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日期:2023-05-28 15:42:52     瀏覽:212    來(lái)源:南京得驥教育
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1.高中數(shù)學(xué)學(xué)不好的原因

如果成績(jī)差的原因在于粗心,那么要抓的就是計(jì)算能力和專(zhuān)注力,相信高中同學(xué)的專(zhuān)注力不會(huì)有太大問(wèn)題,解決問(wèn)題的方法就是每天抽時(shí)間做十道計(jì)算題做點(diǎn)簡(jiǎn)單題即可,但是要在一定時(shí)間之內(nèi)有百分之百的正確率。學(xué)習(xí)成績(jī)的提高,不是一朝一夕的事貴在堅(jiān)持,高中數(shù)學(xué)要想學(xué)得好,必須做到課前預(yù)習(xí)認(rèn)真聽(tīng)課,課后復(fù)習(xí)。

2.高一如何學(xué)好數(shù)學(xué)

數(shù)學(xué)是高考科目中最能體現(xiàn)一個(gè)人的思維能力、判斷能力以及反應(yīng)敏捷能力的*,也是最能拉開(kāi)分?jǐn)?shù)的一個(gè)*,在高中階段的學(xué)習(xí)中顯得尤為重要.那么,高一新生在剛剛步入高中三年學(xué)生生涯時(shí),如何去除*時(shí)養(yǎng)成的不適宜的學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的良好素養(yǎng)呢?我們一起來(lái)學(xué)習(xí)下面的學(xué)習(xí)方法.

3.高三數(shù)學(xué)從65分提高到135分

了解高中數(shù)學(xué)的知識(shí)體系高中數(shù)學(xué)精心設(shè)計(jì)好的學(xué)習(xí)順序,在教材的目錄上寫(xiě)得清清楚楚。了解了高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)程,做到胸中有丘壑,是高屋建瓴構(gòu)建知識(shí)體系的*步。要有學(xué)好高中數(shù)學(xué)的信心在通覽了一遍高中數(shù)學(xué)的體系后,有沒(méi)有一點(diǎn)“高中數(shù)學(xué)其實(shí)不過(guò)如此”的感覺(jué)呢?要做好一件事,首先就是要有自信,“末戰(zhàn)先怯”乃是兵家大忌。還沒(méi)有信心?輔導(dǎo)這樣教你做。

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4.高中數(shù)學(xué)的幾種學(xué)習(xí)方法

進(jìn)階層,分層處理練習(xí)法。許多學(xué)生都會(huì)有這么一種體會(huì),經(jīng)過(guò)單元復(fù)習(xí)、期考復(fù)習(xí)階段,尤其是*和高三復(fù)習(xí)期間,基礎(chǔ)題型的練習(xí)已經(jīng)比較熟練時(shí),再向上突破是一件非常困難的事情,猶如“瓶頸”一般,這也是學(xué)習(xí)高手和中等學(xué)生的分界線(xiàn)。比較快捷有效的就是分層處理練習(xí)法。首先,需要增加練習(xí)題量,方便查漏補(bǔ)缺??梢酝ㄟ^(guò)教輔材料和試卷,找出大量的練習(xí)題大約是平時(shí)作業(yè)量的2-5倍,以大量看題,小量做題的方式進(jìn)行突破既保證涵蓋所有的知識(shí)點(diǎn),又能找出漏銅。

5.沖刺階段的物理復(fù)習(xí)

結(jié)合考試說(shuō)明,仔細(xì)閱讀教材,理清教材脈絡(luò),建立知識(shí)框架中學(xué)物理教材是一個(gè)完整的知識(shí)體系,把平時(shí)分散的各部分知識(shí),在復(fù)習(xí)中在老師的指導(dǎo)下按其內(nèi)在聯(lián)系,進(jìn)行有序組合,可以揭示以前未注意到的事物或概念之間的聯(lián)系,使自己對(duì)熟悉的概念和規(guī)律理解得更全面、更深刻,有效減輕復(fù)習(xí)的負(fù)擔(dān),學(xué)會(huì)獲取知識(shí)的方法,提高分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力。

6.物理數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的不同方法

物理學(xué)是一門(mén)實(shí)驗(yàn)的科學(xué),物理實(shí)驗(yàn)題在考試中占有相當(dāng)?shù)谋壤瑲v來(lái)是學(xué)生的難點(diǎn)也是丟分點(diǎn)。同學(xué)們一定要把高中做過(guò)的學(xué)生實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)所需的器材、器材使用的方法、實(shí)驗(yàn)的操作步驟、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理的方法以及實(shí)驗(yàn)的結(jié)論了然于胸,這樣才能在考試中立于不敗之地。必要的話(huà)也可以讓老師把這些實(shí)驗(yàn)重新布置出來(lái),同學(xué)們?cè)偃ジ惺芤幌乱约由钣∠蟆?/p>

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