動(dòng)性強(qiáng)的創(chuàng)意小班課、不定期舉辦的各類(lèi)主題workshop海歸先鋒設(shè)計(jì)師創(chuàng)作分享會(huì)，暑期更有海外優(yōu)質(zhì)院校的教授到訪，親歷指導(dǎo)。國(guó)際化的教學(xué)教研團(tuán)隊(duì)，為學(xué)員提供了高水準(zhǔn)的作品集輔導(dǎo)和藝術(shù)留學(xué)規(guī)劃。

想去英國(guó)留學(xué)交互設(shè)計(jì)研究生哪些院校比較好？

英國(guó)學(xué)校有很多，交互是個(gè)大類(lèi)，有很多學(xué)校的課程可以選擇。譬如皇藝、倫藝、、拉夫堡、愛(ài)丁堡、格拉斯哥、布魯內(nèi)爾、南安普頓、鄧迪、赫特福德等等。太多了。每個(gè)學(xué)校課程偏向和特色都會(huì)不一樣，就看你自己喜好哪個(gè)了。
每個(gè)學(xué)校你可以申請(qǐng)的課程名字會(huì)不一樣，有的教service design and ，有的叫design expanded practice，有的就叫user design或者 design。英國(guó)皇家藝術(shù)設(shè)計(jì)思維的應(yīng)用，主張培養(yǎng)學(xué)生超強(qiáng)的動(dòng)手能力，一流的硬件支持，給予學(xué)生將設(shè)計(jì)的實(shí)體始顯出來(lái)的無(wú)限可能。上課以導(dǎo)師制為主并且RCA定期有來(lái)自全世界各地的設(shè)計(jì)大師作為visiting tutor來(lái)客座講課，平時(shí)項(xiàng)目匯報(bào)頻率非常高，強(qiáng)度大節(jié)奏快。RCA對(duì)于學(xué)生的工作經(jīng)驗(yàn)和專(zhuān)業(yè)背景要求極高。學(xué)制：只有研究生，學(xué)制兩年學(xué)費(fèi)：28400英鎊（2015／16）語(yǔ)言要求：雅思6.5師生比例：1：8。

留學(xué)想讀交互設(shè)計(jì)的研究生，除了英美之外，還有哪些*的學(xué)校比較好？

新斯科舍藝術(shù)和設(shè)計(jì)* 交互設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)Nova Scotia College of Art and Design [所在州/地區(qū)]：新斯科舍省 [所在城市]：哈利法克斯市 [加拿大][*] 亞崗昆 交互設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)Algonquin College [所在州/地區(qū)]：安大略省 [所在城市]：渥太華 [加拿大][*] 加拿大謝爾丹理工 交互設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)Sheridan College Institute of and Advanced Learning [所在州/地區(qū)]：安大略省 [所在城市]：布拉普頓 [加拿大][*] 德漢姆 交互設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)Durham [所在州/地區(qū)]：安大略省 [所在城市]：奧沙瓦

國(guó)外交互式設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)院校有哪些

交互設(shè)計(jì)介紹

交互設(shè)計(jì)留學(xué)又稱(chēng)互動(dòng)設(shè)計(jì)(英文 Design, 縮寫(xiě)IXD或者
IAD)。目前的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，大家無(wú)論是操作電腦、手機(jī)還是其他智能產(chǎn)品，都涉及人機(jī)交互?！敖换ァ痹醋杂⑽?，即相互交流、雙向互動(dòng)，目前的智能產(chǎn)品(如軟件、移動(dòng)設(shè)備、人造環(huán)境、可佩帶裝置等等)都涉及交互。可以說(shuō)，好的交互能成就一份智能產(chǎn)品，而一般來(lái)說(shuō)，好的交互必須由專(zhuān)業(yè)的交互設(shè)計(jì)師打造而成。

　　美國(guó)交互設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)院校

1、藝術(shù)中心設(shè)計(jì)(Art Center College of Design

優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)：工業(yè)設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、插畫(huà)

