南京德語培訓(xùn)哪個好，南京靠譜的德語培訓(xùn)

南京靠譜的德語培訓(xùn)機構(gòu)有很多，比如：南京歌德語言中心、星德等。
除了實體的培訓(xùn)機構(gòu)，還可以考慮線上培訓(xùn)。網(wǎng)絡(luò)德語教學(xué)是近年來隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展而興起的一種新的教學(xué)模式。它具有時間靈活、空間限制小、師資力量強等優(yōu)點，深受家長和德語愛好者的青睞。
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南京德語培訓(xùn)班一般多少錢

南京的線下德語機構(gòu)還是比較貴的，性價比并不高，通常大家會考慮線上直播課程。不管如何選擇都要多多上體驗課，綜合對比才能找到最適合自己的：免費領(lǐng)取，歐聲德語精品體驗課

歐聲德語是一家專注于小班課的在線德語教育平臺網(wǎng)站，通過小班課在線視頻的方式，幫助學(xué)員學(xué)習(xí)和掌握德語。
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德語培訓(xùn)哪家專業(yè)

新語匯教育。
新語匯教育作為深圳市專業(yè)小語種培訓(xùn)教育機構(gòu)，其開設(shè)的課程主要針對在職人員和在校學(xué)生。
采取小班授課的形式和“以學(xué)生為主”的交際教學(xué)法，著重為每位學(xué)員打下扎實的語言基礎(chǔ)，全方位提高對語言的實際應(yīng)用能力，開設(shè)的語言培訓(xùn)課程包含有：德語、日語、韓語、法語等多種小語種培訓(xùn)，教學(xué)方式靈活多樣，注重品質(zhì)和教學(xué)效果。
如果你也是熱情于學(xué)習(xí)語言和教授語言的同道中人，歡迎你加入我們的團隊，共同發(fā)展。一站式出國留學(xué)攻略 Prinzen ： 等，還有的 Hass mich，之類之類的，或者有個東西叫聽歌曲學(xué)德語，當(dāng)然你不可能真的就學(xué)會，不過可以培養(yǎng)興趣。
如果你總是說*式英文，那么恭喜你，你覺得可以說標(biāo)準(zhǔn)的德語，因為德語的發(fā)音，非常的適合亞洲人。不要根據(jù)1樓的話，就對德語口語沒信心，每個人都可以說的很好，只不過去德國后人家說得快，越來越多的德國企業(yè)來到*，難道他們不需要訴訟嗎？
任何看起來不相關(guān)的事，都可以有關(guān)聯(lián)。對自己有信心。
德語是非常有規(guī)律的。你利用課余的時間每天至少40分鐘德語，法律要背誦，德語也要。最科學(xué)的，就是培養(yǎng)興趣。德語于英語就相當(dāng)于文言文于現(xiàn)代文，很多英文詞都是德語詞，只不過省去了詞性罷了，比方說Auto。不要害怕，要有信心。在你沒有入門前，絕對不要看語法書，因為這只會讓你更混亂。1樓或許說的沒錯，不過這是針對個人的。
而且語言是一門藝術(shù)，并不是一種格式，我喜歡說唱，但我對英文的很多語法根本就忘了，我英文依然很棒，依然可以唱連專業(yè)學(xué)英語的人都唱不好的RAP。所以說，你永遠不要怕犯錯，因為，我可以向你打包票，你找德國的研究德語的專家，來做一次50句話的聽寫，他依然會犯錯。歌德說過，我們一生都在德語的格中徘徊。人家歌德都不敢肯定自己的語法！
Viel Erfolg！

曹楊二中德語班教學(xué)質(zhì)量怎么樣？必須住校嗎？

多了一門德語，只有德語班有德語課，還有去德國和周邊歐洲*的夏令營
必須住校，除了正常的課程之外每周還有十節(jié)德語課，所以每天上課的時間更長。挺辛苦的
質(zhì)量還行，主要是為了出國而上的德語課，口語方面蠻厲害的，同學(xué)們和外教老師都用德語交流，當(dāng)然這是廢話。
基本就是這樣

