教育學考研什么專業(yè)比較好？
1、教育學最基礎的二級*
即教育學原理、教育史和比較教育學。這些專業(yè)適用面廣，而且是幾乎所有開設教育學專業(yè)的師范院校都有的。在這三個專業(yè)當中，希望繼續(xù)在教育學領域深入研究的同學可以選擇教育學原理，而這個專業(yè)也是各個學校錄取分數比較高的；比較教育學這個專業(yè)的優(yōu)勢是出國機會比較多。
2、最為實用的二級*
即課程與教學論，課程與教學論又可以分為兩類，一類是歸屬于各個*下的，比如物理下的物理課教論、文下的語文課教論、數下的數學課教論等等，第二類是歸屬于教育下，主要研究課程改革、教學改革、校本改革、學業(yè)評價等等。這個**一些考教育學研究生是想去教書想法的同學。
3、針對某個特定的教育領域或受教育群體進行研究
例如學前教育學、高等教育學、*教育、成人教育學、職業(yè)技術教育學、特殊教育以及一些相對冷門的二級*，這些專業(yè)相對于冷門，考上幾率大。
擴展資料
教育學二級*：
1、教育學原理
主要研究教育基本理論與現代教育基本問題、比如教育與人的關系、教育與社會發(fā)展問題、教育的本質與功能問題、教育體制創(chuàng)新問題、受教育機會和教育公平問題、教育政策與教育法制建設問題等等。其中既有教育學原理傳統(tǒng)的理論領域，也有近年來根據教育實踐的發(fā)展新開拓的領域。
重點優(yōu)勢院校：華東師大，北京師大，南京師大。
優(yōu)勢*院校：東北師大，華中師大，山東師大，遼寧師大，西南*，西北師大，上海師大，華南師大，武漢*。
就業(yè)方向：高等師范院校師資、高等院校輔導員、中*校教育科研人員、教育科學研究單位研究人員、雜志社編輯、各級教育行政管理人員和其他教育工作者。
2、課程與教學論
包括教學論、課程論、*教育和數學（語文）課程與教學等專業(yè)。教學論與課程論適合本科有*專業(yè)背景的學生來選擇，可以幫助你在已有*知識的基礎上，多一些教學方面的理論，更好提高自己的教學能力。
重點優(yōu)勢院校：北師大，華東師大，西南*，華南師大。
優(yōu)勢*院校：西北師大，首師大，華中師大，南京師大，東北師大，南師大，陜師大，哈爾濱師大。
就業(yè)方向：中*教育科研人員、中*教師、雜志社編輯、公務員、各級教育行政管理人員和其他教育工作者等。
教育學考研考哪些專業(yè)
考研教育類專業(yè)有：教育學原理、課程與教學論、教育史、比較教育學、學前教育學、高等教育學、成人教育學、職業(yè)技術教育學、特殊教育學、教育技術學、教育法學等。
教育學原理：該*旨在培養(yǎng)基礎理論扎實、專業(yè)知識系統(tǒng)、研究能力強、從事職業(yè)教育研究、教育管理、教育培訓和教育教學工作的高層次專門人才。
課程與教學論：主要研究學校教育中與課程與教學相關的一系列理論和實踐問題。這門*的形成經歷了一個漫長的歷史時期。對不同*的教學理論進行更高層次的理論綜合和專業(yè)化研究。
教育史：主要研究方向*教育現代化史，近代中外教育文化交流史，*近代教育史，中外教育交流史，外國近現代教育史，德育理論與實踐等。
比較教育學：以當代世界上不同*、民族和地區(qū)以及國際社會的教育為研究對象，是教育研究中一個理論與應用并重的研究領域。是教育科學體系中的一個重要分支；
是以比較法為主要方法，研究世界各國教育的一般規(guī)律與特殊規(guī)律，揭示教育發(fā)展的主要因素和相互關系，探索未來教育發(fā)展趨勢的一門教育科學。
學前教育學：主要研究入*前年齡段(0-6或7歲)兒童身心發(fā)展與教育、學前教育服務人員專業(yè)素質及成長、各種形式學前教育組織與活動、不同區(qū)域內學前教育事業(yè)發(fā)展等方面基本規(guī)律的一門科學。
高等教育學：業(yè)培養(yǎng)基礎理論扎實、實踐能力強、富有創(chuàng)新意識、能從事高等教育領域的教學、科研和管理工作的高層次專門人才。
成人教育學：在教育學專業(yè)的基礎上設立的,是培養(yǎng)能獨立從事成人教育理論研究和實踐研究，能勝任本專業(yè)和相關專業(yè)的教學和教育管理工作的德、智、體全面發(fā)展的專門人才的新*專業(yè)。
職業(yè)技術教育學：培養(yǎng)掌握現代管理理論、教育科學理論，職業(yè)教育管理方法和技術，具備職業(yè)教育實踐能力，能夠在教育行政*、各類中高等學校、企業(yè)培訓*從事教育教學及其管理工作、教學工作及職業(yè)指導工作的高級人才。