院校地址：美國(guó)加利福尼亞州帕薩迪納市

藝術(shù)中心設(shè)計(jì)交互設(shè)計(jì)就在我們身邊——從手機(jī)應(yīng)用到可穿戴科技、游戲、網(wǎng)頁(yè)、社交網(wǎng)站、藝術(shù)裝置及公共空間，無(wú)所不在。如果你熱衷于設(shè)計(jì)實(shí)用、創(chuàng)新、令人激動(dòng)的交互作品，沒(méi)有比來(lái)ACCD讀書(shū)更好的選擇了。雖然這是一門(mén)全新的*，但學(xué)校在跨平面、交通、娛樂(lè)、工業(yè)及媒體的交互設(shè)計(jì)方面有著豐富的歷史。ACCD畢業(yè)生在蘋(píng)果、谷歌、微軟及IDEO等大型公司都有著自己的一席之地。

2、卡內(nèi)基梅隆*(Carnegie Mellon

優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)：工業(yè)設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體、平面設(shè)計(jì)

院校地址：美國(guó)賓夕法尼亞州匹茲堡

交互設(shè)計(jì)(MDes)：研究生卡內(nèi)基梅隴*的交互設(shè)計(jì)碩士，學(xué)制2年。它是世界上*個(gè)開(kāi)設(shè)交互設(shè)計(jì)研究生學(xué)位的*之一。早在二十年前，CMU就開(kāi)始關(guān)注計(jì)算機(jī)應(yīng)用程序和網(wǎng)站界面項(xiàng)目的研究。該專(zhuān)業(yè)是由之前的交互設(shè)計(jì)、視覺(jué)傳達(dá)與信息設(shè)計(jì)兩個(gè)專(zhuān)業(yè)合并而來(lái)。在人類(lèi)、組織、自然的互動(dòng)情境下，展開(kāi)研究，以研究為導(dǎo)向進(jìn)行設(shè)計(jì)，旨在促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展。

3、紐約視覺(jué)藝術(shù)(School of Visual Arts)

優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)：數(shù)字媒體、動(dòng)漫、插畫(huà)、攝影

院校地址：美國(guó)紐約州紐約市

紐約視覺(jué)藝術(shù)(School of Visual
Arts，縮寫(xiě)：SVA)成立于1947年，位于美國(guó)紐約州紐約市曼哈頓，是一所盈利性的藝術(shù)設(shè)計(jì)，目前開(kāi)設(shè)有11個(gè)本科專(zhuān)業(yè)和22個(gè)研究生學(xué)位項(xiàng)目。受美國(guó)獨(dú)立藝術(shù)設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)認(rèn)證，該協(xié)會(huì)是由美國(guó)36間頂尖藝術(shù)類(lèi)院校組成。

交互設(shè)計(jì)：研究生SVA交互設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)只開(kāi)設(shè)研究生階段課程，學(xué)制2年。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)包括：交互設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)研究、人機(jī)交互、人機(jī)界面設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、信息架構(gòu)、普適計(jì)算等。

　　4、普瑞特藝術(shù)(Pratt Pratt Institute)

優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)：工業(yè)設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、插畫(huà)、室內(nèi)設(shè)計(jì)

院校地址：美國(guó)紐約布魯克林區(qū)

交互藝術(shù)：本科、研究生學(xué)生們將學(xué)習(xí)人機(jī)交互，通過(guò)物理裝置、交互對(duì)象、線上藝術(shù)作品傳達(dá)信息。這一過(guò)程包括視頻、動(dòng)畫(huà)、文本、音頻、影像等。選修課程包括雕塑、新媒體歷史、編程、互動(dòng)裝置、網(wǎng)絡(luò)媒體、電子音樂(lè)等。

國(guó)外交互式設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)院校有哪些？

交互設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)起源于國(guó)外，無(wú)論從發(fā)展到技術(shù)都比國(guó)內(nèi)先進(jìn)的多，所以不少熱愛(ài)交互設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)也選擇了出國(guó)留學(xué)。下面就給大家推薦國(guó)外幾所好的學(xué)校。

　　綜合性*(列舉部分)