哪里有德語培訓(xùn)呀？

上海有德語培訓(xùn)。上海新世界德語全外教口語強化班，授課老師，新世界教師團隊，課程介紹，專業(yè)德語外籍教師將帶著你體驗海外生活必然會遇見的30大場景，在全德語的環(huán)境中進行常用詞匯練習(xí)和會話技巧練習(xí)，在短時間內(nèi)可以迅速提高你的口語和聽力能力，順利通過德語口語相關(guān)考試。

上海新世界教育是滬上受歡迎的小語種培訓(xùn)學(xué)校，新世界教育擁有21年耕耘，歷史悠久，校區(qū)廣泛，交通便捷，更有以及教學(xué)環(huán)境和師資陣容提供，課程性價比高，而且簽訂協(xié)議，以保障學(xué)員法語學(xué)習(xí)的效果和自身權(quán)益。

上海新世界語言培訓(xùn)

法，德，韓是歐亞6國語的核心要件。三門課程都配備了多媒體教材和教學(xué)設(shè)備，先進的視聽室擁有強大的互動功能，學(xué)員能清晰觀摩到實拍于國外街頭的對話場景，同時回家后，他們也能借助教材的電子版反復(fù)強化。

今年新世界更是和多所海外多所**韓國，西班牙等合作，不僅為廣*員提供了更為專業(yè)的課程教學(xué)，更是為廣大的出國留學(xué)者提供里一個良好的環(huán)境和保障，通過在我們學(xué)校的學(xué)習(xí)，不僅可以掌握各語種語言知識。

同時也可了解*的各國國情，包括各國各州的名勝古跡，風(fēng)土人情和留學(xué)動向。師資力量強大，都是來自各個高校及海外留學(xué)教師。

新世界小語種培訓(xùn)作為上海最全面，最前衛(wèi)的多語種培訓(xùn)中心，每年培訓(xùn)學(xué)員8000余人次，無論您是興趣愛好，出國留學(xué)，外企就業(yè)，新世界小語種已經(jīng)成為您的*選擇。

德語培訓(xùn)機構(gòu)哪家好

綜述：

德語培訓(xùn)機構(gòu)萊茵春天德語培訓(xùn)好。

萊茵春天德語培訓(xùn)簡介：

廣州萊茵春天位于廣州的市中心——天河區(qū)粵海天河城大廈。力求為廣州本地及廣東地區(qū)的學(xué)生帶來優(yōu)質(zhì)的德語教學(xué)課堂，在課程設(shè)置上，與北京總部同體系、同質(zhì)量，開設(shè)從A1-德福系列課程，課程種類齊全，可滿足廣*生的德語學(xué)習(xí)需求。

此外，廣州中心為學(xué)生提供全方位、精準(zhǔn)、一站式留德咨詢及辦理服務(wù)，沿用北京的留學(xué)服務(wù)模式，—對—APS審核專業(yè)中外教輔導(dǎo)、精準(zhǔn)文書制作、海內(nèi)外留德申請團隊，為廣州本地及廣東地區(qū)的留德同學(xué)們帶來更專業(yè)、直接、便捷的德國留學(xué)咨詢及服務(wù)。

如果想要參加德語培訓(xùn)來幫助自己更好的學(xué)習(xí)德語，那么萊茵春天是不錯的德語培訓(xùn)機構(gòu)選擇，萊茵春天所提倡的教學(xué)理念不僅限于幫助學(xué)生提升德語能力，而是經(jīng)過德語課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)員全方位地了解德國，并提升語言學(xué)習(xí)能力。

這種教學(xué)方式不僅適用于德語的學(xué)習(xí)，也適用于其他語言的學(xué)習(xí)。因此可以看出萊茵春天的教學(xué)理念是非?？茖W(xué)的。為了加強學(xué)員對德國了解，學(xué)校還經(jīng)常邀請一些國內(nèi)專業(yè)有名的學(xué)者來校講座，舉辦公益德語角活動等，將學(xué)術(shù)性與實用性進行了很好的結(jié)合。

此外，德語學(xué)習(xí)班結(jié)束并不意味著師生關(guān)系的終結(jié)，無論是德福考前的狀態(tài)問題還是關(guān)于德國*的相關(guān)資訊，都可以以各種渠道向老師求教。