特殊教育學：培養(yǎng)具有一般教育理論基礎，掌握特殊兒童（有身心發(fā)展障礙的兒童及超常兒童）教育和康復訓練理論和技術從事特殊教育教學與科研的理論型人才，或從事各級各類學校專職心理輔導工作的應用型人才。
教育技術學：培養(yǎng)具有較強的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和教育創(chuàng)業(yè)實踐能力和管理能力，能夠在各級各類教育及管理機構勝任教育、教學、管理與研究工作的高級專門人才。
法學教育：亦稱“教育法律科學”，是以教育學和法學為基礎，以教育法、教育法律現象及其發(fā)展規(guī)律為研究對象的法學和教育學的交叉*，是社會政治、經濟、文化和教育發(fā)展到一定階段，伴隨教育法的產生和對教育法律現象的理論研究而發(fā)展起來的。
教育學考研推薦什么專業(yè)？
教育學考研專業(yè)：教育學原理、課程與教學論、教育史、比較教育學、學前教育學、高等教育學、成人教育學、職業(yè)技術教育學、特殊教育學、教育技術學等。詳情如下：首先要知道教育學屬于一級*，但是考研時報考專業(yè)的時候，需要填寫更詳細的科目代碼，教育學之下的二級*包括：
教育學原理、課程與教學論、教育史、比較教育學、學前教育學、高等教育學、成人教育學、職業(yè)技術教育學、特殊教育學、教育技術學等等，不同的院校有不同的設置方式，并不是每個學校所有專業(yè)都招，也還有學校招收上述之外的專業(yè)，上面只是一個概況的說明，具體情況大家一定要參考目標院校的招生說明。
如北京*教育的教育學碩士有3個專業(yè)，高等教育學、教育技術學、醫(yī)學教育，這與師范類院校有很大不同，往往師范類院校的專業(yè)設置會更加的全面和細致。
考試科目上，教育學學碩有兩種情況：
1、政治、英語一、專業(yè)課311教育綜合
2、政治、英語一、專業(yè)課1、專業(yè)課2(學校自命題)
教育學學碩各專業(yè)的具體內容。
1、教育學原理：主要研究教育基本理論與現代教育基本問題、比如教育與社會發(fā)展問題、受教育機會和教育公平問題等等。側重于教育方面的理論研究，今后的從業(yè)方向主要是教育教師培訓和教學研究科研方面。
2、課程與教學論：包含“課程論”、“教學論”“*教學論(語文教學論、數學教學論、物理教學論、化學教學論等三級*)”。有可能在教育有可能在對應的其他*所在，如物理、化學、文、數學等等。
3、教育史：主要研究教育發(fā)展的歷程，并從史學的角度研究教育。
4、比較教育學：關鍵在于“比較”二字，研究當前世界不同*、民族和地區(qū)的教育。主要從事教育*教學工作。
5、學前教育學：主要研究研究從出生到六歲前兒童的教育規(guī)律及相關問題。主要從事托幼機構的保教和研究工作，也可以在學前相關的行業(yè)，如少兒影視從事策劃設計等相關工作。
6、高等教育學：主要研究高等教育相關問題，可從事相關專業(yè)的教學或科研工作。
7、成人教育學：主要研究終身教育、終身學習、職場學習、企業(yè)培訓等相關的問題。
8、職業(yè)技術教育學：主要以職業(yè)技術教育理論和應用為研究對象，以“職”為內核，側重實踐和應用研究。
9、特殊教育學：運用特殊的方法、設備和措施對特殊的對象進行的教育實踐和研究，可以在特殊學校、語言障礙兒童訓練中心等從事相關工作。
10、教育技術學：主要培養(yǎng)教學媒體和教學系統(tǒng)的設計、開發(fā)、運用、管理和評價等技術型人才。
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教育學專業(yè)介紹
教育學是研究教育現象和教育問題、解釋教育規(guī)律的科學。其主干*是教育學和心理學，報考該專業(yè)的考生應關注我國教育事業(yè)的發(fā)展并對教育有濃厚的興趣。
教育學專業(yè)培養(yǎng)具有良好思想道德品質、較高教育理論素養(yǎng)和較強教育實際工作能力的中、高等師范院校師資、中*校教育科研人員、教育科學研究單位研究人員、各級教育行政管理人員和其他教育工作者。
教育學考研內容
教育學考研初試整體考試內容：思想政治100分，外語100分，教育學綜合專業(yè)課300分。
教育學考研初試考試時間為：政治180分鐘，外語180分鐘，教育學綜合專業(yè)課180分鐘。
自2012年開始，教育學考研又出現了專業(yè)課各個學校自主命題以及*統(tǒng)一考試同時并存的形式，即有60余所學校自主命題。