紐約*

卡內(nèi)基梅隆*

喬治亞理工*

加利福尼亞*洛杉磯分校,

　　藝術(shù)類(lèi)*（列舉部分）

帕森斯設(shè)計(jì)

藝術(shù)中心設(shè)計(jì)

加州藝術(shù)

美國(guó)紐約視覺(jué)藝術(shù)

舊金山藝術(shù)*(BFAMFA)

下面單說(shuō)下美國(guó)交互設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)名校的申請(qǐng)要求。

1、卡內(nèi)基梅隆*（）

提到交互，估計(jì)很多設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)首先想起的就是卡內(nèi)基梅隆*。的確，卡內(nèi)基梅隆*的交互專(zhuān)業(yè)享譽(yù)全球，是很多真心熱愛(ài)交互的同學(xué)心目中的殿堂級(jí)學(xué)校，但是其實(shí)這所院校的專(zhuān)業(yè)極其難申，有*人無(wú)法申請(qǐng)到卡梅交互專(zhuān)業(yè)這樣的傳言。但小美相信，只要你的實(shí)力足夠，再苛刻的條件，也是可以達(dá)到的。

語(yǔ)言要求：托福≥102，小分≥25;雅思≥7.5，小分≥7(MII-PS項(xiàng)目要求較低);GREV160+Q148+AW4.5(非硬性指標(biāo))

2、喬治亞理工（）

喬治亞理工也是國(guó)內(nèi)很多學(xué)習(xí)工業(yè)設(shè)計(jì)，希望在偏理工方向繼續(xù)深造的同學(xué)理想中的院校。

學(xué)制：18個(gè)月(全日制)

語(yǔ)言要求：托福≥100，GRE成績(jī)需提供，無(wú)具體要求

3、帕森斯設(shè)計(jì)（）

美國(guó)帕森斯設(shè)計(jì)于1896年成立，與意大利馬蘭歐尼、英國(guó)中央圣馬丁設(shè)計(jì)、巴黎ESMOD并稱(chēng)世界四大設(shè)計(jì)。校方曾在教育展上給出申請(qǐng)的建議是“要強(qiáng)烈的訴說(shuō)自己為何選擇Parsons念的理由，不管是什么樣的原因，都要好好的表現(xiàn)出來(lái)”。由于是強(qiáng)調(diào)設(shè)計(jì)的專(zhuān)業(yè)，學(xué)生作品皆被要求優(yōu)美流暢，以及清晰的思考邏輯與自信的應(yīng)對(duì)能力。作為一所藝術(shù)類(lèi)院校，在藝術(shù)方面的造詣，靈感，是進(jìn)入Parsons重要的敲門(mén)磚。

學(xué)制：2年

語(yǔ)言要求：托?！?2

4、麻省理工*媒體實(shí)驗(yàn)室(，簡(jiǎn)稱(chēng)“媒體實(shí)驗(yàn)室”)

語(yǔ)言要求：雅思≥7，MediaLab不接受TOFEL成績(jī)(有點(diǎn)奇怪)

研究生學(xué)制：兩年

申請(qǐng)者要求：不同于其他專(zhuān)業(yè)，MediaLab希望接受來(lái)自各個(gè)專(zhuān)業(yè)背景的學(xué)生，包括工程，音樂(lè)，物理，教育，神經(jīng)科學(xué)等等。同時(shí)要求：可以在機(jī)械工程的環(huán)境中工作/擅長(zhǎng)計(jì)算機(jī)和軟件。

我也是學(xué)交互設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的，想去美國(guó)的羅德島，不知道你想去哪些學(xué)校，可以交流交流，這里有個(gè)秋秋群推薦給你，：二。7。九。五（ 連在一起）一 一零 二六。這里有很多學(xué)習(xí)這個(gè)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)，大家互相學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)交互設(shè)計(jì)去日本留學(xué)怎么樣