德國好的文理寄宿中學(xué)有哪些

德國巴伐利亞州弗利得堡一級文理中學(xué)
德國巴伐利亞州布魯克繆爾一級文理中學(xué)
德國巴伐利亞州施魏因富特市瓦爾特·拉特瑙一級文理中學(xué)
德國巴伐利亞州慕尼黑阿爾道夫·韋伯一級文理中學(xué)
德國約翰內(nèi)斯—開普勒一級文理中學(xué) 等等
一直以來，德國的高校都以教育高質(zhì)量、費用低廉吸引著眾多學(xué)子的目光，尤其是06年11月德國*通過的新移民法規(guī)定“在德國居留滿5-8年以上的外國人可申請永久居留”，更是讓很多學(xué)生和家長心動。但是直接申請去德國*留學(xué)，限制條件較多，如德語必須要達到一定級別，有些學(xué)校甚至要求申請者提供一到兩年的*學(xué)業(yè)證明。這些讓很多家長和學(xué)生望而卻步。其實，很多的德國寄宿制中學(xué)是招收國際學(xué)生的，學(xué)生從中學(xué)就過去就讀可以免去上述麻煩，直通德國高校。
德國中學(xué)有公立和私立之分，不管是公立還是私立都有寄宿制，但是德國的公立中學(xué)不招收國際學(xué)生只招收交換生?，F(xiàn)在德國只有三十幾所高級文理寄宿制中學(xué)可接收*學(xué)生；并且德國*規(guī)定*學(xué)生申請這些學(xué)校必須以獲得德國文理高級中學(xué)的畢業(yè)文憑為學(xué)習(xí)目的；可以接收*學(xué)生的學(xué)校必須在當(dāng)?shù)匾泼窬肢@得準(zhǔn)許。這些所謂的文理寄宿制中學(xué)是因為其要求學(xué)生在文、理科方面全面發(fā)展，才被稱為高級文理中學(xué)。高級文理中學(xué)是德國*級別的高中，學(xué)生畢業(yè)(獲Abitur文憑)即可申請德國、瑞士、奧地利的各類公立*，不受任何專業(yè)的限制；避免了*學(xué)生直接申請德國*時需要有有1-2年**學(xué)習(xí)經(jīng)歷以及德語(DSH或德福)成績，并受專業(yè)限制的問題。
德高級文理寄宿制中學(xué)一般有四類：
公益性基金會所屬鄉(xiāng)村寄宿學(xué)校：在德國共有21所，其作為德國中學(xué)教育改革的樣板，首先提出學(xué)校遠離城市建在風(fēng)景宜人的鄉(xiāng)村，在與大自然融為一體的美好環(huán)境中培養(yǎng)學(xué)生的心靈，使學(xué)生的頭腦和動手能力得到全面發(fā)展。一般學(xué)校規(guī)模在300人，師生比例約 1:5。學(xué)校老師全部住校，既是授課老師又是生活老師，時時刻刻有老師的關(guān)心，使學(xué)生有像在家一樣的溫馨。因這些學(xué)校的教學(xué)和住宿條件都是全德國一流的，因此有很多歐洲外交官、工業(yè)企業(yè)家、銀行家子女就讀或畢業(yè)于這些學(xué)校，這些學(xué)校又被稱為德國或歐洲名校。學(xué)費和生活費在約30萬人民幣/年。
教會基金會下屬高級文理寄宿制中學(xué)：學(xué)校由教會基金會資助建立，不要求學(xué)生信教，但要求學(xué)生尊重學(xué)校的宗教活動。這類學(xué)校的特點是教學(xué)和校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，費用低廉，學(xué)費和生活費在14-20萬人民幣/年。
公立、國立高級文理寄宿制中學(xué)：在德國一般是州*設(shè)立的學(xué)校，這類學(xué)校因為是州*資助補貼，因此費用低廉，學(xué)費、生活費約8-15萬人民幣/年，但錄取外國學(xué)生學(xué)生名額非常有限，一般為客座交換學(xué)生。
英語授課的國際學(xué)校：為了照顧各國駐德國外交人員和大企業(yè)工作人員子女的就讀問題，德國有兩所寄宿制國際學(xué)校，學(xué)校的教學(xué)和日常用語為英語，IB課程要求學(xué)生必須在：英語/數(shù)學(xué)；物理/化學(xué)；生物/歷史；地理/法語；德語/經(jīng)濟；藝術(shù)；德語／法語／西班牙語的課程組中選擇6門課，其中三門要求達到高級水平，三門要求達到普通水平，這六門課中還包括除英語以外的第二外語。學(xué)生畢業(yè)可獲得 IB( Diploma)文憑，憑借IB文憑可申請眾多英語*以及歐洲各國的*。學(xué)費和生活費約：26—30萬人民幣/年。
寄宿制中學(xué)青睞哪些*學(xué)生？
關(guān)鍵詞：市、區(qū)重點中學(xué)學(xué)生
A: 德國文理高級中學(xué)，在德國屬于*級別的中學(xué)，在文理高級中學(xué)畢業(yè)獲得畢業(yè)文憑(Abitur)，因此德國文理高級中學(xué)相當(dāng)于*的重點中學(xué)。德國文理中學(xué)在*的招生要求：18歲以下，學(xué)習(xí)努力、自律能力強、有志于到國外求學(xué)并能克服一切困難的學(xué)生都可以申請，申請者需要提供連續(xù)三年學(xué)校的在讀成績；在讀學(xué)校數(shù)學(xué)、英語、班主任老師的推薦信各一封。申請就讀英語授課的IB國際學(xué)校，除了提供正常的申請材料外，還需參加英語測試。申請者會被要求參加入學(xué)考試和面試，學(xué)校對審核合格者發(fā)放入學(xué)通知書。對無德語基礎(chǔ)的學(xué)生，要求先參加6—12個月的德語學(xué)習(xí)，達到德語中級2水平后才能進入高中學(xué)習(xí)。雖然不需要家長提供經(jīng)濟擔(dān)保，但申請者家庭需要有支付小孩留學(xué)期間所有費用的經(jīng)濟能力。并且一般來說，來自于市、區(qū)重點中學(xué)的學(xué)生更受青睞。
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學(xué)德語：我哭著進去，卻樂在其中！

從2013年9月開始學(xué)德語至今，斷斷續(xù)續(xù)已有3年多的時間。
混跡碼字的大半年，除了寫過兩篇德語歌曲的推薦，我沒有寫過任何關(guān)于德語的文章。一是，功力尚淺；二是，確實感覺沒什么好說的。

而今天我想說說我學(xué)德語的歷程，也并非自己現(xiàn)在有多牛了，只是希望通過分享督促自己，使自己進步！

看過很多學(xué)習(xí)小語種作者的文章，大多都說自己很喜歡學(xué)習(xí)語言，這種喜歡一般可以追溯至當(dāng)年學(xué)英語時。而我，講真，挺不喜歡英語的！
除了喜歡，還有些人是想要提高自己，或是要出國留學(xué)，亦或是就職于外企，工作需要??

然而，所有這些高大上的理由都不屬于我，我想學(xué)一門外語的初心，用兩個字來概括，那就是為了“裝逼”，為了讓自己看起來很牛！
記得上學(xué)那會，類似于《女孩應(yīng)該懂得道理》《女孩應(yīng)該這樣富養(yǎng)自己》??的心靈雞湯很是流行，我也像很多姑娘一樣，傻傻的讀著，甚至轉(zhuǎn)發(fā)到QQ空間里。這些文章里，大部分都會提到一條，就是學(xué)習(xí)一門除了英語之外的外語，當(dāng)時的我中毒不淺。
加上當(dāng)時宿舍有個女孩，對日本很感興趣，家境也不錯，就自己在外面報了日語班。我一直感覺她好厲害的樣子，雖然很是羨慕，但畢竟囊中羞澀，自學(xué)感覺又太難，也就作罷！

直到畢業(yè)后，拿到工資，這種想法才付諸實施。而至于為什么最終選擇了德語？

我想，它是一種德國情懷延展……這其中參雜著對德國所拍攝的一系列二戰(zhàn)歷史題材電影的著迷; 對 “ 日耳曼民族堅韌不拔的民族精神 ” ， “ 嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度 ” ， “ 高品質(zhì)的德國制造 ” 之情結(jié); 對一個上學(xué)讀書不收費*的好奇 ; 再加上當(dāng)時的男友在德國。就這樣，我選擇了德語！