學(xué)習(xí)交互設(shè)計(jì)去日本留學(xué)是個(gè)不錯(cuò)的選擇，日本藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域已邁進(jìn)國(guó)際舞臺(tái)，例如三宅一生、山本耀司、川久保玲等著名設(shè)計(jì)師，其設(shè)計(jì)獨(dú)具一格，一度在國(guó)際掀起日本Fashion流。交互設(shè)計(jì)在日本：
概念
視覺(jué)傳達(dá)專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)是指利用視覺(jué)符號(hào)來(lái)傳遞各種信息的設(shè)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)。設(shè)計(jì)師是信息的發(fā)送者，傳達(dá)對(duì)象是信息的接收者。所謂“視覺(jué)符號(hào)”,顧名思義就是指人類(lèi)的視覺(jué)器官――眼睛所能看到的能表現(xiàn)事物一定性質(zhì)的符號(hào)，如攝影、電影、電視、建筑物、各類(lèi)設(shè)計(jì)、造型藝術(shù)、城市建筑以及各種科學(xué)、文字，也包括舞臺(tái)設(shè)計(jì)、音樂(lè)、古錢(qián)幣等都是用眼睛能看到的，它們都屬于視覺(jué)符號(hào)。所謂“傳達(dá)”，是指信息發(fā)送者利用符號(hào)向接受者傳遞信息的過(guò)程，它可以是個(gè)體內(nèi)的傳達(dá)，也可能是個(gè)體之間的傳達(dá)，如所有的生物之間、人與自然、人與環(huán)境以及人體內(nèi)的信息傳達(dá)等。
主要研究?jī)?nèi)容
字體設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、標(biāo)志設(shè)計(jì)、招貼設(shè)計(jì)等。
就業(yè)領(lǐng)域
視覺(jué)傳達(dá)專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后既可以在包裝設(shè)計(jì)、多媒體設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)、企業(yè)形像策劃、影視設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)等方向繼續(xù)深造，也可以在各類(lèi)廣告公司、形象策劃公司、各類(lèi)媒體、規(guī)劃設(shè)計(jì)院及各類(lèi)大中專(zhuān)院校，從事網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、包裝廣告設(shè)計(jì)、以及企業(yè)CIS設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件、環(huán)境景觀藝術(shù)設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)、教學(xué)、科研、策劃、管理等工作。
推薦院校
筑波*、九州*、武藏野美術(shù)*、千葉*、京都工藝?yán)w維*、京都精華*
日本交互設(shè)計(jì)院校：
1. 東京*
東大的人機(jī)交互有個(gè)教授很牛。當(dāng)然入學(xué)條件肯定苛刻。查了主頁(yè)去年年底為止還還沒(méi)有外國(guó)人進(jìn)去，教授的主頁(yè)還寫(xiě)了國(guó)際生想申請(qǐng)和我說(shuō)沒(méi)啥用自己去走考試流程。
2. 早稻田*
雖然實(shí)驗(yàn)室名稱(chēng)是分布式系統(tǒng)什么的。實(shí)驗(yàn)室確實(shí)有個(gè)方向是人機(jī)交互。加上還有一個(gè)研究方向是游戲化，實(shí)驗(yàn)室各種游戲設(shè)備齊全。想做什么教授一般都會(huì)支持，而且提的意見(jiàn)和建議都非常棒。而且教授比較國(guó)際化，以前在國(guó)外帶過(guò)，也比較喜歡國(guó)際生。
3 慶應(yīng)*
慶應(yīng)*創(chuàng)建于1858年,起源于江戶時(shí)代一所規(guī)模很小的傳播西洋自然科學(xué)的“蘭學(xué)塾”。其后，在創(chuàng)始人福澤諭吉的思想指導(dǎo)下，在日本社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域起到了先導(dǎo)作用。目前本*在東京及近郊的六所校區(qū)里擁有十個(gè)學(xué)部(本科)和含有十四個(gè)研究科的*院(研究生院)，另外還有十所實(shí)行從*開(kāi)始的一貫制教育的學(xué)校（包括在國(guó)外開(kāi)辦的學(xué)校在內(nèi)），各類(lèi)在校學(xué)生共計(jì)約四萬(wàn)人，此外還擁有*的附屬醫(yī)院及在國(guó)內(nèi)外的多個(gè)教育和研究的設(shè)施，是日本歷史最為古老的一所私立綜合*。