曾經(jīng)看過這么一個關(guān)于語言學(xué)習(xí)的故事：如果把語言比作一片森林的話，學(xué)英語的人是笑著走進去而且笑著出來的；學(xué)韓語的人是笑著進去哭著出來的；學(xué)日語的人是哭著進去但是笑著出來的；學(xué)德語的人則是哭著進去而且哭著出來的。這句話大概道出了德語學(xué)習(xí)的不易。
*次接觸德語是在2013年的9月，毫不夸張的說，我真的是哭著進去的。當(dāng)時，我報了南大的德語培訓(xùn)班，周一到周五上班，周六和周日上兩天課。

由于工作的忙碌，我經(jīng)常會缺一天課。那個時候，我還在試用期，工作上更是不敢怠慢。甚至在開學(xué)的*天，早上我去報了個到，剛學(xué)了個ABC，就不得不趕到公司加班。有時候周末兩天加班，導(dǎo)致兩天都缺課，也是常事！

后來，我逐漸發(fā)現(xiàn)老師上課的規(guī)律，一周開始新的一課，一般周六上午一定會講語法。所以，如果領(lǐng)導(dǎo)安排加班，我會提前告知一聲，將加班時間調(diào)整到下午和晚上。從我住的地方到南大要將近一個多小時，從南大到公司，基本也需要一小時。一天下來，感覺一直“在路上”！
講真，那三個月挺累的，而我雖然堅持到了*，效果卻并不好！
2014年，工作依然很忙。我雖然報了3至6月的春季A2班，在臨開學(xué)前，我還是決定將課程推到下一期。于是，時隔一年，2014年，從9月開始，我繼續(xù)上了A2?？捎捎谛袠I(yè)的原因，加班過于頻繁，我仍然缺了很多課。再加上德語的復(fù)雜難學(xué)，工作和生活中也確實用不到，就慢慢懈怠了。

2015年，與男友領(lǐng)了證，異地了將近10個月后，我打算辭職去德國。

德國的家庭團聚簽證需要A1證書，雖然我已上了A2，可水平真的沒有達到，當(dāng)時上課時缺課太多，加上長時間沒看，以前學(xué)的一些皮毛也基本遺忘。好在離考試還有兩個月。于是每天早上5點半起床看書，晚上下班看，在地鐵上戴著耳機聽，總算以還不錯的成績通過了考試！

這兩年多的時間，學(xué)德語這件事沒有給我?guī)砣魏蔚目鞓泛托腋８校炊菬o限的疲憊與奔波！

直到在法蘭克福機場，海關(guān)的德國帥哥，微笑著對我說“Hello”，我試著用德語回答了“Guten Tag！(你好)” 。他又問，你會說德語? 我說，是的，會一點！然后他開始用德語問我一些如你為什么來德國之類的問題，我都能一一回答時，才*次感受到學(xué)習(xí)德語的價值： 那是一種付出之后，所嘗到的幸福的滿足感！

2016年，在德國，我開始真正接觸德語。

而德語這門語言，就像日耳曼這個民族一樣，嚴(yán)謹(jǐn)而強悍：從小舌音r，名詞的陰陽性，動詞的強變化弱變化，到形容詞詞尾，第三格第四格??這其中每一條，都會讓初學(xué)者望而卻步，頭疼不已！而我在國內(nèi)學(xué)的水平，在德國上課猶如聽天書，經(jīng)常一節(jié)課我能聽懂20%就很不錯了，而這20%里又有一半是講的語法，我自認(rèn)為語法基礎(chǔ)還湊合，往往老師講語法，也是我感覺*的時候。

下課跟同學(xué)一起去附近的咖啡館和咖啡，也讓我感到很尷尬，因為同學(xué)大多數(shù)在德國的時間已比較長，口語已經(jīng)很好，而我只能傻傻的聆聽，插不上話。記得*次去朋友家參加party，語言不好只能傻傻的笑，整個Party 看著別人相談甚歡，心里別提有多失落??

經(jīng)過這一年的學(xué)習(xí)，在德國生活和辦事更便利了; 現(xiàn)在再參加party時，我能參與到大家的話題中; 同學(xué)聚會，我不再逃避，可以帶著*食物過去與他們分享; 每周我會與學(xué)中文的語伴見一次面，相互交換學(xué)習(xí)中遇到的問題，我們聊的很開心??我也開始享受學(xué)習(xí)德語的樂趣！
結(jié)識了很多朋友。意識到 這個世界上，永遠有比你更努力的人！
在國內(nèi)兩次德語班，認(rèn)識了不少朋友。雖然現(xiàn)在我們彼此天各一方，卻依然會在節(jié)假日時相互問候，在朋友圈相互點贊。

在A1的德語班上，整個班32個人，印象最深的是一個74年的姐。不僅因為她跟班里年紀(jì)最小的94年的一個妹子相差了整整20歲，更因為在她這個年紀(jì)開始學(xué)習(xí)一門語言魄力和努力。她同我一樣，周一到周五上班，周末上課。每天早上，她都是從滁州坐火車到南京，然后再坐地鐵到南大上課。印象中，她很少遲到，也很少缺課。上課老師叫人讀課文或者回答問題時，她都表現(xiàn)得很積極。也是我們30多個人中學(xué)的*的一個！

而她也讓我覺得，我并不是最悲催的那一個，只是還不夠努力！

拓寬了視野，了解了其他*的文化！
在德國的兩次德語課，我認(rèn)識了全能的菲律賓姐Victoria，她剪得了頭發(fā)，干得了縫紉，還打得了針; 熱情好客的馬其頓美女Vaska，使我對這個位于希臘附近的小國有所了解; 日本姑娘Ikue的彬彬有禮，做的一手好日餐，讓我覺得“娶妻當(dāng)娶日本媳婦”，這話并非空穴來風(fēng); 敘利亞的小姑娘Doha，讓我覺得難民也并不是都那么討厭??

不久前，我加入了Polyglot Club，在這個網(wǎng)站上，我認(rèn)識了幾個筆友！有來自法國、德國的，還有來自俄羅斯和西班牙的??他們大多都會說3門以上的語言，有的是正在學(xué)，想要尋找筆友練習(xí); 還有的是以前在其他*工作時，已經(jīng)很熟練，回國長時間不用，怕遺忘，想找人練習(xí); 還有的是想到*去做Au pair??印象比較深是一個叫Alex的俄羅斯人，他從來沒有出過國，卻精通英語、德語、西班牙語，此外還會點法語和葡萄牙語。試想，一個*人和一個俄羅斯人，他們在用德語寫信交流時，那種感覺，本來就很奇妙！

明白了堅持的意義！
接觸德語3年多，而實際上堅持學(xué)習(xí)的時間只有一年多，從真正入門到提高也是在這一年。這一年多的堅持學(xué)習(xí)，讓我看到了自己的進步，也明白了堅持的意義。
前幾天聚會時，問一個*學(xué)生在學(xué)德語嗎？

他回答，沒有，太忙了，如果給他兩個月的時間，就專門只學(xué)德語，他一定能學(xué)的很好！

我說，語言是一個循序漸進的過程，如果每天能抽出一個小時左右來學(xué)，堅持下去，要好過學(xué)兩個月再中斷！

他回答，關(guān)鍵自己現(xiàn)在抽不出一個小時??

我沒再說什么。剛來德國時，我上了兩個月的B1班，就以高分通過了B1考試。從分?jǐn)?shù)上看，應(yīng)該算很好，寫作20分，甚至拿到了19分，可那又怎樣，我交流起來還是很困難，出門辦事還是各種聽不懂！反而在后來的幾個月里，每天堅持學(xué)一些，再回頭時，發(fā)現(xiàn)比以往進步很多！

昨天在德語助手里看到這樣一句話:
就如這句話一樣，學(xué)德語之初，它帶給我的無盡的痛苦與折磨，加上根本用不到，看起來是一個很糟糕的決定。而堅持到一定程度，有所突破后，發(fā)現(xiàn)德語帶給我的太多，也改變了我太多！

學(xué)德語，我哭著進去，卻樂在其中！所以，今后不管有多難，都希望自己堅持下去，跟德語死磕到底！

就算以后回國，用不到了，至少還可以親自教孩子，不是嗎?

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暑假哪里有學(xué)習(xí)德語比較好的學(xué)校？

您好，很高興為您回答！關(guān)于選擇補習(xí)班、輔導(dǎo)班、提升成績、復(fù)讀、培訓(xùn)機構(gòu)希望以下幾點可以幫助到您：
一、選擇合法辦學(xué)機構(gòu)
要檢查學(xué)校是否具有教委頒發(fā)的《社會力量辦學(xué)許可證》。是否通過了教委的每年正規(guī)年檢。無許可證或未通過年檢的學(xué)校均為不合法辦學(xué)。
二、具備規(guī)范的辦學(xué)條件
這一點重在是否具有規(guī)范的教學(xué)場所。教學(xué)樓是否安全規(guī)范、有無獨立安靜的校區(qū)和活動場地以及住校生的食宿等條件是否健全規(guī)范等，都是考生及家長應(yīng)該重視的問題。
三、是否因人而異，分班教學(xué)
文理綜合、藝術(shù)類以及不同基礎(chǔ)的考生學(xué)習(xí)情況不盡相同。因此要重點考察學(xué)校是否采用分班制教學(xué)。不同的學(xué)生有不同的接受能力，在不同的時期應(yīng)使用不同的教學(xué)方法?；\統(tǒng)地把所有學(xué)生放在一起授課，不如有的放矢地針對學(xué)生的接受程度教學(xué)。
四、是否是全日制上課
多數(shù)學(xué)生自學(xué)能力不強，且文化課基礎(chǔ)一般，所以只有全天上課和必要的晚課，才能保障充足課時量和穩(wěn)定的教學(xué)計劃，有助于提高成績。
五:是否有專職班主任
備考的時間里，學(xué)生心理波動很大，專職班主任及時把握學(xué)生心態(tài)，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活中的難題，免除了學(xué)生的后顧之憂。
六:任課老師的資歷
任課老師是否都是能力強，高考經(jīng)驗豐富，熟悉歷屆高考重點、難點的優(yōu)秀教師?是否了解如何給"備考生"進行輔導(dǎo)?在實踐中，高三學(xué)生和復(fù)讀考生的整體學(xué)習(xí)情況區(qū)別很大，選擇教師既要考察其教學(xué)能力，又要考察其教導(dǎo)復(fù)讀生的經(jīng)驗。
七、不要倉促決定與交費
不要倉促決定與交費，應(yīng)當(dāng)實地觀察比較，與學(xué)校相關(guān)人員交談，從辦學(xué)的合法性，辦學(xué)者的資格，學(xué)校的師資、管理及辦學(xué)條件等方面把情況了解清楚。
八、要分析比較備考學(xué)校宣稱的高考成績是否真實
各備考學(xué)校均宣稱本校的高考成績好。備考生必須認(rèn)真分析比較，看其是否真實。相關(guān)*還沒有一個權(quán)威的統(tǒng)計標(biāo)準(zhǔn)，所以對備考學(xué)校的成績主要看其實際考試的人數(shù)及各條線的上線人數(shù)。一般來說，誠信的學(xué)校會擺出所有學(xué)生的成績供備考生查閱。
九、不要輕信廣告，應(yīng)設(shè)法了解其以往廣告兌現(xiàn)情況
不要輕信廣告，對廣告的言辭、承諾要分析，應(yīng)設(shè)法了解其以往廣告兌現(xiàn)情況。某些學(xué)校向其畢業(yè)生許諾，介紹一個新生獎勵×××元或幾百元，所以對夸大其辭的宣傳要謹(jǐn)慎面對。
十、警惕違規(guī)收費
看其收費是否合乎政策法規(guī)，警惕違規(guī)收費。
十一、學(xué)校師資與其宣傳是否一致
對學(xué)校的師資情況要仔細了解，看與其宣傳的是否一致，一些名師是否確定長期穩(wěn)定在該校任職。